云南省发展少数民族传统体育

摘 要：文章运用文献资料法、观察法、深入访谈法等研究方法，以云南省第九届少数民族传统体育运动会板鞋竞速竞赛为视角，分析不足，提出发展对策。研究表明：云南省板鞋竞速竞赛发展存在发展不平衡、器材普遍短缺、不重视科学研究、师资队伍培养建设不力等问题，应该在意识上加深认识、政策上重新规划、行动上加强力度，从而带动云南省少数民族传统体育发展工作得到实质性的推进。

关键词：云南省 发展 少数民族传统体育 板鞋竞速

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2016）12—0081—03

板鞋競速运动项目是壮族传统体育运动项目，发源于明代，距今有近500年的历史。随着我国体育事业的发展，板鞋竞赛逐渐发展为一项富有娱乐性、健身性、趣味性的少数民族传统体育运动项目，在全国范围内得到广泛的普及。本文以云南省第10届少数民族传统体育运动会板鞋竞速竞赛状况作为研究对象，对其中相关因素进行深入剖析，与2015年全国第10届民运会板鞋竞速比赛情况对照检查，分析不足，得出云南省板鞋运动竞速运动发展对策。

1 板鞋竞速的起源与发展

板鞋最初是明代军事训练中训练士兵步调一致性的工具，后来生活在广西的壮族人发展成了这项集健身、教育和娱乐于一体的民族传统体育运动项目[1]。从2007年广州举行的第8届全国民运会开始，三人板鞋竞速就被确定为全国民运会的正式竞速项目，到了2015年内蒙古举行的第10届全国民运会上，板鞋竞速竞赛的项目设置作出了较大的改革，除了保留原有的男子60米、女子60米、男子100米、女子100米等四个项目以外，增设了男子2×100米、女子2×100米和4×100米混合接力三个项目，使项目的参与面和竞赛元素得到了进一步发展。

2 云南省发展板鞋竞速运动的问题及分析

云南省是中国少数民族最多的省份，有“民族缩影”之称。省委省政府历来重视少数民族传统体育发展工作，追随全国少数民族传统体育竞赛发展的步伐，定期召开省级高规格的少数民族传统体育运动会，并认真选拔组建云南省代表团参加每四年一届的全国民运会，其中板鞋竞速自2007年第一次进入全国民运会的竞赛项目开始，云南省就积极组队参赛，通过不间断的尝试和努力，终于在2015年第10届全国民运会上取得了实质性突破，但是其中也反映出了板鞋竞速竞赛发展中一些亟待解决的问题。

2.1 缺乏良性的竞赛竞争环境，致使云南省板鞋竞速竞赛发展严重不平衡

云南省第10届民运会共有17支代表队参加板鞋竞速5个项目的比赛，但是奖牌的争夺只是集中在红河州、云南民族大学、玉溪市、丽江市、云南师范大学、普洱市等少数几支队伍身上，其他队伍根本没有竞争力。这种局面，体现了云南省板鞋竞速竞赛发展的严重不平衡性。早在4年前的云南省第九届民运会就设置有与本届同一的竞赛项目，彼时金牌分布还较为分散，5块金牌分别由5支不同的代表队获得，而本届赛事中却大相径庭，严重破环了云南省板鞋竞速竞赛发展的整体格局，甚至制约了高水平竞技能力的形成。代表云南省参加全国比赛的红河州队，虽在云南省内一尘绝技，但是缺乏高水平的良性竞争，未能达到全国的顶尖水平。

2.2 板鞋竞速器材的普遍短缺，影响了板鞋竞速的普及和竞技发展

经深入观察，各支代表队自带用于赛前训练的板鞋器材参差不齐，在板鞋长度、板鞋厚度、护皮宽度、护皮材质、护皮位置以及护皮的固定方法等具有很大的差异性，其主要原因是当前云南省还没有专门的板鞋制造商，市面上购买不到，都是通过自制或者网购解决，严重制约了板鞋竞速项目在云南省各地的普及并直接影响了各支队伍竞技能力的发展。

