生态批评视域下的《老人与海》

⊙刘认真［云南省德宏师范高等专科学校，云南 德宏 678400］

生态批评视域下的《老人与海》

⊙刘认真［云南省德宏师范高等专科学校，云南 德宏 678400］

《老人与海》是美国著名作家海明威关于自然的重要作品，以写实手法向我们讲述了古巴老渔夫的捕鱼过程。海明威在塑造古巴老渔夫顽强不息的精神的同时，也突出体现了人与自然的矛盾及人与自然的和谐。本文从《老人与海》生态意识的具体体现入手，从生态批评视域，探索了《老人与海》中生态矛盾的根源。

生态批评 视域 《老人与海》 海明威

生态批评是美国批评家彻丽尔·格罗特费尔蒂在20世纪中期提出的文学批评理论，生态批评是在生态思想的基础上，遵循整体性、和谐性、多样性和相互依存的原则来对文学作品进行评价，判断文学作品在生态系统和谐发展中的积极或消极作用，进而判断文学作品是否有助于人与自然和谐发展。很多文学评论家从生态角度入手对《老人与海》进行评价，探索《老人与海》中人与自然的关系。研究生态批评视域下的《老人与海》不仅能够加强我们对生态批评理念的认识，而且对人与自然和谐发展有着深刻的现实意义。

一、《老人与海》生态意识的具体体现

（一）人类对自然的征服

《老人与海》的主人公在捕鱼的过程中受到各种挫折而发出“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的宣言，体现了主人公圣地亚哥征服自然的思想。圣地亚哥的这一宣言受到无数评论家的称赞，成为与自然斗争的真实写照。而《老人与海》主要向我们展示了人类在征服自然的过程中实现了自我价值，突出人类中心。例如，稳重的老人圣地亚哥在出海之前准备了船只、鱼叉、鱼钩等渔具，并准备了船帆，构成了人类征服自然的画面，充满了气势。而小说中圣地亚哥老人的捕鱼过程体现了人类与自然决斗的真实画面，圣地亚哥老人生活艰苦，但他仍然自信地向大海走去，毫不惧怕大海的险恶，主动迎击自然的挑战，向大自然索取食物。老人遇到了一条大鱼，与狂风巨浪进行搏斗，最终获得了大鱼。但是，在获得大鱼之后，灾难降临了，老人的大鱼引来了成群的鲨鱼，大鱼被鲨鱼吃掉。但是，老人并没有被鲨鱼吓倒，而是积极与鲨鱼斗争，维护自己的劳动成果。在与鲨鱼斗争的过程中，老人表现出征服自然的决心和信心，体现了人类希望在战胜自然的过程中获得自我价值。老人将自己与自然的战斗视为对人类尊严的维护，展示了人类征服自然、改造自然的决心。但是，正是人类盲目的乐观和自我中心主义的膨胀将人类推至危险的境地，老人盲目乐观捕获马林鱼而招来成群鲨鱼。在现实生活中，人类肆意掠夺自然资源，破坏自然环境，导致全球变暖、水土流失、生态污染，生活环境急剧恶化，但是，很多人仍然沉浸在征服自然的喜悦当中，忽视了自然环境的变化。这种行为不仅十分幼稚，而且充满了危险，人类应积极反省自我中心主义以及征服自然的行为。

（二）人类对自然的毁灭

海明威的生态意识与其人类中心主义思想的矛盾无法协调。首先，海明威将圣地亚哥老人的出海捕鱼活动放在广阔的大海上，衬托出人的渺小，同时，也反衬出老人征服自然的决心。但是，小说更多地表现了老人面对大自然的无助。另外，文章在宣扬人类征服自然的同时，并没有将胜利留给老人，而是在老人与鲨鱼鱼死网破的战斗中说明人类无法战胜自然。而老人并不知道自己是否取得了胜利，虽然自己战胜了大马林鱼，但是，马林鱼最终被鲨鱼吃掉；老人虽然不肯承认自己的失败，但是，他也清醒地知道自己终于被自然打垮了，无法补救。战胜自然而张扬自我价值与大自然的惩罚之间的矛盾成为老人的心结，也反映了人类与自然的矛盾。海明威在写人类屠杀动物来获取成功，张扬自我价值的同时，又不禁赞美自然，描写圣地亚哥老人对自然的热爱。在文章中也写出了圣地亚哥老人对自己征服自然并受到自然惩罚的时候内心的悔恨与痛苦，反映了海明威对人与自然关系的反思，期盼人与自然和谐相处。但是，人类在运用先进科学技术征服自然的过程中，越走越远，肆意掠夺自然，毁灭自然。只有受到大自然惩罚的时候，人类才会在恶果中反思自己对自然的毁灭。

（三）人类与自然的和谐

海明威通过描写圣地亚哥老人出海捕鱼向我们阐释了人类征服自然与服从自然的矛盾，揭示了盲目超越自然会受到大自然的惩罚，人类对自然的超越是有限的，只有敬畏并服从自然才能够实现与自然和谐相处。而人类与自然和谐相处是人类处理人与自然关系的唯一选择，只有人类与自然和谐相处，才能够在不毁灭自然的基础上获得相应的生存资源，实现人类的发展。生态批评家提倡人们充分认识人与自然对立统一的关系，强调生态型的价值观念。纵观人类发展历史，人类的生存与发展都离不开自然资源，人类应感恩自然界的馈赠，并合理利用自然，积极保护自然，改变肆无忌惮向自然掠夺的方式，在生产发展的过程中强调与自然和谐相处。

