探讨高校体育教育对体育产业发展的影响——以海南省为例

□林春月（海南经贸职业技术学院海南海口570206）

探讨高校体育教育对体育产业发展的影响
——以海南省为例

□林春月（海南经贸职业技术学院海南海口570206）

体育产业随着社会不断进步与发展，得到了前所未有的关注与发展，其作为第三产业中较为重要的组成部分，其发展对于整个市场经济的影响极为巨大。高校作为学习者学习体育知识的主要场所，其在体育产业发展过程中所起到的作用不容小觑，如何正确的认识并进行高校体育教育，进而促进体育产业发展，将成为业界重点关注的问题。

高校体育产业

1、高校体育教育

体育随着全球化进程的不断推进，其事业规模与水平已经成为衡量国家发展进步的一项重要指标，与此同时，体育也成为了国家之间的交流手段之一。通常情况下，体育可以分为大众体育、专业体育、学校体育等种类，包括了体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。在体育活动进行过程中，人体的肌肉、呼吸以及血液等均参与其中，其中大脑皮层起到了指挥协调的作用。

体育教育作为教育的组成部分之一，其通过身体活动以及辅助性手段帮助教学者进行有目的、有计划、有组织的教育，帮助学习者更好的提升自身体育素质，进而为其日后在体育领域内的发展奠定良好的基础。体育教育以传授知识为主要途径，以教学或辅导作为主要形式，以练习与保健作为主要手段，具有着极其突出的教育与教学意义，已经形成了较为完整的教学体系。

高校体育教育，顾名思义，是在高校教育阶段进行的体育教育，其主要致力于为高校在读学习者提供体育方面的教学指导，以身体锻炼与知识传授作为主要教授内容，为其提供专业而有效的技术指导与知识教育，以期帮助学习者更好的对体育内容进行学习并实践于实际生活之中，进而使其更好的在体育领域不断进步与发展。

2、发展现状

我国体育产业兴起时间仍较为短暂，其基础仍较为薄弱，相较于发达国家而言，仍处于较为落后的状态。体育产业的概念发展随着我国体育事业的改革与发展，逐步被人们接受与参与，尤其是近些年来，体育产业的发展潜力与速度得到了进一步提升，高校体育教育作为体育产业组成部分之一，也得到了相应的发展，其发展现状也受到了社会各界的关注。

2.1、管理不当

高校体育教育体制主要分为管理体制与运营体制，通常情况下，高校多将体育设施与场馆安排交由体育部门进行管理，而具体的过程则需要高校对教学方案进行讨论，形成了一定制度的同时仍无法形成行之有效的体育教学管理体系，因此高校体育教育本身受到影响的同时也会对体育产业的发展造成一定阻碍。体育产业缺乏完整的体制，改革创新力度较小，难以将发展体育产业上升到其应有的高度，进而影响了体育教学人员发展体育产业的积极能动性以及创造性，进一步制约高校体育教学与体育产业的进步与发展。

2.2、人才缺乏

高校体育严重缺少经营管理方面的专业人才，营运模式较为单一。体育人才的培养多依赖于已经形成的规章制度，体育领域内现有经营管理人才多缺乏财会、营销、策划、金融等方面的专业知识，高校难以承担起对人才的全面培养，造成体育经营人员严重缺乏大局观整体观，难以帮助产业全面有效发展。通常情况下，其他领域的人才难以融入到体育产业管理运营过程中，加重了体育管理人才匮乏的情况。高校体育管理人员严重缺乏创新发展精神，并没有将体育产业的发展措施加以实践，难以充分运用产业的有利条件，挖掘并发挥现有体育设施、体育人才的最大潜力，减少基础设施和人才闲置的情况。

2.3、发展模式封闭

现有的体育产业资源多注重于将部分场地临时对外租赁，但通常情况下开放规模与对外宣传力度等均难以通过管理得到充分的发展。无计划、无组织地对外宣传局限了外来租赁客户的规模拓展，经济效益难以获取，其相对局限的发展空间难以帮助经济效益形成一定规模。近些年来，高校体育仅仅局限于校园中，而社会体育难以与其进行接触，多数情况想高校体育的教育与发展对象仅仅局限与学习者与教学者的范围内，缺乏与社会的接触，其实际功能难以得到充分发挥，严重局限了体育产业的发展与进步。高校体育发展模式封闭性较强，开放性难以得到保证，严重局限了经济效益规模的形成。

2.4、产业意识淡薄

当下我国体育产业的基础理论难以获得解决，其内涵、分类、体育产业与体育事业的关系等重要问题，没有得到根本的解决，进步与发展性强的体育产业意识难以形成。我国体育产业形成和发展难以与发达国家进行比较，多存在政府色彩，而高校体育也同样存在着这一问题。我国高校体育教育仍处于发展阶段，其发展产业意识仍较为淡薄，更加难以落实于实际发展进步过程中，严重制约了产业的发展与进步。