2.3 缺少必要的学术交流平台，阻碍了云南省少数民族体育文化的传承和传播

学术交流是民族文化传播和传承的有效途径，体育赛事本身就是传播体育文化最有效的平台。在举办大型体育赛事（如全运会、省运会等）同时举办相应的学术交流活动是常有惯例。通过征文、研讨会等形式展示和交流赛事相关的课题、话题，对于有效传播独特的少数民族传统体育文化、高效解决少数民族传统体育发展的重点和难点问题具有显著的现实意义，而云南省因缺少这一工作，在一定程度上制约云南少数民族传统体育文化的传承和传播。

2.4 缺少专业的少数民族传统体育教练员和师资队伍，制约了云南省板鞋竞速竞赛发展的科学化发展水平

参加云南省板鞋竞速竞赛队伍的教练员多数来自当地学校的教师，还有部分是体育部门的教练员或者职工，很少有民族传统体育相关专业的教育经历，而且基本上也没有接受过民族传统体育的相关培训和研修，只是在“摸着石头过河”的状态下组织训练，其效果可想而知。在赛事过程中，有些队伍后面两名队员手部如何抓扶、行进时如何统一脚步都没能形成统一，反映出平时训练的欠科学性和合理性。

3 云南省发展板鞋竞速运动的建议及对策

在国家领导下举办省、市级民族传统体育运动会，适应了我国人民在文化、体育生活方面的需要， 也符合建设小康社会的大目标[2]。“民运会”的开展，起到号召全民健身和联系民族团结的作用[3]。云南地处少数民族边陲地区，发展现代竞技体育的资源和经济能力实属有限，大力发展少数民族传统体育才是出路和特色，应该重视和培育。

3.1 重视少数民族传统体育竞赛，全面提高州、市的竞技水平

实践证明，无论任何项目的发展与提高都离不开竞赛的过程，竞赛是展示和推广运动项目全面、深入开展的重要窗口[4]。从总体上看， 云南省只有少数地州（市）举办各自的少数民族传统体育运动会，大部分是直接由上级部门指定参加全省的民运会。少数民族传统体育是各少数民族生产生活的结晶，基本上起源于民间，省民族宗教事务管理部门和体育管理部门应该联合统筹安排，定期开展州、市级的少数民族体育运动会，让更多的人们参与其中，使民族传统体育回归原始土壤，扩大少数民族传统体育的人口基数，提高云南省少数民族传统体育竞赛的整体化发展水平。3.2 重视少数民族体育专业人才培养和师资培训工作，推进少数民族体育教学训练的科学化水平

当前云南民族大学、德宏师范高等专科学校等高校设置有民族传统体育专业，培养专业的少数民族体育人才。要结合云南实际准确定位，培养更多适合并能够服务云南少数民族传统体育发展的高规格专业人才。同时，教育管理部门和体育管理部门应该定期组织举办少数民族传统体育培训，提高现有教师的少数民族传统体育素养和能力。对取得民族体育单项比赛优异成绩的运动员、教练员提供与现代体育项目同等的待遇（奖励），以产生最大的效益[5]。

3.3 重视少数民族传统体育器材制造建设工作，满足人们的器材需求

指定成立专门的少数民族传统体育器材生产商，源源不断输送先进合格的少数民族体育器材，加快民族传统体育在全面建设小康社会进程中的生活化、人性化、科学化和产业化发展水平[6]，促进云南省少数民族传统体育又快又好地發展。

3.4 重视少数民族传统体育科学研究，促进云南省少数民族文化的传播与传承

在当前我国社会转型和文化体制改革的现实背景下，传承发展我国少数民族文化，是社会主义现代建设与和谐发展的重要举措[7]，而专题的科学研究是传承和传播少数民族文化的重要途径。民族宗教事务管理部门专门设立有关少数民族传统体育的研究项目，教育管理部门、体育管理部门及学术研究机构每年安排一定比例的少数民族传统体育立项项目，加大资金和政策倾斜力度，规范少数民族传统体育科学研究并形成长效机制，促进少数民族传统体育的传播和传承。

3.5 重视板鞋竞速等少数民族传统体育教育，为学生的健康成长提供积极服务

据1990年《中华民族传统体育志》统计，我国收集到的民族传统体育项目共977项，其中少数民族传统体育项目多达676项，这是一笔宝贵的财富。在学校体育的建设中，应该根据地域的不同，适时的采用时机把极具特色的民族传统体育项目引入课堂[8]。人是文化延续的载体，教育是文化传承的惟一途径和手段[9]。板鞋竞速等少数民族传统体育具有健身、教育、娱乐等多重功能，是对学校体育教学资源的有效补充，应该在大学体育及中小学体育教育中广泛推广，让更多的学生从中受益，促进学生的健康成长。

