生病“惹”来的性骚扰

姚扶有

求助

我叫璐璐，是一名高二女生。初中至今，我的英语成绩在全校一直名列前茅，英语老师对我也格外器重。他讲课时喜欢用目光扫视我不说，还常常走到我的课桌边，仔细听我练习口语。在学业上能遇到这样热心的老师，我真的好感激他。

两个月前的一天，我正在上数学课，突然感到小腹痛得不得了，同学见状立即报告老师把我送到了校医务室，打过针吃过药，便被同学送回寝室休息。我不知不觉地睡着了。等我一觉醒来，蓦然发现英语老师坐在我的床头正两眼盯着我笑呢。我赶忙坐起来，却被他有力的手按着我的两个肩头给制止了。他告诉我，他上课时发现我不在就询问班长，才知道我病了，所以下课后径直来到我的寝室看我。我说，只是小腹疼痛没什么大不了的。“是不是经常这样？”他关切地问。“过去没有，上个月发生过一次。”我如实说。“啊，我明白了，是不是等你月经来过之后就没事了？”还没等老师说完，我早羞得满脸通红。“哎，都高中生了，什么时代了……”他见我没搭理他，顿了顿改换口气接着说：“我要是早一点结婚，女儿也应该有你这么大了，你不要把我当老师，就算一个长辈对晚辈的关怀总可以吧。我告诉你，你这是痛经。每次来月经之前，小腹疼痛，还伴有头晕、呕吐等症状，等月经来了之后就什么事都没了。对吗？”他边说边拉过我的手抚摸起来。我当时感到好别扭，但一想到我远离父母，孤身在外求学，自己生病时能得到老师的关怀，应心怀感恩，也许老师是把我当作他女儿看待的。过了一会儿，他找来一个空玻璃瓶，倒入热水，对我说：“把它放在你的小腹上，你就会感到舒服多了。”还未等我反应过来，他已把瓶子放在我的小腹上，并开始用手揉捏我的小腹，我一下惊跳起来。他赶紧说：“别紧张，你静心休息，我改天再来看你。”说罢匆匆离去。

说实在的，英语老师对我的这种行为使他在我心目中的美好形象大打折扣，但我一想到他把我当成自己的女儿看待，也就释然了。

过了一个星期，英语老师把我叫到办公室，拿着几本杂志对我说：“这上面有我发表的作品，你先看一看吧。”课余时间，我认真看了他发表在杂志上的文章。他的文笔不错，大部分是关于女性健康方面的。

英语老师借给我的杂志很受同学们欢迎，大家传阅了很长一段时间我才还给他。他问我看后有什么感受，我直言不讳地说：“难怪你谈起女孩子生理方面的问题那么专业，原来你在这方面很有造诣。”他得意地说：“这算什么。你就是一篇很有卖点的文章素材，愿不愿意跟我合作呀？”说着，他向我投来一种让人感觉特“黄”的眼神。我问他怎么合作，他走近我，用诗一样的语言赞美我的身材，然后把目光停留在我丰满的胸脯上，说是要写一篇关于女孩如何保持乳房健美的文章。我一听又气又羞，但又不好与他红脸，便反问他：“老师，这好像不是你讲授的内容啊。”“怎么不是？这是我给你开设的生理知识课外辅导，你现在不仅需要，而且将来进入社会更需要。”他见我心不在焉地低头玩发梢，便走到我面前，把我拉起来，一边用手抚摸着我的胸部，一边赞叹着我的乳房如何美妙、性感之类的话。这分明是性骚扰！我感到了莫大的羞辱和愤慨，流着泪逃离了他的宿舍。

回到寝室，我钻进被子里暗自伤心了半夜，我打算把这段羞辱埋在心里，再也不与他单独接触。然而，过了一段时间，英语老师见我上课时总是低头听课，遇见他时绕道走，便让同学找我到他办公室，我怕同学们发现破绽，只好硬着头皮去见他。谁知，我一进门，他就笑眯眯地说：“我一见你就想到我的女儿。我在家最喜欢抱着我的女儿亲嘴了，来，让我也亲亲你吧。”

经过英语老师接二连三的性骚扰，我变得整天神经紧张起来，白天怕上英语老师的课，晚上怕英语老师找我，常常失眠，有时好不容易睡着了，又会被噩梦惊醒，学习成绩也开始下降。长此下去，我真的会被他毁掉的，我该怎么办？

分析

一个男子是否对你进行了性骚扰，有一个很简单的判断方法：如果某一男子的亲昵言语或举动使你感到别扭、不舒服，那么他就是在对你进行性骚扰。譬如：带有狎昵的交谈——像英语老师赞美璐璐的乳房如何健美、性感；动手动脚等行为——像璐璐的英语老师，借给她放暖水瓶之际，对她的腹部进行按摩；声像的渲染氛围；陌生人邀约黄昏后的单独幽会；醉翁之意不在酒的品评你的衣服及容貌等。

当然，人际交往中真诚的赞扬、恭维和性骚扰差异甚巨。如果他两眼注视着你，用热情平顺的声调说：“你今天打扮得真是光彩照人啊！”请放心，他绝不会对你心怀叵测。但是，如果他说：“你的腿真迷人，你应该多穿这种衣服。”而且两眼上下打量不停，话中之意则大大不同了。

由此可见，性骚扰的形式是多种多样的：暗送秋波、暗示性行为的言语、说黄色笑话、采用猥亵的字眼、故意触碰抚摸少女的身体、戏弄撩拨……

对策

首先，是坦然面對性骚扰，以勇反击。性骚扰虽然像身边的阴影，重重叠叠，但并不是缠身的魔鬼，而是脆弱的纸老虎。实施性骚扰的人大多属于心理脆弱者，时刻担心露出自己的丑陋尾巴，因为他们自觉理屈，总习惯穿上冠冕堂皇的外衣伪装自己，就像璐璐的英语老师，以父女之间的关怀为借口实施性骚扰，如果她当时具有较高的辨别能力，加强自我保护意识，勇敢反击英语老师的性骚扰行为，也许就没有后来更龉龊的性骚扰。因为面对那些行为卑鄙的性骚扰者，你越是沉默、害怕，他就越高兴、越猖狂。你的胆怯会助长他的嚣张气焰，尤其是你的无所作为更使性骚扰者认为你软弱可欺。所以，勇敢反击是对待性骚扰者的最有力武器。

其次，是沉着应对性骚扰，以智反击。既然性骚扰降临到你头上，任何担惊害怕都于事无补。当务之急是冷静下来，用你的智慧去应对。璐璐在英语老师以父女的关怀为借口，对她进行性骚扰时，完全可以严肃冷静地反问他：“老师，你既然把我当作你的女儿，你对你的女儿可以这样吗？”相信老师为了维护自身的形象会借梯下楼，中止对她的性骚扰。

最后，是机敏应对性骚扰，以法反击。如果以上的方法还不能遏制住性骚扰者，就要用法律武器来维护自身的权益。以璐璐为例，她明知道英语老师找她到宿舍的目的，却因惧怕老师给自己穿小鞋，不得不“单刀赴会”。其实她完全可以事先将手机的录音功能打开，如果老师对她进行性骚扰，手机就可以把他实施性骚扰的一些语言、反抗声音等原始地记录下来，并可以义正词严地警告他：如果到此为止，可以保全他老师的形象和尊严，既往不咎；如果再继续作恶，就把录音交给有关部门，让他受到应有的处罚。相信他会做出明智的选择。

在此，也希望正值青春花季的女孩，能从璐璐遭遇英语老师性骚扰的事件中，吸取教训，提高警惕，保护好自己。

【编辑：花洁】