新疆农业大学全面落实“从严治党”的社会效应分析

李志强

(新疆农业大学草业与环境科学院，新疆 乌鲁木齐 830052；和田师范专科学校党政办，新疆 和田 848000)

新疆农业大学全面落实“从严治党”的社会效应分析

李志强

(新疆农业大学草业与环境科学院，新疆 乌鲁木齐 830052；和田师范专科学校党政办，新疆 和田 848000)

新疆农业大学为新疆的发展做出了突出贡献，通过对当前的社会问题进行深入分析，进一步厘清新疆农业大学从严治党将会在社会中产生积极效应。本文结合高校学生的培养目标，毕业生在社会所做的贡献，新疆当前的社会问题等，总结出新疆农业大学全面从严治党将会对新疆的社会发展和长治久安产生巨大影响。进而揭示出新疆高校从严治党是解决新疆诸多问题的最好方式。

新疆高校；学生培养；社会发展；长治久安

新疆农业大学自1992年成立到现在为新疆的建设输送了十多万名优秀的建设者和接班人。在新的历史时期，党中央对高校提出了新的要求，特别是“全面从严治党”理论的提出之后[1]，高校的未来发展如何去适应当前的社会需求成为研究者重点聚焦的课题。

在党中央和自治区党委的共同研判之后，提出了新疆问题的关键是领导干部的作风问题，新疆新时期的总目标是社会稳定和长治久安。因为新疆是一个农牧业为主的农业大区，许多地区还是国家连片贫困地区。新疆各个地区的部分领导干部和基层工作人员毕业于新疆农业大学的占据了一定比例。新疆农业大学生的素质与新疆各个基层的建设和各个地区的发展具有很大的相关性[2]，所以落实全面从严治党之后，新疆农业大学的社会效应将会在未来的新疆各个地区产生巨大深远的影响。

一、全面从严治党要从学校的管理制度落实着手

全面从严治党，党要管党，是时代赋予中国共产党的历史使命。如何培养人，培养什么人一直都是高校的办学思考问题，针对当前的发展形势，在全面从严治党的要求之下，新疆高校的管理就要紧紧抓住时代的脉搏，以高度的政治责任感，培养高素质的政治过硬，思想高尚，严以律己，时刻牢记党的历史使命的合格大学生成为当前的最大目标。

(一)严要求，真关心，教育要入情入心

学校是培养人的基地，是国家未来发展的动力，学生在校期间接受学校的系统学习和理论培养，全面从严治党就是要在教育过程中真正体现：管理育人，教书育人，全过程育人。学校的每一个老师，都要贯彻落实全面从严治党的理论，在授课过程中一定要突出一个严字，对学生严要求，真教育，要有严是爱松是害的意识，要抓早抓小，在学生有思想萌芽时就要及时发现，及时教育。学生的各种行为都要进行深入分析，查清思想根源之后再进行教育就会起到事半功倍的作用。

(二)严要求，真落实，教育要说到做到

因为老师是学生学习的榜样，老师的一言一行对学生会起到潜移默化、润物无声的教育作用，老师的师范效应就具体体现在学生的实际行动之中。所以高校教师在日常的生活、工作、科研中就必须全面从严规范自己的言行，自己的任何举止都要得当，特别是在一些细节的把控方面一定不能放松对自己的要求。

大学是大师存在之后才拥有了大学，每一个老师无论处境如何，都不能在学生面前随意而为，“科学研究有底线，三尺讲台有政治”。高校老师必须要全面从严要求自己，要在学生面前发挥榜样作用。

(三)严纪律，真教育，管理要全面覆盖

大学不是中学，老师不可能时刻跟随学生的身影，全过程进行监管。大学的教育重在学生的自我教育，自我管理，自我服务，体现的是学生的自我教育和自我成长。因为学生从中学进入大学之后就会有一段的松懈期，会过分的放纵自己的行为，所以在当前的教育中就必须严格对学生进行纪律要求。在学生的教育中，学生的纪律意识一定要不断强化，当学生违纪时，学校的教育一定要及时跟进，要敢管，真管，让学生真正懂得法律、纪律、道德是每个人必须要遵守的意识。