3.6 适时掌握国家有关少数民族传统体育竞赛的最新动向，采取有效对应措施，及时跟进改革发展的最新步伐

纵观历届全国少数民族传统体育运动会，呈现出不断改革推进的总体特征。2015年第10届全国民运会板鞋竞速项目就作了较大改革，而云南省由于了解吸收信息的滞后，影响了云南板鞋竞速队伍的备战和全面竞技能力的形成，结果在新增的2×100m项目上显得没有竞争力。因此，加强与上级部门的交流和联系，及时掌握新信息、新动向，才能跟上全国少数民族传统体育竞赛的新步伐。

3.7 淡化“金牌意识”的奖项设置，突出少数民族传统体育的“弱竞技化”文化形态和“重在参与”的成功体验价值

少数民族传统体育项目的典型价值和特色就在于它的传统性[10]。与现代成熟的体育形式完全不同，“很多项目属于‘弱竞技性的体育文化形态，根本无法全部纳入现代体育的范畴”[10]。但是在全国民运会的发展过程中，不断演变成“金牌至上”的现代竞技体育价值评判模式，严重背离了少数民族传统体育的人文思想。为了充分发挥民运会“共存、共享、共荣”为使命以及加强各民族文化交流，增进民族情谊，促进民族团结的作用，从第九届民运会开始取消了金、银、牌奖项，改为一、二、三等奖[11]，第10届全国民运会板鞋竞速项目比赛中成绩第一名为一等奖，成绩第二名至第四名为二等奖，成绩第五名至第八名为三等奖励，“彰显了民运‘分享运动的可持续发展理念”[11]，有效避免了民运会异化为现代西方体育赛事的恶性发展。

云南省的民族传统体育竞赛中，应该改变当前从第一名至第八名的名次排列方法以及只有前三名才有资格获得奖牌资格的设置模式，使更多的参与者获得成功体验，还原少数民族传统体育的本真意义。

参考文献：

[1]和永杰.三人板鞋竞速教学训练方法探究[J].鄂州大学学报，2015（6）：99—101.

[2]倪东业， 张 辉. 全国少数民族传统体育运动会发展趋向探讨[J].北京体育大学学报，2011（8）：119—125.

[3]花家涛.民族民间体育发展向度研究[J].南京体育学院学报（社会科学版），2013（2）：24—28.

[4]柴国荣，王 蕾，薛 宇. 对全国少数民族运动会成绩特征及发展趋势的研究[J].北京体育大学学报，2014（6）：43—48.

[5]韦光辉，蒙玉祝，刘朝猛. 广西少数民族传统体育运动会调查研究[J].体育文化导刊，2014（2）：16—18.

[6]田祖国.我国民族传统体育产业政策研究[J].南京体育学院学报（社会科学版），2011（3）：38—41.

[7]朱忠锋.少数民族传统体育文化传承发展的问题与对策[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版），2013（3）：154—160.

[8]李卫国.论中国民族传统体育资源的开发与发展[J].南京体育学院学报（社会科学版），2010（4）：74—76.

[9]李文川.全国民运会的演变与发展对策[J].体育文化导刊，2011（1）：123—125.

[10]吴润平.全国第1 - 9 届民运会的演进特征与发展反思[J].南京体育学院学报（社会科学版），2015（2）：15—21.

Problem Analysis and Countermeasures of the Traditional Ethnic Sport——Board-shoes Racing Sport Development in Yunnan Province

He Yongjie（Department of Physical Education， Lijiang Teachers College， Lijiang Yunnan 674199， China）

Abstract：With the methods of literature， participant observation， in-depth interviews and other research methods， the paper takes the Ninth Traditional Ethnic Sport Board-shoes racing competition in Yunnan Province as study object， analyzes the deficiencies， proposes the development countermeasures of the sport. The study shows that： Yunnan province Board-shoes racing competition exists problems of unbalanced development， shortage of equipment， attaching no importance to scientific research and poor training of teachers team etc.， and suggests to improve the sense of understanding， policy planning and strengthen efforts to promote the development of traditional ethnic sport in Yunnan Province， and to have the sport substantial advance.

Keywords：Yunnan province development ethnic traditional sport board-shoes racing