精致化视域下高校辅导员就业工作有效举措探究

董抗

【摘要】随着国内经济增长速度放缓以及高校学生数量逐年的增长，大学生就业形势越发严峻。高校辅导员作为高校就业工作的推动者，肩负着巨大的责任。扎实有效的研究制定新形势下的就业举措，是当前面临的一个持续的、多变的、艰巨的任务。精致化就业举措是将精致管理理念运用到实际就业工作的开展过程中，切实有效的促进大学生顺利就业。本文以南京理工大学某工科学院为例，制定“精致计划”，梳理三大方向、打造两大平台、制定三级指导梯度，纵横联网、多维一体，为学生提供精致化的升学、择业指导，实现学生发展的私人订制，促进学生全面成长成才。

【关键词】精致化 就业指导 大学生 精致计划

近年来，我国正处于经济发展模式转型的关键时期，经济形势日渐低迷、增长缓慢，实体经济受到了巨大的冲击，国内企业招聘需求计划大幅缩减，加之当代大学生自我定位不明确、就业能力缺失，导致大学生就业质量不断下降，就业形势十分严峻。大学生作为国家发展的重要后备军，能否科学的配置到适合的岗位上去，反过来也会对我国经济的发展产生重大影响。当前国内大部分高校尤其是理工类高校大学生存在着越来越大的就业压力，传统的就业指导模式已不能完全适应当今高校毕业生就业需求。高校面对就业问题在拓宽就业渠道，寻求更多的就业岗位的同时，应该精致化的开展就业指导工作，对大学生进行梳理、分类、定位，采取不同的就业举措，达到因材施教的效果。

一、精致化就业指导的内涵

（一）就业指导的概念

就业指导是帮助学生了解社会就业形势与就业法规，认识、分析自身特点，以用人和就业的匹配度为衡量标准，提供咨询、指导和帮助，使大学生在进入职场时，能够迅速的进行角色转变以及自我定位，实现人、职合理匹配的过程。就业指导是就业教育的组成部分，也是思想政治教育的组成部分，能够加快高校大学生的社会化进程，能够更加的适应社会。目前，就业指导已成为大家普遍关注的问题，怎样高效的对大学生进行就业指导，也是国家以及教育工作者密切关注的问题。

（二）精致化的概念

精致化作为一个基础的指导理念，又被称作“精致化管理”。最初起源于20世纪50年代，随着“精致教育”这一理念的不断完善，越来越多的领域开始吸收、借鉴、整合该理念，台湾学者在基础教育领域中，将这一概念应用延伸，提出了“精致教育”的思想。在我国高等教育事业的迅速发展的大环境下，精致化的观点和管理理论对于现今普通高等院校的运行机制以及管理方法而言，成为了高校的共同要求也成为了高校就业指导工作的共同需要。北京大学将精致化理念引入到学生工作中，实现了学生工作由被动接受到主动推进的根本转变，构建了具有新理念、新思路、新制度的学生工作模式。

精致化就业指导是指面向不同目标、不同层次的学生群体，除了运用标准化的服务之外，针对群体的特殊性，采取以人为本的策略开展共性和个性的就业指导，服务每一个学生，使就業指导工作更加规范，真正把工作做具体、细致，不断提升工作的针对性、实效性，使得大学生明确自身定位，提升自身就业能力。

（三）精致化与精细化的区别与联系

精细化就业指导理念在提高大学生就业质量方面成效显著，已经为各大高校所学习、实践。正确的辨别精致化与精细化的区别与联系，并在实践中处理好二者之间的关系，直接影响着推行精致化作为指导理念的进展速度。精致化是对精细化的升华，不是对精细化的否定，它具有精细化的注重定量分析、强调绩效评估、善用先进手段、讲求工作效率等特点，还具有突出人在指导过程中的主导地位，强调教育的人文效益和学校文化的育人功能。

（四）精致化就业指导的突出特征

明辨个性，因材施教。精致化就业指导理念的本质以学生为根本，突出学生的重要地位，辨别学生的个性差异，鼓励对每位学生的不同的性格、能力、专业、地域等，有针对性地制定细致化、专业化、人性化的就业指导。高校就业指导工作要根据不同学生的特点，开展合适的就业指导工作，充分体现科学规范和人文关怀。

正确定位，固化服务。精致化就业指导，是构建更深入、更有效的服务框架，通过启发式教学和细致的工作，激发学生自我管理、自我监督、自我服务的意识，从而达到自由发展的目的。它是以精致化思想为总领，将大学生的群体特点作为依据，通过完善组织建设、明确服务宗旨、扎实落实工作等环节，使得学生健康自主的就业。

二、精致化就业指导的意义

（一）帮助学生形成正确的职业定位

当代大学生普遍存在心理年龄比实际年龄小的现象，加之独生子女居多，许多人对困难、挫折的应对承受能力较差，遇到挫折首先选择逃避。精致化的教育指导，能够帮助大学生认清自身的特点与不足，明确自身定位，从而产生自动力，不断提升就业能力，形成正确的职业定位。

