沟通，让教育如此美丽

广东省梅州市蕉岭县城东学校 徐雪平

岁月，像流水一样，一去不复返，十几年为人师表，每天都上演着自己的教育教学故事，许多自己已淡忘，可有些却深深地印在我的心上，虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。此刻，我只想和大家分享一件曾经发生在我所教的班级中的真实故事。

2004年，我在梅州市蕉岭县同福小学担任602班的班主任及语文教学工作，那可不是一般的班级，是由狮山小学、同福小学、矮车小学三间学校合并而成的48人的班级，来自不同地方、不同学校的学生聚集在一起，参差不齐，性格各异，他们甚至还分帮分派的，每天大大小小的事情忙得我昏头转向。其中有一个名叫小阳的男生，更是让我头疼，他是从狮山小学合并来的，人很聪明，属于那种课堂上就能听懂的学生，但性格孤僻，自闭，要么不言不语，要么大喊大叫，同学们谁也不愿意跟他玩，他也不把任何人放在眼里，当然我也不例外。经了解，他的家庭情况比较特殊，自幼丧父给他的心灵造成很大的伤害，所以他自卑，用表面的冷漠来掩盖内心的痛苦。正当我无从下手时，发生了一件让我始料不及的事。

那是一天下午放学后，我正在教室里让学生订正作业，忽然跑来一个别的班的学生，气喘吁吁地说：“老师，你们班的小阳偷了小店里的两包零食，被店主人扇了两大耳光……”我简直有点不相信自己的耳朵，因为在我看来，小阳虽然性格古怪，但也不至于偷别人的东西。没等他说完，我就赶紧跑到学校门口的小卖部前，这时已经围聚了许多师生和过往的行人，只见小阳站在人群中央，满脸通红，嘴里一个劲儿地说：“我没偷！我没偷！我只是到店里转了一圈，什么也没拿。”那店主人愤怒地说：“你没偷，那你手上拿的是什么呢？”“这……这是我中午上学时别的店里买的……”听到这里我已经完全明白了，看着越来越多的围观的人，我想在这大庭广众之下，要他承认自己因为好吃偷了两包零食，那是不可能的。为了顾及他的自尊心，我让他先回家，自己赔了那两包零食的钱。

怎样才能不伤他的自尊心，又能让他承认错误呢？如果是单纯的说教或训斥，他肯定是不会接受的，说不定还会适得其反，我绞尽脑汁，终于在改作业时，我灵机一动，把自己想对他说的话写在作业本上：“小阳，在老师心目中，你一直是一个聪明可爱、诚实勇敢的好孩子，但‘人非圣贤，孰能无过？’就算是老师，有时也可能会犯错误。一个人犯了错误不要紧，只要改过，就仍是好孩子。你是个聪明人，应该知道怎么做了吧？”很快，我就收到了他的回信，这使我喜出望外！他在信中这样写道：“雪平老师，你是第一个真正关心我的老师。我从小就没有爸爸，自卑伴随着我成长，训斥、打骂成了我每天生活的内容，于是，我用反叛来宣泄对生活的不满，但换来的却是更严厉的训斥、打骂。没有人理解我，我也没有朋友，只有你，打开了我的心扉，像一束温暖的阳光照进了我阴暗潮湿的心灵。那天下午的确是我错了，我不应该去偷小店里的东西，不应该偷了东西还不承认，更不应该给你丢脸……”看到这里，我已泪流满面，虽然这个“认错”迟了些，虽然他以这样不公开的形式，但我已经感到很欣慰了，我在他身上看到了希望，看到了进步，看到了那颗冰封的心开始慢慢融化……

这件事成了我和他之间的一个小秘密，我再没有对任何人说起过；写信，成了我们之间沟通的方式，无论有什么事，他总会第一个告诉我。从此，他仿佛变了一个人似的，变得开朗，变得自信，变得听话，当然也变得诚实了。后来，他当上了数学科代表，更加刻苦学习了，每次考试都名列前茅。在六年级毕业考试中，他取得了全级第二名的好成绩。望着他那兴奋的神情，我不由得笑了。

班主任的工作是门艺术，它如同浩翰的大海，探索无止境，而我只是在这片大海中捡起了一两只贝壳，希望在我的努力下，每个孩子都拥有健康、快乐的童年，拥有自信、乐观的性格，并学有所成吧！