新媒体条件下高校思政工作队伍建设创新研究

董圆圆

【摘要】新媒体的迅猛发展和广泛应用已经深刻地影响到我们整个生活，如何加强思想政治教育工作队伍建设与新媒体的融合已成为一项重大而紧迫的战略任务。本文从管理队伍的创新、舆论队伍的创新以及网络德育队伍的创新三个角度分析了新媒体条件下高校加强思想政治教育工作队伍建设的方法，希望对高校思想政治教育工作队伍的建设有所帮助。

【关键词】新媒体；高校思想政治教育；工作队伍建设；创新

在长期的、具体的工作中培养优秀的思想政治教育工作者，是加强和改进思想政治教育工作的重要保障，同时，建设一支强有力的思想政治教育工作队伍是关键性问题。在新媒体条件下，创新思想政治教育工作队伍建设，对于新时期高校思想政治教育工作具有重要的指导意义。

一、新媒体条件下高校思想政治教育工作队伍建设面临的问题

新媒体自身所具备的特性给思想政治教育工作带来了诸多问题，在多方面因素影响下，当前的思想政治教育工作中表现出来的问题主要在以下几个方面：现实与虚拟之间的思想政治教育工作出现脱离、虚拟空间的思想政治教育工作的内容形式单一、思想政治教育工作队伍素质有待提高。其中，思想政治教育工作队伍素质的建设问题尤为突出。思想政治教育工作者是思想政治教育工作的主体，是思想政治教育工作队伍的重要组成部分。因此，思想政治教育工作队伍建设的核心问题是提高思想政治教育工作者的综合素质，特别是利用新媒体的能力素质。思想政治教育工作者越来越多地承受着来自“虚拟网络世界”和“现实社会发展”的双重考验，在应对和利用新媒体过程中也暴露出短板现象。

二、新媒体条件下加强思想政治教育工作队伍建设创新的必要性

（一）新媒体对思想政治教育工作队伍的现代化提出了更高要求

过去人们往往把教师看作是某种知识的唯一拥有者，只需传授知识即可，但在目前的信息社会下，教师不再是单纯的知识传授者，从某种意义上说，他需要不断创新、不断前进，永远以最新的姿态面对世人，然后把现有的资讯整合到一起。而在面对不同的教育对象时，新媒体环境下的思想政治教育工作队伍显然会感到有所不适，主要表现为：“知识结构单一、基础知识不够扎实、新媒体技术运用的技能不熟练、缺乏主动运用新媒体的动力等。因此，加强思想政治教育工作队伍建设，造就一支高素质的思想政治教育工作队伍，是信息时代中我们所面临的一项严峻的挑战。

（二）信息网络化给思想政治教育工作带来新的挑战

互联网技术是信息时代最具革命意义的技术，互联网的飞速发展，影响着人们生活的方方面面，不仅改变着人们的工作、学习和生活方式，而且冲击着传统的思想观念和思维方式，这就对思想政治工作造成了巨大的影响。互联网技术既给人们带来了积极的影响，同时又不可避免地影响着人们的生活习惯、价值观念、道德文明以及行為方式，使思想政治教育工作面临着新的挑战。

三、新媒体条件下高校思想政治教育队伍建设创新方法

（一）新媒体管理队伍的建设

新媒体管理队伍的建设对于思想政治教育工作起着至关重要的作用，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新媒体管理队伍，要求既懂技术、又懂新闻，而且会经营、善管理的复合型人才，这是时代对于新媒体管理者的迫切要求，更是新媒体环境下思想政治教育工作创新、发展的迫切需要。要发挥宣传、教育等政府部门的主导作用，重视和加强新媒体管理队伍建设。政府部门在新媒体管理队伍建设中，应发挥积极的主导作用，通过制度制订、政策和资金支持等措施，促使新媒体企业和社会团体重视新媒体的管理队伍建设，保障队伍建设能够顺利开展。“宣传、教育等政府部门可以制订《新媒体管理人员持证上岗制度》，促使社会各部门和新媒体企业加强对新媒体从业人员的培训工作，从而提高新媒体从业人员的综合素质。”在高校中，可以通过制订奖惩制度，对于在新媒体管理队伍建设工作中作出贡献的人适当给予物质奖励和精神奖励，以鼓励和调动其他相关部门加强新媒体管理队伍建设的积极性和主动性。

此外，在引进人才的同时，要注意稳定和使用好现有人才，不断完善人才培养、使用、考核制度，建立客观、公平、公正的竞争机制和奖励机制，坚持重点培养与普通提高相结合，发挥群体人才优势。对有发展前途的人才，要大胆委以重任，重点定向培养，努力建设一支高素质的新媒体管理队伍。

（二）新媒体舆论队伍的建设

概括来讲，可以把舆论引导队伍分为两类：常规性舆论引导队伍和非常规性舆论引导队伍。常规性舆论队伍，是由各相关部门和高校中政治素质和信息素养较高、文字表达能力较强的一部分人组成，如网络信息员和网络评论员。网络信息员是负责信息的整理、发布与备份，网站的维护与更新，网络的安全管理等工作。网络评论员相对要求具有较强的文字功底，针对一个时期的热点、焦点问题，能及时地撰写评论，在网上能迅速形成正面舆论效应。对于网络信息员和网络评论员要定期进行集中培训，首先，要加强计算机、网络技术等业务技能的培训；加强网上沟通和引导能力。其次，要加强德育以及政治理论、形势与政策的培训。再次，要加强文字能力的锻炼，提高文字表达能力。最后，要不断拓宽知识面，提高综合素质。“非常规性舆论引导队伍，通常我们所指的是不同领域的一些学者、专家，文体界的明星等等，也被人们称之为‘舆论领袖。”这些所谓的“舆论领袖”也有一技之长，在某一方面对广大网民有着影响力和吸引力。在高校要加强新媒体舆论队伍的建设，必须做好常规性舆论队伍与非常规性舆论队伍的协调配合。

（三）新媒体条件下高校网络德育队伍建设

面对网络化和社会化的影响，大学生的思想政治教育网络队伍建设创新，要求高校要建立一支业务能力强、熟悉学生思想状况、具有较高网络素养的网络德育工作队伍。新媒体条件下的高校网络德育队伍建设工作需要做好以下几个方面：一是选聘人才上要考虑综合技能和素质，二是“网络德育队伍建设需要有规章制度可循”，三是培养德育队伍的创新素质。高校网络德育工作队伍既可以从宣传部、党校、网络中心等部门吸收专职人才，还可以从学生中发展一些学生网络管理员，让参与的学生既可以兼职成为教育者，同时又可以成为受教育者。

从网络课程来说，可以把传统的思想道德修养课程搬到网络上来授课，这不仅需要专职教师提高自身的授课技巧，还要跟随时代的步伐更新自己的网络技能，开展形式多样的思想政治理论课，可以通过播放历史纪录片、具有教育意义的影片以及教师制作的视频等方式来授课，只有这样，才能吸引学生的兴趣，调动其主动性。

参考文献：

[1]邓小平文选[M].第三卷，北京：

人民出版社，1993：40.

[2]刘川.新形势下大学生思想政治教

育工作创新的探索[D].山西：太原理工大学，2010.

（作者单位：中南大学马克思主义学院）