陈新梅,周 萍,李 颖,黄琼琼,王峻清
(1.山东中医药大学药学院,山东 济南 250355;2.山东中医药大学,山东 济南 250355)
我校制药工程专业应届毕业生考研情况调查与分析
陈新梅1,周 萍1,李 颖1,黄琼琼1,王峻清2
(1.山东中医药大学药学院,山东 济南 250355;2.山东中医药大学,山东 济南 250355)
采用问卷调查法调查我校2012级制药工程专业毕业生研究生报考情况。结果发现,毕业生考研率为60.3%,推免率为4.9%,外考率为70.1%,专业对口率为98.6%,女生考研率显著高于男生,报考学校多为“211工程”和“985工程”类高校,选择专业多为药学相关热门专业。提示我们在今后工作中,注重对考研学生的引导。
考研;制药工程专业;应届毕业生
据教育部新闻办公室官方微博“微言教育”公布的数据,2016年我国研究生报考人数为177万,这是继2014年和2015年连续两年人数下滑后的一次反弹。为了准确掌握我校制药工程专业应届毕业生研究生报考情况和特点,课题组对我校2012级制药工程专业毕业生进行了问卷调查,以期为今后的工作提供借鉴和指导[1,2]。
调查对象为我校药学院2012级制药工程专业4个班共239名毕业生,其中男生76名,女生163名。本次调查以问卷形式进行。为了保证数据的可信度和可追溯性,所有问卷均实行实名制。调查内容包括姓名、性别、学号、生源地、报考学校、拟考专业、学校所在地等。发放调查问卷239份,回收239份,均为有效问卷,有效回收率为100.0%。问卷经分类整理后录入计算机Excel表格进行分析。
2.1 考研率
239名学生中,参加2016年硕士研究生入学考试的有144人,考研率为60.3%,说明学生考研意愿较强。
2.2 推免率
144名考研学生中,推免生7人,推免率为4.9%。推免生的选拔依据主要是成绩+综合表现,这种分数+素质的衡量机制相对公平、公正。
2.3 外考率
144名考研学生中,报考外校的有101人,外考率为70.1%。表明学生更想“走出去”,感受不同教育环境和学习氛围。
2.4 考研性别比
239名学生中,女生163名,考研的有107人,女生考研率为65.6%;男生76名,考研的有37人,男生考研率为48.7%。女生考研率显著高于男生。这也从一个侧面反映出女生就业难问题。
2.5 专业对口率
144名考研学生中,报考专业基本对口的占98.6%(如制药工程、药物化学、药剂学、药物分析等专业),专业不对口的占1.4%(如环境科学与工程、中西医结合基础等专业)。
2.6 排在前10位的报考学校
报考人数最多的10所学校:山东中医药大学(30.0%)、中国药科大学(11.0%)、沈阳药科大学(10.0%)、北京中医药大学(8.3%)、中国海洋大学(5.6%)、山东大学(4.2%)、天津医科大学(4.2%)、华东理工大学(2.8%)、苏州大学(2.8%)、北京协和医院药物研究所(2.1%)。从这组数据可以看出,学生考研时多选择“985工程”或“211工程”类高校。
2.7 排在前5位的考研专业
报考人数最多的5个专业:药物化学(28.5%)、(中药)药剂学(16.7%)、药物分析(11.8%)、中药学(9.7%)、药理学(4.9%)。而报考制药工程专业的只占4.2%。这一方面反映出学生对药学相关专业的兴趣更高,另一方面也反映出制药工程专业是一个口径较宽的专业。
2.8 排在前5位的报考学校所在地
除济南(34.0%)外,学生报考学校所在地排名前5位的是北京(11.8%)、南京(11.8%)、沈阳(10.5%)、青岛(8.3%)、天津(6.3%)。可以看出,学生报考时,首选经济发达、交通便利、就业机会更多的东部发达城市。
3.1 严峻的就业形势导致考研率升高
据不完全统计,2016年全国高校毕业生人数高达770万,海外留学归来毕业生30万,再加上没有找到工作的往届生,2016年将会有1 000万毕业生竞争工作岗位。因此,严峻的就业形势使考研率升高。毕业生希望通过考研提高就业竞争力,获得满意的工作。
3.2 普通学生考名校的难度加大
2014年我国全面放开推免生限制,推免生主要集中在名校,由于推免生要占统招名额,因此,普通学生报考名校和热门专业的难度加大。
3.3 考研对正常教学的影响
从2015年开始,全国研究生入学考试时间由每年1月提前到前一年12月底,此时学校的正常教学还未结束,但学生考研需要专门时间进行系统复习,因此对出勤率影响较大。考研成绩公布后,部分学生由于准备复试和调剂又会影响毕业实习。因此,考研对正常教学秩序和实习质量有一定影响[3]。
4.1 加强正确引导
虽然在就业方面,研究生的竞争力大于本科生,工资待遇、社会保障、发展空间也更好,但是毕业生还是要结合自身实际情况,理性分析各种机会与成本[4],权衡利弊后再做出选择,不能盲目随大流。要让学生明白,考研只是增强自身核心竞争力的一种方式,而不是最终结果。引导学生做好两手准备,时刻关注各种就业信息。同时,加强学生考研失利后的心理疏导。
4.2 培养学生综合能力和实践能力
从2014年的推免政策来看,名校更看重学生的综合能力和素质,而不仅仅是分数。制药工程专业实践性很强,应积极引导学生参加各类实践,不断提高自身综合素质。
4.3 加强就业和创业指导
及早开设职业生涯规划课程,加强国家就业政策解读和就业信息宣讲,帮助学生制订合理的人生目标与发展规划。转变学生就业观念,培养创业精神,提高学生就业和创业能力。
考研是毕业生高质量就业的有效途径之一。高校应对毕业生进行正确引导,使其明确学习目的,端正考研动机,树立正确的职业观,同时加强学生管理,维护日常教学秩序,保证实习教学质量。
[1]陈新梅,周萍,王诗源,等.基于CDIO理念的“卓越制药工程师”企业培养方案的研究[J].中国高等医学教育,2014(12):17-18.
[2]陈新梅,周萍,王诗源.制药工程专业卓越工程师培养模式初探[J].药学研究,2014,33(4):239-240.
[3]余结根,陶香香,刘影,等.考研热影响下医学生临床实习中存在的问题和对策[J].卫生职业教育,2015,33(17):95-97.
[4]郭奕鸥.职业发展过程中大学生考研的个人投资决策分析[J].职业时空,2015,11(7):106-108.
G455
B
1671-1246(2017)03-0105-02
注:本文系山东省教育厅2015年度山东省本科高校教学改革研究项目(2015M189);山东省卓越工程师教育培养计划项目(制药工程专业,鲁教高字[2013]3号)