大学社团发展中出现的问题及对策研究——以河北农业大学为例

◆温 馨 斯浩伦

大学社团发展中出现的问题及对策研究
——以河北农业大学为例

◆温 馨 斯浩伦

河北农业大学渤海校区建立五年以来，社团数量不断增多，已经成为校区文化建设的重要一环。但是，内外管理制度不完善，资源缺乏，活动质量不高等问题，严重限制了社团的发展。学校应在正确认识校区社团现状的前提下，采取相应的对策，以促进校区社团的发展。

河北农业大学渤海校区；社团

一、学生社团基本情况

河北农业大学渤海校区从2011年建立至今，正式注册社团44个，共分为五大类：文化艺术类（9个）、兴趣爱好类（13个）、学术科技类（9）、体育运动类（11个）、公益实践类（2个）。从纵向看，新社团成立迅速，增长明显，可是每年成立的性质重复社团偏多；从横向看，社团发展规模不平衡，兴趣爱好和体育运动偏多，而公益实践类极少。社团纳新时有些社团车水马龙，而有的社团门可罗雀。就2016年校区相关数据分析，社团发展学校招生1710人，社团共纳新1165余人，其成员覆盖远远超过学生会、志愿者、科技协会、艺术团等学生组织。同时为响应共青团中央、教育部、全国学联于2016年1月13日年印发《高校学生社团管理暂行办法》，繁荣于校园文化建设，服务于社团健康发展，深化高校学生社团的育人功能。校团委开始注重社团并提出“一心二环”，为此，认清社团发展出现的问题以及研究相应的对策尤为必要。

二、社团发展主要问题

（一）缺乏科学有效的内外管理制度

1.学校部分管理混乱笼统，管多扶少。学校缺少针对社团管理的相关文件及制度，但在一些社团发展必要条件上却限制过多，存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象[1]。例如禁止社团迎新生、拉取赞助、批场地流程复杂且困难。

2.社团联合会尚未完善社团相应手册。社团实际的管理组织是大学生社团联合会，但社联成立时间短，至今缺乏切实有效的社团工作手册、社团管理层监督、社团财务管理等制度。社团发展相关的必要制度亟待补充和健全。

（二）缺乏资源和有效的指导

1.对外联系平台经常性断层。社联在2016年和黄骅市当地三所高校的社联建立了交流合作，部分社团以此为契机，和友校性质相同社团合办了许多活动。但是基础薄弱，且主要依靠社联和社团的自发性，一经换届人员变动，管理者思想不同，就会失去交流的平台，出现间接性断层。

2.无法满足社团发展的物资场地等要求。学校周围环境相对闭塞落后，学生活动范围局限，学校共44个社团，目前仍然没有一个固定的场地，部分急需场地训练的社团只能通过租借、审批的方式获得场地。

3.社团指导老师指导力度不够。校区的社团指导老师大多数来源于本部调任或者外聘，并不能长期在校区为社团作指导。况且每个社团的特色不一，校区现有的老师无法满足社团的专业要求，指导作用有限，且学校并没有关于社团指导老师的相关激励措施，老师精力自然不放在社团身上。

（三）社团活动质量不高，创新能力欠缺，依赖性强

1.社团活动质量不高，人员流失严重。社员参加社团是因为兴趣，而真正进入以后，发现社团活动虽多却都粗制滥造，就失去兴趣离开了社团。社团举办活动的内容和形式都大同小异，重复枯燥，甚至模仿和复制以前或者其他学生组织，社员产生审美疲劳，久而久之参与度就越来越少。

2.社团举办活动更倾向依赖社联，缺乏独立性。社团从思想上就认为社联就应该包办一切出人出力出钱出物资，就应该是服务于社团满足社团一切要求。实际上这种观念是不利于社团长期发展，社团要想走的长远就必须在资金、物资和人力上实现独立。[2]

三、对策建议

（一）完善社团内外管理制度。

在外部管理方面，学校应该加强对社团的扶持，尤其是资金和场地的支持。在内部管理方面，社联和各社团应尽快制定出适应社团发展的社团管理手册。

（二）加强对社团的专业指导。

针对社团缺乏专业指导老师的情况，各个社团可以通过与当地的专业人士或水平较高的业余爱好者取得联系，不定期的请他们来到社团进行相应的指导，以此提高社团专业程度。

（三）鼓励创新，提高社团活动质量。

社团的运行和活动的开展，光依靠学校的资金支持是远远不够的，应该积极到社会中寻求更多的资金来源，例如可通过为校外企业做广告、宣传、服务等形式吸引校外企业的支持，还可以利用自身的知识优势、专业优势开展面向广大学生、面向社会的各种服务，通过无偿服务和有偿服务的结合，实现社团经费的来源多元化。

[1]刘冬.中等职业学校学生社团的实践研究[D].辽宁师范大学,2015.

[2]方垒.大学生社团存在的问题分析——以山东大学为例[J].长春工业大学学报(高教研究版),2013,34(01):135-137+141.

河北农业大学）