二、生态批评视域下的《老人与海》

（一）对人类征服自然的批判

人类无法征服拥有无穷威力的大自然，即使有一定的成果也只是暂时的，最终会受到大自然的惩罚。生态批评家对人类无情征服大自然的行为予以批判，指出人类要想实现长期的生存与发展必须融入自然界，与自然和谐相处。为此，人类应树立正确的审美价值观念，正确认识人类在自然界中的角色扮演，明确人类只是自然界的组成部分，不能够脱离自然界而生存，人与自然之间是相互依存、互相影响的。《老人与海》中的圣地亚哥老人在征服大海的过程中仍然对大海进行赞叹，说明了圣地亚哥老人对大自然有自己的认识，能够认同自然规律，眷恋自然，热爱自然。例如，圣地亚哥老人做梦梦到在海滩上嬉戏的狮子并十分喜爱它们。即使老人在征服马林鱼之后，也充满着后悔，对自己的征服行为十分痛心。但是，受生活所迫，老人不得不与自然进行对抗，努力征服自然。老人征服自然与热爱自然的矛盾反映了海明威对人类征服自然行为的批判。

（二）对人类中心价值观的批判

科学技术为人类征服自然、改造自然提供了更多的技术手段和武器支持，人类改造自然的能力越来越强，形成了人类中心价值观念，忽视了大自然的威力。在人类中心的价值观念下，人类为了自身的利益而忽视了自然规律，对大自然肆意掠夺。而海明威在《老人与海》中指出人类征服自然的最终结果只能是招致大自然的惩罚与人类文明的毁灭。因此，人类在征服自然获得自身价值的同时，更要重视自然规律。生态批评家对人类中心价值论予以批评，指出人类要将自我价值的实现与自然界的和谐发展相整合，在保护自然的基础上，实现自身价值。在《老人与海》中，圣地亚哥老人在征服自然的过程中虽然为自己的屠杀行为感到愧疚，但是又用自我催眠的方式来安慰自己，通过征服大自然来获得自身价值，并将自己与鲨鱼的斗争视为对尊严的维护。这种以人类为中心的价值观念很容易导致人类在毁灭自然的过程中毁灭人类文明。在现实生活中，人类在工业化发展中肆意夺取自然资源，虽然获得了一定的成就，但是温室效应、资源枯竭、环境污染等环境问题日益严重，对人类的生存与发展构成了威胁。因此，生态批评家批判人类中心价值观，强调尊重自然、顺应自然。

（三）提倡人与自然和谐发展

生态批评家强调人与自然和谐相处，将人类视为大自然的组成部分，要求人类在生产和发展的过程中合理处理人与自然的关系，积极保护自然环境。《老人与海》中老人出海征服自然的行为与老人热爱自然的思想体现了人与自然对立统一的关系，只有人类处理好人与自然的关系，保证人与自然和谐相处才能够重返大自然的怀抱，得到大自然的馈赠。尤其在当前生态破坏严重的情况下，人类应融入自然，积极保护自然，摆脱人类中心的价值观念，实现与自然的和谐发展。

三、《老人与海》生态矛盾的根源

首先，人类为了生存和发展必须具备一定的物质资源，只要人类从事经济活动，就必然会向自然界进行索取。如果人类经济活动的自然索取速度低于自然资源的再生速度，人类废弃物排放的数量能够适应自然界的自净能力就不容易产生生态问题。反之，如果人类肆意掠夺自然，大量排放废弃物，将导致自然界无法承受人类的破坏而产生生态危机。在现实生活中，人类为了自身短期发展，肆意掠夺自然、破坏自然，经济根源成为生态矛盾的主要根源。其次，文化根源。受人类中心价值观念的影响，人类一味追求自身价值的实现，而忽视了对自然界的保护。在《老人与海》中，圣地亚哥老人认为自己天生就是捕鱼的，战胜鲨鱼和马林鱼是对自己尊严的维护，在面对马林鱼和鲨鱼的时候，即使受伤也坚持与其斗争来维护自己的尊严。这反映出在人类中心主义观念的影响下，人类认为征服自然是自身的天性，只有征服自然，才能够获得生存发展所需要的物质资料。最后，精神根源。人类在自我发展的过程中具有自我实现的精神需求，人类希望有能力生存和发展，并渴望成功和名誉。《老人与海》中圣地亚哥老人出海捕鱼虽然是为获得物质资源，但也是内心对成功的渴望。老人在生活中经常受到年轻渔夫的嘲笑，他要用自己的成功来证明自己的能力。因此，老人勇敢地出海捕鱼，并顽强对抗鲨鱼，以获得精神满足。

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[4]邰晓.解读《老人与海》的生态思想[J].山西师范大学学报（社会科学版），2009（1）.

作 者

：刘认真，云南省德宏师范高等专科学校中文系讲师，研究方向：语文学科教学。

编 辑

：赵斌 E-mail：948746558@qq.com