医院药学与药学人才定位的探讨

丁 臻

（亳州市人民医院，安徽 亳州 236800）

医院药学与药学人才定位的探讨

丁 臻

（亳州市人民医院，安徽 亳州 236800）

为了将医院药学与药学人才更好的结合发展，经过对医院药剂科进行走访和对医学院药剂学教授的交流，还参考了国内外实践资料，联系目前医疗系统发展同群众对看病的需求，结合药师责任总体考察，探讨了如何将医院药学与药学人才合理的配置问题。

医院药学；药师；职责；定位

医院药学从独立学科以后同其他药学科目一起组成了国家医学，可是因为这门科目的成立历史较短，所以它的含义、内容、延伸科目和观点以至于它的科目独立性等都应该逐步深层次的规范和深入。

1 现代医院药学的国情

目前，国家提出以人为本的管理要求，传统医药学研究也逐步加入了以患者为核心的新型服务观念，伴随着的是医院药学逐步向患者开展研究的深入发展，而且渐渐完成了医药学领域的新布局。

目前药学的研究重点是立足每个有关的关键点开展连续的攻坚和科研上的不断探索，药学的领导则侧重于对每个流程来开展监控和成本的配置。虽然当下国家重视药学这门科学的发展，但是依然面对着巨大的考验，归根结底难点还是在环节的规范和工作的部署两个部分。

我国医疗系统自身的环境仍然是权责固定、环节清晰还有合理的工作安排，在医院药剂部门当中有不少的工作都是医院的骨干来完成：对医护人员的要求，哪怕是在相对特殊的血药的测试部门，也经常被划分为是检验科的责任，然后医生依据检验科的化验单来开处方。同之前的医疗模式相比[1]，现代医院的流程已然很明白了。但是药学的信息问诊系统，却自打医院成立的时期就已经当做是分页基础上的互联网科技的构建。

针对这种情况，在目前的医院管理模式下重新对药学的作用开展工作的部署，并把它设立在药学的就业规划中，这就要求我们务必抓住药学工作中中医、看护和科技中不能替代的基础学科理论知识[2]。在此基础上针对药学的工作部署环节开展讨论，在达成基础共识后，就是要构建有关的关节点，还应构建将患者放在核心地位的新式的“药学”观点，并且逐渐搭建与患者面对面交流、新式的还符合规定的交流平台。至此现代医疗制度对于药师职业规划已然包括于其他的一线科室之中，从而加重了对于药学的职业部署难度。

因为药学面对的核心还是患者本身，而因为生活中的患者绝大部分在医院，这使得我们通常会据此来开展推测，以此证明药学工作归结到底是否为现代医院药学的其中最重要的工作内容。通过翻阅有关的材料[3]，终于确定，药学工作是更发达并且是一种新颖的医院工作的模式，可是我们开展药学工作务必要计划到医疗卫生在社会环境下的时刻变动，最后还是要达成一项以患者为核心的新式药学工作。

2 临床药师培养的基本特点分析

2.1 注重进行实践以及能力的培养

过去的临床药师的学习通常由学科书本知识搭配以频繁的一线药物的实际操作进行的，在这个过程中当然还要有连续的开展技术拾遗和巩固，还需要开展药物知识的查证研究和评析，因而可以更科学的对患者开展救治以及更好的培育人才。据此，想成为出色一线的药师，必须经过连续实践，还要在连续作业其中开设临床思想观念的普及课程。连续的开设药品处方的训练和交流、对话能力的培养，最后才能构成科学的规范。

2.2 更好的进行相关知识的融合

药学以及药师的终极工作还是面对患者，而患者自身则体现了社会属性和自然属性，也因为这样它是横跨了社会学和自然学两个学科的科目。因为药品的自身是富含强烈的共通性的，可是却又有着各自的特点，那就是要做到“对症下药”，据此我们在开展对药学科学习的进程中务必要培养临床的一线思想模式。换句话说，我们医学院在开展临床药学学生教学的课程当中务必要对传统教学的方式进行创新，要告别旧时的落后方式，向社会学科甚至心理学科的教学方式学习。

2.3 加强职业道德建设

临床药师是医疗卫生系统中重要一环，他们的医德医风的建设非常需要国家特别地看重。开展药物治疗，是患者就诊过程中非常重要的环节之一。药品的适配性和药物的规格等有关特质同患者的身体状况具有非常重要的关系。重视药师的职业操守教育事关到药师人才最后能否达标的非常关键指标。

3 临床药师专业技术的基本意义

3.1 有利于医院药学和临床药学发展

因为社会生活的改善和制药工艺的进步，药物的生产工艺和流通过程都拥有全球化特质，我国药品已经供求非常不平衡，这对我国医院药学及其药师培养都有非常大的影响，但同时也是非常好的职业发展机会，这就依靠于我们医院药学界是怎样管理与部署。处方药数量极大增加，可用药同医生配药知识的不扎实尚有比较大的距离，这也是无法完全规范用药的主要因素之一；不规范使用药品事件较常见、严重；而且因为药厂过剩、泛滥以及同种药品水平过剩生产，当前药品市场危机严峻，药品作假案例经常出现，这都无法保证民众用药安全。

3.2 有利于临床药师人才的培养、使用和成长

药学专业和临床药学专业学生，书本知识同日后工作时间不完全相同，进入工作岗位后的不同职位、责任也不尽相同，同时教育部已允许高等医学院开设临床药学学科，来培训临床药师，那么学生毕业后就必须要有与之配套的就业岗位、岗位规范，才能不断吸引学生选报临床药学专业，才能将临床药学更好的运用于临床治疗中。

[1] 刘丽萍,曹小玲,范 伟.医院药学服务的发展方向[J].河北药, 2012,34(2):279-280.

[2] 尹桂华.模拟药房教学实践[J].中国药房,2010,23(8):765-766.

[3] 王玉琨,等.高等药学教育教学改革的思考[J].中国高等医学教育,2010(3):6-7.

本文编辑：赵小龙

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ISSN.2095-8242.2017.14.2747.01