二、全面从严治党要从领导自身做起，从教师的言行做起

(一)全面从严治党就是要从严要求领导干部，为师生树立榜样

学生的未来就是我们国家的未来，同样也是学校的未来。学生教育质量的高低与他们朝夕相处的老师具有必可分割的关系。而作为学校的所有领导干部，是服务全体师生，贯彻落实党的各项政策和理论的践行者，是所有的老师和学生都在关注对象。全面从严治党就是要求所有的党员要作为时代的楷模，前进的先锋，全体领导干部的作风就像党中央和自治区党委研判的那样：领导干部的作风问题是当前影响我们新疆的最主要问题。如果高校的领导干部作风不实，不能全面从严治党，不能全面从严要求自己，不能全面从严为师生树立榜样，高校所培养的毕业生走上基层的工作岗位就会受学校的影响，就会出现工作作风不实，不能从严治党，不能严格要求自己，他们在具体工作中就会对社会产生恶劣影响。[3]

(二)全面从严治党就是要从严要求我们的工作

高校的所有工作的中心就是“我们怎么培养人，培养什么人的问题”。高校党委制定的工作方案如果没有围绕这个中心问题，就是没有全面落实从严治党的要求；各个专业的培养如果没有执行这个中心任务同样也是没有落实全面从严治党的要求。全面从严治党就是要将学校所有工作在围绕中心问题，具体任务落到实处，教育疏导讲到深处。不做假动作，不搞假过场。

(三)全面从严治党就是要从严要求师生的行为

学高为师身正为范，高校的师生就是社会进步的基础，就是社会未来方向的引领。对全体师生的高标准严要求就是全面从严治党，全面落实党要管党从严治党的具体表现。高校是中国共产党领导的未来社会培养合格建设者和接班人的摇篮。我们在学校的每一次放松都会在未来的社会中产生巨大的效应。高校治党不严就会产生危险的蝴蝶效应，将会在社会制造巨大的危害。

三、全面从严治党要从为祖国未来负责，对社会负责做起

(一)教育是面向青年的一种责任，全面从严治党就是全面向青年负责

十年树木百年树人，中华民族的伟大复兴，需要我们全体国人一起为国家的发展贡献力量。高校作为人才培养的重要途径，肩负着国家未来发展的大势，没有高度的责任感就会让我们的子孙受苦受难。新疆作为祖国西北边陲的一个省份，虽然人口不多，但是却具有重要的战略地位，西方各个敌对势力都将焦点聚集在此，“控制了中亚就控制了整个欧亚大陆，引领了青年，就引领了这个未来，引领了新疆青年，就控制了整个欧亚大陆的未来”。

以从严治党的角度，从高度负责的角度，从社会发展的角度重新审视新疆的教育，新疆高校任重而道远。西方的各方精英不断在我们新疆进行渗透，不断在利用各种手段吸引和拉拢我们的青年，我们如果没有高度的责任感，没有为未来负责的意识，我们的教育就会被西方各种势力所腐蚀。新疆近年来发生的“暴恐事件”所有的当事人都是青年人，就是最好的例证。

从严治党就是要高度负责的去处理每一件小事，就是要高度负责地去教育每一个我们的青年，让他们在内心深处深刻的认识到新疆是我们祖国圣神不可分割的一部分，新疆的各个民族都是我们中华民族的一份子，中华文化是我们的文化。

