手指口述法在职业院校煤炭机电类专业实训教学中的应用

郅富标

(河南工业和信息化职业学院电气工程系，河南 焦作 454000)

手指口述法在职业院校煤炭机电类专业实训教学中的应用

郅富标

(河南工业和信息化职业学院电气工程系，河南 焦作 454000)

鉴于目前煤矿灾害及各种事故频发，如何有效的防止灾害不发生或发生以后减少损失，成为目前亟待解决的问题，而在管理中采用手指口述安全确认法，可以从源头上减少三违事故的发生，大幅度减少人员的伤亡。

煤矿灾害；手指口述安全确认法

引言

随着社会化大生产的出现和生产规模扩大，经济在科学技术的推动下，以前所未有的速度取得了巨大的进步，但同时也提高了危险和各种事故灾害的发生频率，尤其表现在煤矿生产方面。在上个世纪，经济发展所带来的事故的增加引起了各国的高度重视。各国都在积极探索有效的安全管理方法，手指口述安全确认法就出现在工业化所带来的生产事故高发这样的大背景之下，并已经被一些发达国家应用于生产实际工作之中且对事故的发生频率起到了明显降低的作用。

一、手指口述安全确认法定义及来源

手指口述安全确认法：通过心想、眼看、手指、口述需确认的安全关键部位，以达到集中注意力、正确操作目的的一种安全确认方法。

“手指口述”法源自于日本的“零事故战役”。日本在经济高速发展的同时，工作现场的死亡人数也曾逐年增加，1961年最高峰时，当年工作现场死亡人数达到6700多人。为了有效遏制这种局面，日本自1973年起开始推行“零事故战役”。这是一场旨在解决工作现场职业健康和安全问题，确保工人身心健康，实现工作现场“零事故”和“零职业病”的战役，其实施方法就是“手指口述”法，通过40余年的努力，日本2003年工作场所死亡人数减至1628人。

“零事故战役”由3个基本单元构成：其一是基本目标，就是“尊重人的生命”，即作为每个个体，无高低贵贱之分，其生命都是无可替代的，都不应在工作中受到伤害；其二是“零事故战役”实施的方法，主要包括“危害辨识、预防和培训”及“手指口述”法(它是一种手指目标物并出声确认的方法)，参加人员包括企业的工人、管理人员等各阶层，通过对工作场所风险的预先识别和确定控制措施，达到健康和安全的预期；其三为执行环节，通过全员参与，建立积极、主动、和谐的工作环境；通过危害辨识、预防和培训等方法的日常应用，使安全预防意识深入人心，在具体工作中实施并成为人们的行为习惯，最终使企业达到安全、质量和产量完美而和谐的统一。

二、手指口述安全确认法在实训教学中的应用

“手指口述”自引入煤炭生产中来以后，起到了很好的作用，在煤矿井下生产中，例如，采煤机司机在操作采煤机时，需要用食指指着设备，大声喊出：

采煤机机司机班前安全确认：1.顶板、煤壁及支护完好；2.工具齐全完好；3.刀齿齐全，油位符合规定，运转正常；4.滚筒周围无人，可以开机，确认安全。

采煤机司机班中安全确认：1.支护完好，可以割煤；2.进入机组5m范围内工作，滚筒离合已摘掉；3.处理电气问题时，电源已关闭，确认安全。

对于煤矿工人，要如何使“手指口述”成为一种习惯，那么对于即将走上工作岗位的职业院校学生来说，在日常的实训教学中，引入“手指口述”法，使之形成习惯，对以后的工作，必将产生深远的影响。

在煤炭职业院校机电类专业中，相关的实训有磁力启动器的维修及操作，在教学中，就要参考煤矿井下矿用开关的“手指口述”。

1.生产班电钳工班前安全确认

(1)工作区域的顶板及支护情况：顶板完好，支护完好。

(2)检验电器设备附近20米瓦斯浓度的便携式瓦斯监测仪：瓦斯浓度符合要求(或不符合要求，需要采取措施)。

(3)设备的传动部分：无人逗留(有人时需要招呼离开)。

(4)供电开关：供电正常。

(5)设备的冷却喷尘装置：正常。

(6)注油：符合标准，确认安全(或油量不足，需要加油)。

2.生产班电钳工班中安全确认

(1)运转中的设备：运转正常。

(2)机构传动部分：运转正常。

在煤矿机电专业中，采掘机械课程中，采煤机的操作成为必不可少的实训项目，我校与河南焦煤集团合作，购入煤矿井下工作面设备，组成一个现代化的综采工作面，而综采工作面包括采煤机、液压支架、刮板输送机、桥式转载机、皮带机、乳化液泵站、各种开关等设备，各种设备又都对应一个工种，分别对应采煤机司机、刮板机司机、液压支架工、皮带机操作工、电钳工等，如果要进行实训，对应的工种将会得到很好地训练。

如刮板运输机司机“手指口述”班前安全确认：

1.顶板支护完好(或有问题，需要处理)；

2.设备的传动部位：无人逗留(或有人时需要招呼离开)；

3.喷雾洒水正常；

4.信号灵敏、闭锁可靠；确认安全。

工作面刮板运输机班中安全确认：

1.电机、减速机运转正常；

2.卸煤点卸煤正常；

3.机头与顺槽运输机搭接合理，符合规定，确认安全。

带式输送机司机“手指口述”班前安全确认：

1.顶板支护完好(或有问题，需要处理)；

2.设备的传动部位，无人逗留(或有人时需要招呼离开)；

3.喷雾洒水正常；

4.信号灵敏、保护可靠；确认安全。

带式运输机司机班中安全确认：

1.电机、减速机运转正常；

2.卸煤点卸煤正常；

3.刮煤器工作正常；

4.滑车、滚筒运转正常，确认安全。

三、应用效果及结论

要将“手指口述”全面应用，必须加大推行力度，教师要切实履行职责。“手指口述”的预期目标是彻底改变学生长期以来形成的思维定势和行为习惯，这就注定了“手指口述”的推行是一件非常坚苦而又漫长的过程。推行“手指口述”的老师要率先垂范，各科老师一定要认清在安全教育及安全生产中担负的职责，明确推行“手指口述”的重要意义。

通过多轮次的实训教学，“手指口述”已成为一个成功的安全教学管理方法。只有形成“人人有标准、事事有标准、处处有标准、时时有标准”的严谨学习习惯，使学生在校学习期间养成良好的习惯，在进入岗位以后，都能以标准的动作实施“手指口述”，学生的安全意识和执行力得到加强，“三违”现象才能逐步减少，最终将煤矿建设成为本质安全型矿井。

The Application of Finger Oral Method in Vocational Colleges Training Teaching of Coal Mechanical and Electrical Engineering

ZHI Fu-biao

(Henan College of Industry and Information Technology, Jiaozuo 454000, China)

Given the current coal mine disasters and all kinds of frequent accidents, how to effectively prevent the disaster from occurring, or reduce the loss after the disaster, has become a problem to be solved at present, and the finger oral safety confirmation method is adopted in the management, which can reduce three violations accidents from its source, significantly reduce the casualty of personnel.

coal mine disasters; finger oral safety confirmation method

2017-03-09

郅富标(1976- )，男，硕士，河南工业和信息化职业学院讲师，从事煤矿井下供电、电气自动化的教学及研究。

G712.4

A

1671-3974(2017)02-0095-02