试析高校校园足球发展制约因素

□李春茂(郑州升达经贸管理学院河南郑州451191)

试析高校校园足球发展制约因素

□李春茂(郑州升达经贸管理学院河南郑州451191)

足球是当今世界上深受人们青睐的球类运动之一，人们在火热的夏天可以尽情观赏到精彩绝伦的世界性足球赛事，贝利、贝克汉姆、罗纳尔迪尼奥、梅西、齐达内等这些足球明星也成为足球史上浓墨重彩的一笔，并让全世界的球迷为之疯狂。中国的足球与其他国家相比存在着较大差距，因而需要不断加以改善并努力迎头赶上，争取而为国争光。当前我国的各高校中校园足球发展的情况也是参差不齐的，因而探究其发展制约因素，并提出相应的建议，才能有利于高校校园足球的快速发展。

高校校园足球制约因素

1、高校校园足球开展的必要性

1.1、有助于大学生培养良好品质

一场足球赛通常是90分钟，时间较长，分为上下半场，在比赛中是需要学生们有良好的身体素质，对耐力和意志力有着极大的考验，在比赛中足球场地也是很大的，需要全程的进行奔跑去抢球、拦球、踢球，对体力的消耗大，就需要学生们日常加强体育锻炼，不怕吃苦，有坚强的意志力。“无规矩不成方圆”，一场足球比赛也是需要遵守严格的规则的，才能体现比赛的公平、公正，学生们在遵守规则的过程中进行竞争，能培养学生遵守纪律。良好品质会在日常的练习中慢慢的培养起来，促进大学生的身心健康发展。

1.2、有助于大学生增强身体素质

“生命在于运动”，大学生正值青春年少的好时光，充满着热情与活力，在学习完文化课程之余，参与足球运动锻炼能够放松心情，也可以更好的增强体魄。足球运动是需要良好的体力的，从传球、控球、停球、过人、射门等这些基础基础动作中，看似简单其实需要球员一点一点的扎实练习，才能为取得好成绩而奠定基础。大学生在进行足球锻炼的过程中，可以在日积月累中强化心肺功能，不断增强身体素质。

1.3、有助于大学生培养团队精神

一场精彩的足球比赛，所需要的球员也是很多的，一般来说两队的队员上场比赛的各有11人，候补球员6人左右，多人参赛要想获得比赛的胜利，就需要明确各自分工，各自履行职责，在加上密切的配合与团结互助，才能更有团队凝聚力为比赛胜利打下基础。足球是一项集体项目，团队成员之间需要有一定的默契，彼此熟悉、协调配合，这样才能更加有信心取得好成绩，因而团队精神也在潜移默化中得以培养。

2、分析高校校园足球发展制约因素

2.1、学校领导对足球的重视程度不够

“酒店里发生了什么，你可以继续向酒店了解。我们的公民没有违反瑞典法律，为什么被瑞典警察这样粗暴对待，扔到荒郊野外的坟场？瑞典警方为什么不通知我们使馆，迄今也不回应我们使馆的见面要求？如果你要采访瑞典警方，请你代向瑞典警方提出我的问题。”桂从友连续质问道。

足球项目一直以来对于高校的领导来说没有足够的去重视，类似举办大型的足球联赛活动也十分的少见，追其原因主要是足球运动属于对抗比较激烈的运动，裁判掌控不好比赛局势的话，容易引发学生之间的斗殴冲突事件，并且若是出现两组队员之间，为了能取得比赛的胜利，故意伤害对方的不良行为发生，学校难以向家长交代，也影响到学校的声誉，因而举办足球联赛的次数少。学校领导更加注重安全、声誉，但是未能创造出更多足球交流的机会，相比之下，在日本、韩国的小学、中学、高校等都十分热衷开展足球联赛，在多次参与中足球的水平也能不断提升。这些希望高校领导可以反思下，学校也重视起来，才能动员大学生们更愉快的参与其中，为中国足球运动的提高贡献力量。

2.2、足球运动资金支持不足

足球运动的顺利开展，需要高校领导进行相应的资金投入，尤其是足球场地的基础设施建设及维护所需要的资金是一笔大数目的开支，而高校领导更注重的是学生的文化课程中的相关资金投入，体育项目的资金投入就少。例如，足球比赛中最基本的是要有一块宽阔的足球场地，欧洲其他国家中对于足球十分狂热，学校中也有专门的足球场地供大学生们参与足球运动，自由、开放的氛围中，也使得欧洲足球得以闻名全球。因而高校应该重视起来，在财政支出中将足球发展列入支持项目中。

2.3、足球教练员的水平参差不齐

“名师出高徒”，学生遇上好的老师，在老师的精心调教下，再加上自己的刻苦努力的话才能取得一番成就。足球运动也是如此，重金聘请教练的例子屡见不鲜，足球运动的发展也离不开好的教练的指导，但是当前高校的体育课程中足球项目都是一般的体育教师，足球专业水平差强人意，并且专业的足球教练匮乏，因而大学生们不能得到教练的正确指导，足球水平也是不太理想的。有些学生在接触足球之初，只知道剧烈奔跑，不小心容易造成运动损伤，踢球中技巧掌握的不够，也容易受伤，慢慢的会打击对足球的积极性，而好的教练，会在运动前帮助学生做好热身运动，并教授一些足球技巧，让学生在练习中真正体会到踢足球的乐趣。在欧洲的高校中，有专业的教练有的是退役的老运动员，也能更好使得学生们掌握相关足球技巧，他们的足球水平也能不断提高。