(二)高等教育是未来发展的方向，全面从严治党就是全面向未来负责

新疆一直深受三股势力的侵害和毒害，新疆最大的问题就是干部作风问题。当我们从教育的长远效应去看就可以发现，真正潜在的危害就是高校的领导，老师、学生没有落实和执行全面从严治党的问题。要解决新疆的问题，就必须要从源头上去解决这个困扰新疆发展的重要问题。新疆本地的大学生一般都会留在新疆发展，特别是新疆籍的少数民族学生一定会留在新疆发展。而新疆的领导干部一般都是从多年奋战于基层的大学生中培养和提拔。大学生活是学生人生观、历史观和价值观形成的重要时期。现在从社会问题反推高校的人才培养就会发现一个重大问题，高校在培养大学生时，缺失了全面从严治党的环节，缺失了理想信念的培养，导致我们部分不合格的大学生或者是伪合格大学生进入了社会，受到了党和国家的信任和提拔，最后才会产生现在这样的社会恶劣影响。按照哲学观点，通过现象看本质，高等教育的发展方向在一定程度上决定着社会发展的方向，新疆高校的发展在一定程度上影响着新疆未来的发展方向，全面落实从严治党就高度落实我们的责任。

(三)教育的实施过程就是发展的方向，全面落实从严治党就是落实新疆的未来

新疆现在是国家最不发达的省份之一，全区还有连片的贫困地区，南疆四地州的教育环境还很落后，更危险的是这些地区的清真寺远远多于幼儿园和中小学。一个村可能只有一个小学但是却有常常有3-4个清真寺，宗教氛围浓厚，教育意识淡漠，学校的师资力量极度短缺。我们要在2020年全面脱贫，实现小康社会的伟大目标，就必须重视教育，重视所有中小学的教育质量。

进入新疆各地的中小学担任老师的师资很少有从内地或沿海发达地区来的大学毕业生。实际进入南疆各地担任老师的主要人员都是新疆本地的各个高校培养的大学生。中小学教师的素质，直接影响学生的素质。低素质的学生走入社会之后，容易被其他势力所吸收，如果加入其他势力还会对社会造成一定的危害。教育质量不提升长此以往我们新疆的未来就会陷入一种越穷越乱，越乱越穷的死循环。而高等教育就是破解这个死循环的最有力武器，全面从严治党，全面从严治校让我们的学生在高校接受全面正确的思想教育，掌握扎实的专业知识，树立正确的人生观，历史观，价值观，宗教观，文化观，牢固树立对中华民族的认同，对中华文化的认同。当学生走上这些贫困地区的基层教育岗位后就会将这些良好的理念输入我们贫困区的孩子脑海中，植入他们的成长理念中。新疆贫困地区就会自然趋于稳定，自然进入良性的发展循环之中。高校全面落实从严治党的理论在新疆就会产生巨大的涟漪效应。

四、新疆农业大学全面从严治党将会对新疆产生重大影响

新疆农业大学全面落实从严治党，将对于新疆的未来具有重大的历史影响。新疆农业大学的学生从当前的统计数据看，主要的就业区域是新疆本地，尤其是南疆各地州数量最多。全面从严治党之后，学生的素质将会显著提高，新疆农业大学的学生补充进入基层之后，将会有力缓解当前的教育危机。

新疆的问题不能只从现象着手去解决表面的问题，要通过各种现象深入揭示隐藏在内部的深层次问题。而新疆高校的党要管党，从严治党，就是一劳永逸解决新疆问题的最好利器。百年大计教育为本，教育是一个国家富强的标志，也是一个国家发展的前提。从严治党下的新疆高等教育就是我们实现两个一百年目标的有力抓手，也是实现我们中华民族伟大复兴的基本平台。

[1]习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社, 2014:401. [2]徐光超.全面从严治党,如何在基层落地[J].人民论坛，2017,(1)：52-53. [3]张学洪.高校落实全面从严治党的四个关键[J].思想理论教育，2017,(3)：75-78.

2017-07-20

资金项目本文系新疆党建研究会2017年重点项目“习近平总书记全面从严治党思想在新疆的实践研究”阶段性成果。

李志强(1976-)男，汉族，农学硕士，和田师范专科学校副校长。研究方向：新疆史，学生思政教育。