就这样被征服

杨未希

张华是我们学校的语文老师。他是中国人民大学中文系毕业的，这门面太亮堂了，以至于我们一开始并不相信他只是个高中老师。后来我们对他的事迹渐有耳闻，才知道他是个不折不扣的另类老师。

张华在教我们班时，他在学校里的名声便如雷锋一样响亮。高三的学生给他起了个外号叫“孔乙己”。一开始，我们并不大理解，直到上第一节课，他对着花名册一个个熟悉学生。一号接一号，他的目光落在了十六号上，他似乎很费力地看了好一会儿，江白露忍不住“噗哧”一声笑了出来，因为她正是十六号。“江白露！”张老师叫道。江白露笑眯眯地站起来。他扶了扶眼睛，抬起头，沉默了好一会儿，才问：“取的是《蒹葭》的神韵吗？”

江白露讪讪地笑了两声，压根不知道他在说什么。他也不等人回答，自顾自地叹息道：“蒹葭苍苍，白露为霜，好名字啊，好名字啊……”这样严肃的句子用他那夹着乡音的普通话一本正经地说了出来，教室里顿时炸开了锅。他也不以为意，继续往下点名。当他点到我的名字时，又停了一会儿，说：“你在本校校刊上发表过文章吧？”他突如其来的一问把我弄得十分紧张，我一时不知道该怎么回答，江白露嬉皮笑脸地说：“说不定你的文章还没她发表的多呢！”

他不以为然地淡笑：“她的文章我看过，只是一些应试作文，我不喜欢。”接着，他又把目光转向我，继续说道：“你的文章太没观点了，基本上是老调重弹，一味依附他人的说法，这可是文章的大忌。”我尴尬极了，可我一点也不生气，在我眼中，怪人都不是俗人，俗人的看法自然也不俗。而且我想我是服氣的，这确是我的问题。可我仍十分委屈，我只是一个刚刚有点文学意识的中学生，你怎么能拿成人作家的水准来要求我呢？

不知从哪里生出来的勇气，我回道：“因为我正在学习，一个刚刚在文字里出生的婴儿，怎么可能会有自己的想法呢？”我的脸红了。他终于开始正眼看我，那目光，不知道是揶揄还是赞赏。他严肃地说：“搞文学是很庄严的，一步都不能搞错了。”这话从别人口中说出不免有些矫情，可出自张华之口，却格外地神圣和震撼。他那不为世俗所动的坚定信念让我情不自禁地把他当成一个流浪者，在不修边幅的生活中坚持着自己光辉的信仰，我莫名地羞愧了。

此后，我曾和江白露远远地看过他几眼，他穿着灰长的衬衣，坐在湖边盘膝读书，摇头晃脑，一字一句，读得十分用力，十分欢畅。阳光明媚的清晨，晨光照着他瘦长的背和光秃秃的头顶。江白露笑道：“看，孔乙己又在发神经了。”

另类的张华，就这样开启了我们学习语文的新模式。

点评

写人物贵在写出个性，写得与众不同。本文几个看似寻常的细节，却能够将语文老师幽默风趣而又不失原则的形象展示得如此生动，这便是功底。作者对人物形象的刻画及文化底蕴的挖掘，是同学们可以学习的。