大班绘画活动：好朋友写真

陈朝颖

活动目标

1. 观察描述朋友的五官特征。

2. 尝试用砂画纸画出朋友的主要特征，表达对朋友的喜愛。

活动准备

砂画纸、油画棒、幼儿照片。

活动过程

一、观察描述教师外貌特征

1. 引出主题。

师：今天，我是来跟大家做好朋友的。你们先记住我的脸。

2. 引导幼儿学会观察人物特点。

请你们仔细看一下，我长得有什么特点？

3. 根据幼儿观察教师小结。

我脸圆圆的，戴着红色眼镜……你们记住了吗？

二、猜朋友

1. 师：记住了我的样子，那咱们就是好朋友了。我们XX班的小朋友每天开心地在一起，你能记住好朋友的样子吗？

2. 逐步、局部出示过的小朋友的脸：眉毛——眼睛——鼻子——下巴——头发。

在此过程中猜测：这是谁？

三、对比观察，抓住好朋友最明显的特点

1. 师：XXX我已经认识了，可以有好多小朋友的样子我还分不太清楚，你们能帮帮我吗？

2. 分别出示三组照片，每组2人。

师：他们最大的不同在什么地方？我怎么能一下子记住他？

（1）第一组：刘海、发饰

（2）第二组：眼镜

（2）第三组：脸型、眼睛

3.教师小结：XXX的特点是……

四、幼儿给朋友写真

1. 出示所有孩子照片。

师：我们来给把自己的好朋友画下来吧。老师把你们的照片都拍下来了。

启发：（1）你想画谁？他有什么特点？

（2）头发是长长的还是短短的？脸是圆圆的还是尖尖的？穿着什么样的衣服？

2. 师：老师给你们准备了毛毛的砂画纸，直接用油画棒，抓住特点把你的好朋友画下来。

五、游戏：猜朋友

介绍游戏玩法：嘘，不要说出朋友的名字。我们来猜一猜，他是谁。