3、体育产业的价值

3.1、促进精神文明建设

高校体育教育作为体育产业发展的重要组成部分，其对社会精神文明的建设作用是一个极其缓慢的过程，其起到的却是积极的推动作用。体育产业为国民提供了广阔的活动场所，帮助国民拥有更加健康而科学的生活方式以及运动不可或缺的生活态度，不断充实社会的娱乐健身需求。与此同时，体育产业能够帮助社会获得更加安定的环境，帮助社区文化与服务获得更加有利的发展。高校体育教育在精神文明建设中所起到的的特殊作用，是其他产业与途径所无法匹敌的，其对校园、社区乃至社会精神文明建设的影响是极为巨大的。

3.2、维护国民健康

体育产业能够为人们提供良好的健康意识与大量的健身设施，帮助人们保持良好的生理心理状态，作为一种最积极有效的健康保障手段，对人们的生活健康与社会的进步与发展所产生的影响是极为巨大的。而高效体育教育能够帮助学习者正确的认识并实践体育运动，进而带动其身边的人更好的将体育知识运用于实际生活过程中，为国民健康提供有力保障。

3.3、改善生活质量

人们的生活质量受到文化、经济、教育、环境和健康等要素的影响，人们的生活方式中包含的不良因素，严重影响着人们的健康与生命。高校体育教育能够通过对学习者灌输健康的体育知识与观念，正确的引导家庭与个人进行科学、积极的消费，抵制传统陋习和不良的生活方式，进而改善人们的生活质量，为社会的进步与发展奠定良好的基础。

4.高校体育的影响

高校体育教育对学习者体育观念的形成有着一定程度上的影响，高校体育在体育产业经济发展中的重要作用值得业界重点关注。

4.1、促进消费

高校体育教育占据着高校教育中极为重要的地位，通过体育教学，学习者对体育锻炼的作用有了新的认识，进而对体育观的形成有着更为直接而巨大的影响。高校体育教育能够提高学习者的认识与辨识能力，其所具有的积极意义相较于经济能力更加巨大，因此体育消费的增长受到了极大的推动力，体育在产业化的进程中，体育项目的被接受程度是极为重要的影响因素。高校体育教育凭借着正确的教学方式对学习者的体育观念进行了有效的培养，帮助学习者更好的接受体育项目及新鲜事物，进而增加体育消费的需求，为体育产业的发展与进步做出巨大贡献。

4.2、提高消费意识

高校体育教学过程中，向学习者传达的不仅仅局限于体育技能，对心理培养、健康教育以及经济教育等方面的知识同样有所涉猎，从经济发展角度分析，高校体育教育使学习者形成了体育消费的意识，而消费意识最终促成了体育消费过程。在教育过程中，学习者的人格逐步完善，对于健康的体魄与高品质的生活的追求得到了同样的重视。高校体育教育更加注重体育观念的创新，学习者的课余时间较多，促使学习者体育方面的个性在高校学习期间得到更加有效的发展，帮助体育产业化得到更好的发展与进步。

5、发展策略

5.1、树立新的市场观念

海南省高校体育教育作为对学习者体育意识影响巨大的因素之一，其在社会主义市场经济条件下会不断的完善与发展，充分认识高校体育产业的特殊功能，积极制定高校体育产业长远发展目标，树立新的市场观念能够帮助人们更好的对社会做出巨大贡献。从高校体育教育过程入手，改变思想并树立新的市场观念，加大体育产业的同时加强管理体制的建立与完善，坚持高校体育产业化发展，充分结合事业与产业的特点，以促进体育产业不断发展，为社会的进步做出更大贡献。

5.2、提高认识水平

海南省高校体育教育的发展与进步过程中，需要加大宣传力度，将体育消费观念的逐步发展作为首要目标，对现有条件与资源进行合理整合运用，确立高校体育教育的主题位置，逐步加强“全民健身”观念的传播，提高国民对体育产业的认识水平，为体育产业的进步与发展奠定更加良好的基础。

5.3、促进体育产业市场体系的建立

海南省高校体育教育过程中需要注重加强其与企业和社会之间产生联系，合理的运用有限的资源，有效的对高校体育市场的局限性、封闭性进行突破，建立一个完善而有效的体育产业管理体系，积极推动产业化发展的进程，吸引社会各界共同参与的同时进一步实现高校与社会经济的有效合作，为高校体育事业的发展与进步提供更加强劲的推动力。与此同时，高校体育需要逐步完善自身运行体制，向社会各界展示自身实力的同时为体育产业市场体系的建立与发展奠定更加坚实的基础。

6、结语

高校体育教育对体育产业发展所产生的影响是其他因素所无法匹敌的，我国体育产业仍处于不断发展的过程中，高校体育对体育产业发展的影响应受到正确认识并加以合理运用，而海南省如何合理发展高校体育教育为体育产业发展奠定更加坚实的基础将成为社会各界关注的重点问题。

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