2.4、家庭教育的影响

当代的大学生们中很多的90后，独生子女较多，在家备受家长的宠爱，家长们更是“望子成龙，望女成凤”赋予厚望，自己的孩子走过高考的煎熬，来到大学，都希望他们能够多学习文化知识，将来毕业能有好的出路，所以更注重他们的文化课程的学习。而足球在家长眼中，只是作为一种运动项目，可有可无，对将来的就业没有太多帮助，并且足球比赛中也容易受伤，所以有些家长对足球会存在一定偏见，也使得孩子在思想上受到一定影响，对足球的热情也大大降低。

2.5、文化课程学习与足球运动相冲突

大学时光是人生中一段黄金时期，大学生们为了能在毕业的时候找到理想工作，大部分时间会用来学习相关专业的知识，晚上也会参加一些感兴趣的选修课程，周末的时候有的学生还会参加一些社团活动，或者是去外出兼职打工，很少有时间去进行足球项目的练习，可以说学生们在大学中主要侧重的是学习，而足球运动则是很少真正参与。这就需要学校相关领导在课程安排上进行调整，不能一味学习而不参加足球运动，也不能热衷足球运动而耽搁学习，这样冲突下来对学生的发展极为不利。

2.6、体育项目专业器材设备不全

当前有些高校中足球场地有限，很多的体育项目都会在足球场上进行，人多拥挤使得足球运动难以正常的进行，没有足够宽敞的足球场地，也使得许多爱好足球的学生望而却步，积极性下降。再加上体育项目的专业器材少，足球数量少，体育课程中需要轮流使用，而且一些足球墙、足球运球绕杆的标志桶、障碍物、比赛的队服等都很少购置，使得足球在训练中大打折扣。

3、促进高校校园足球发展的相关建议

3.1、学校领导重视足球运动，并加大资金投入

大学是培养人才的摇篮，当代是一个竞争激烈的时代，各个企业中需要的人才是高素质的复合型人才，学生的综合素质会在工作中起到关键的作用，而仅仅有才能，身体素质差的学生也难以被好的企业看重。在体育课程中尽管足球只是一项运动，但是近年来新课程改革后，使得高校校园足球也受到人们的关注。做为学校的领导也应该与时俱进，转变教育观念，重视足球运动，并在资金方面进行相应的支持，为高校校园足球的发展而创造有利条件。可以在校内加强足球项目的宣传，引导学生们多多参与，并可以定期组织一些高校足球联赛，加强本校内或者与外校的足球交流的机会，校领导可以亲临参加，提升本校足球队的整体士气。

3.2、构建专业足球教练员队伍

在任何一种运动项目中，都离不开一个专业而经验丰富的教练去指导学生们参与练习。教练在足球发展中也起到至关重要的作用，经验丰富的教练能够训练出一支高素质、高水平的足球队伍。高校要想校园足球得到长远发展，需要注重教练员队伍建设。不仅可以聘请一些有高水平的专业足球教练员或者退役的职业足球队员，来高校进行系统化的指导，并依据高校校园足球的发展情况，而制定出一套科学、合理的校园足球训练计划，提升学生们对于足球的兴趣，积极参与训练。此外，若是难以招收到合适的高水平足球教练员，可以加强对足球教师的培训学习，进一步提高足球教师的专业水平，在扎实的锻炼与足球教学中，提升教练员队伍整体水平，也会高校校园足球的良性发展夯实基础。

3.3、家长转变观念正确对待足球

做为家长都希望孩子在大学中能够掌握足够的文化知识，将来毕业后能找到一个好的工作，而一味的埋头学习，“书呆子”型的人才也很难在将来的工作中得到单位认可的。足球运动可以增强体质，放松心情，因而在学习之余参与足球运动，能够使得心情变得更加的舒畅，因而做为家长应该正确对待足球，使得孩子的大学生活可以更加的多姿多彩。

3.4、恰当处理好文化学习与足球训练的矛盾

高校校园足球的顺利开展，就需要相关领导制定出较为科学合理的管理制度，处理好文化课学习与足球训练之间的关系。其一，学校可以对足球队员定期考核，体育教师、班主任、学生参与，考核完毕后上交到高校管理部门，掌握学生的学习情况，如果是未能到达学习目标，可以提醒学生停训、停赛等，将学习成绩也抓上来。其二，学校考试与足球比赛产生冲突的时候，学校可以将试卷邮寄到比赛地点，在比赛前或者比赛后组织队员参与考试，考完之后密封答卷并及时带回学校，由各科老师进行批阅。其三，为了能使得队员的文化课程也不落下，在飞非放假的时间，队员参与相关部门的集训的，派遣老师去集训地点，在不集训时候或者集训完毕后利用假期集中补课，使得队员的文化课程也可以赶上学习进度。

3.5、体育专业器材不断的完善

高校校园足球的顺利开展，首先需要足够宽阔的足球场地进行训练，学校领导应该重视起来，在资金投入加大，建筑正规、合格、安全的足球场地，质量好的场地能够使得学生在训练中更安全、放松的投入其中，也能降低学生的运动损伤。其次，校园足球运动中所用到的多种器材、设备也应该准备齐全，方便足球教学的开展，在足球运动中也有可能出现运动损伤，所以后勤医疗工作也要到位，一旦发现有学生或者教练，出现意外，第一时间积极治疗，确保学生生命安全。

4、结语

在中国的球类项目中，“乒乓球”被称为“国球”，并多次在国际性赛事中独占鳌头，为我国争光添彩，成为国民的骄傲。而足球项目却不尽如人意，多年来都是在比赛中惨淡收场，很让国民痛心。高校校园足球的开展，不但可以提高大学生身体素质，也能储备优秀足球人才，足球技术的提高需要不断练习与积累，需要多方的支持，因而在高校开展校园足球希望学校相关部门可以妥善处理好制约因素带来的困扰，为高校校园足球整体水平提高而努力。

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