（二）提高学生的就业质量

随着经济的高速增长，社会竞争愈发的激烈，用人单位对高校大学生的综合能力也提出了较高的要求。某种意义上说，高校的培养内容与社会需求存在很严重的脱节情况，不停更新的能力需求与缓慢调整培养方案形成了一个极大的矛盾点。这种问题的存在，大大的增加了大学生与就业单位相互匹配的难度。根据麦可思调查结果可知，目前大学生整体就业质量不高，对工作的环境、待遇等方面不满意。精致化的就业指导能够为学生量身打造符合自己的求职方案，提高就业匹配度，做到人尽其才、才尽其用。

（三）促进高校管理精致化

越来越严峻的就业形势和越来越多的学生诉求，是高校就业指导工作无法回避的问题。在外部环境无法短时间改变的情况下，高校制定切实可行、有效的精致化就业指导制度，帮助大学生提高具有自身特点的核心竞争力，力保大学生在激烈的竞争中占据一席之地变得尤为重要。落实精致化就业指导，达到预期的效果，在一定程度上会促进高校对管理精致化的认识，提高重视程度。

三、高校就业指导的现状

（一）就业指导队伍建设有待加强

高校毕业生就业工作主要由辅导员落实开展，辅导员的职业能力直接决定就业指导工作开展的质量。大多数毕业班辅导员没有接受过完整的校招应对训练，同时，部分毕业班辅导员为兼职，对就业指导的概念不清，没有实战经验，致使就业指导工作开展往往达不到有效的结果，事倍功半。

（二）就业指导关注整体，缺少针对个体的工作方法

高校毕业班就业工作复杂，状况多变，导致许多辅导员疏于了解学生的特征，仅仅通过面上针对群体的方式开展就业工作。整体的工作推进难以满足个体的情况，就业工作推进缓慢，效果较差。

（三）就业指导角度单一，没有充分发挥学生的主观能动性

多角度的开展就业工作能够起到事半功倍的效果。高校就业指导工作开展往往局限于自上而下的灌输，单一角度对学生进行教育指导，没能发挥大学生自身的作用。

四、精致化就业指导的举措——以南京理工大学某工科学院为例

（一）梳理三大方向，实现横向分流，汇聚升学、就业大数据

发放、回收、分析意向调查卡，详细了解学生的目标取向，从考研、出国、就业等三个方向对学生进行分类汇总，从目标学校、目标单位、目标地域等方面对每一个方向的学生进行分类整合，实现横向分流。根据统计情况，有针对性的对学生群体进行谈话了解，进一步完善升学、择业大数据，为工作开展奠定基础。

（二）打造两大平台，明确工作任务，形成升学、就业战斗堡垒

依托就业、升学两大平台，发挥群体对个体的正面促进作用。群体在能量传播上有着巨大的作用，可以使得个体在发展的过程中始终向着一个目标前进，从而更加坚定了不同群体中个体的發展目标。同时，群体的渠道互通、信息共享等优势，可以使目标完成更加容易。

成立就业俱乐部，完善各部门职责，打造高效就业平台。上半年，举办就业能力提升大讲堂，从求职礼仪、简历设计、投递策略、笔试技巧、面试经验、摄影技术等方面，邀请优秀高年级学生进行教授，提升学生就业能力；开展简历设计大赛、多角度模拟招聘会等活动，为学生提供模拟就业经验；搜集分享暑期实习招聘信息，积极联系就业单位，为年级学生提供实习机会。下半年，分享交流实习经验、技巧，传递就业信息；搜集分享招聘信息，并寻求学院教授帮助，拓宽就业渠道等。

成立升学联盟，明确工作目标，扎实推进升学工作。根据意向分组情况，有针对性的开展出国交流、考研技巧等讲座，提高学生综合技能；积极联系高校、研究所为学生搜集录取、调剂、申请要求等各方信息，安排宣讲会。

（三）制定三级梯度，建立纵向体制，实现学生发展的精细管理

通过制定两大平台、多个小组、个人计划三个梯度，把学生的发展实现途径按照面、线、点剥离，在不同的层次完善不同能力的培养、促进不同信息的共享、督促不同计划的落实，真正的实现学生发展的私人订制。

第一梯度——两大平台。依托两大平台，开展一系列教育指导活动，从宏观层面对三大方向学生进行综合能力提升教育，提高年级学生整体竞争力。

第二梯度——多个小组。根据每一个方向的共同特征，组建不同小组，依托多个小组，开展有针对性的指导工作，因材施教，提高教育指导的成效。

第三梯度——个人。建立年级学生信息便携册，从姓名、学号、籍贯、专业、个人意向、主要经历、主要荣誉、学生特点等方面进行详细的记录，使提高工作开展效率；根据不同的学生特点，对学生进行一对一指导。