石家庄铁路职业技术学院“三魂”“三全”文化育人体系

2017-03-04 18:14周晶
职业技术教育 2016年29期
关键词:铁道兵燕赵育人

周晶

石家庄铁路职业技术学院在培育和践行社会主义核心价值观过程中,构筑以军魂、路魂、燕赵魂“三魂”为核心,以全融通、全沉浸、全覆盖“三全”为路径的文化育人体系,效果显著。

多年来,学院以“三魂”文化为核心,即传承西柏坡革命精神、白求恩精神、狼牙山精神等红色文化,秉承“艰苦奋斗、志在四方”的铁道兵精神,植入“安全优质、兴路强国”的铁路行业文化和“诚信创新永恒,精品人品同在”的中国铁建企业文化等元素,传承燕赵大地所孕育的诚信、勤劳、善良、忠厚等优秀传统文化,将军魂、路魂、燕赵魂所蕴含的文化要素融入校风学风建设中,并以“三全”工程助推“三魂”文化融入人才培养全过程。

“全融通”工程。即第一课堂承担起文化育人主体功能,将“三魂”细化并转化为课程内容,据此建立学生文化素质教育实施方案,同时制定《学分制管理办法》《学生综合素质学分认定办法》《支撑学院特色发展的通识课程改革实施方案》等系列管理制度和素质教育考核办法,实现对文化素质教育的整体安排和系统设计,将“三魂”文化融入教学全过程;第二课堂主要是依托定期举办的“铁道兵精神读书月”“红色基因共传承”、“汇金杯”创新创业大赛、“南方测绘杯”技能大赛、“孝亲尊师话感恩”、“传统文化和金秋文化月”等活动,不间断地使学生时刻浸染在“三魂”文化之中,潜移默化地吸收“三魂”文化精髓。

“全沉浸”工程。从一年级至三年级,每个学年都有特定的教育教学和课余活动,将“三魂文化”贯穿大学生涯始终。一年级侧重于学生日常行为规范的养成,目标在于筑基。主要通过军训、校情校史教育、专业教育等形式,开展爱校爱国教育和日常行为规范教育。二年级侧重于技能学习和职业素质养成,目标在于励能。主要通过深入实施专业理论课程与实践课程,使学生了解专业发展历史、行业发展状况,逐渐培养专业认同感和职业荣誉感。三年级侧重于学生创新体验及岗位实习实践,目标在于致用。以各类创新创业大赛、跟岗顶岗实习为主要载体,搭建创新创业训练平台和职场体验平台,强化和提升学生创新创业能力与职业能力。

“全覆盖”工程。从教室、宿舍、食堂、实验实训场所,延伸到实习单位,将“三魂”文化渗入各个领域和各个环节。在校园环境建设上,设计制作铁道兵精神展示墙,展示墙精心还原了叶剑英元帅的题词,同时分别用“逢山凿路”“遇水架桥”“艰苦奋斗”“志在四方”四幅版画作品生动展示铁道兵精神。同时,在毕业生纪念石、校训墙、学子广场等各建筑设施上,融入“三魂”文化元素。利用云技术、微平台,广泛渗透和传播“三魂”文化。

文化是育人的根基。培養人性,以文化人,是大学文化的基本使命。文化者,其人性中蕴含的是尚德、进取、责任、包容、感恩、良知、谦虚等美德。文化有形亦无形,高校要实现文化育人,采取全融通、全覆盖、全沉浸策略,从多层面建立载体、寻求抓手、创新途径应是题中之意。

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