方法科学化，学渣变学霸

云南省曲靖市会泽县第一中学 付连刚

方法科学化，学渣变学霸

云南省曲靖市会泽县第一中学 付连刚

进入高中以后，很多学生数学学不好，成绩低下。除了学习环境、教学方法等外部因素外，学生自身的内部因素也很多，同学们应该转变观念、提高认识和改进学法。要想逆袭，学生就要加深对数学的认识和理解，掌握科学的学习方法;老师要努力改进教学方法，活跃课堂气氛，培养学生对数字的敏感度及对数学的热情。

高中数学；变化；学习方法；逆袭

高中数学难度较大，与初中数学有本质区别。很多学生初中学习不错，到了高中反而越来越差。要想把高中数学学好，首先要了解高中数学的特点，还要掌握科学的学习方法，这样才能够逆袭成学霸高手。

一、高中数学与初中数学的区别

1．高中数学和初中数学在术语上有着明显的区别

由于受到理解能力的限制，初中数学的术语的专业性往往不是很强，以通俗易懂、形象生动为主，学生们基本可以理解和参悟。但是到了高中，数学的术语变得很抽象、很学术，涉及了很多方面，让学生感觉晦涩难懂，如概率、函数等等。所以高中数学的学习对学生的理解力的要求大大提高了，有很多概念即使老师讲解了也还是不能悟透，学生脑子里面对概念没有明确的理解，会严重影响学生接下来的学习与判断。

2．高中数学和初中数学在思维方式上也大不相同

在初中的数学学习过程中，一些老师为了迅速提高学习成效，给学生大量的解题模型与范例，学生不需要思考，只要按照老师的范例和模板去做题，一般不会出错。这种解题方式限制了学生的思维，学生只能跟着老师的思路去解题，不敢质疑，没有自己的想法与思路，由此产生了依赖性，阻碍了学生的数学能力的提高。而到了高中，数学的难度变大，题型更加复杂，对学生逻辑思维能力的要求越来越高，原来的解题方法已经不再适应新的学习内容了，学生学习起来就会倍感吃力。这种思维方法上的变化，成为学生学习数学的过渡时期的一道鸿沟，只有成功进行思维上的转型，才能让学习变得顺利起来。

3．高中数学和初中数学在知识的容量上有着天壤之别

初中数学的教学大纲上要求的教学内容比较少而且简单易懂，学生学习起来会轻松顺利一点，但是到了高中，教学大纲要求的教学内容变得很多，老师由于受到升学压力的影响，讲课速度会加快，内容也会增多，学生消化理解反应的时间相对来说就会变少，日积月累，问题会越来越多，疑问会越来越深，数学学习会越来越艰难。

4．高中数学和初中数学在知识结构上也有很大的区别

初中数学的知识结构较简单，内容较清晰，易于分辨，学生学习起来较轻松。但到了高中阶段，数学的知识结构就变得复杂了许多，有许多专门的知识点，如函数、集合、三角函数、几何等等。而各个不同知识点之间也有密切的联系，有的时候解一道题需要好多个部分的知识点结合在一起，思维必须要灵活。所以在学高中的数学，解高中的数学题时，就必须开阔视野，拓宽解题思路，深入理解各个知识点之间的联系，同时又必须明确分辨各个知识点。

二、如何成为学霸

高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。

1．培养科学的数学学习习惯

要想在学习数学的时候更加顺利，就必须养成科学的学习习惯。学习数学首先应该要做到的一点就是思考，要善于思考、乐于思考、积极思考。在进行思考时，要正向思考与逆向思考相结合，敢于质疑，敢于探索。要刻苦耐心地钻研，用自己的思路对公式进行推导，才能真正理解公式。数学是一个逻辑性、严谨性很强的学科，其次，在上课的过程中要跟紧老师的思路，大脑快速运转，与老师一起思考，记下重要的笔记或解题思路，不要只顾着记黑板上密密麻麻的解题过程，错过了老师讲的重点。课后复习、独立完成作业、解疑解惑、整理和归纳所学内容等等对数学学习的提高也很重要。总之，在学习数学的过程中，只有培养好自己科学的学习习惯，才能让学习变得更加得心应手。

2．加深对数学理解的深度，掌握解题方法技巧

数学是一门基础性、关键性的学科，与各学科的联系也非常紧密，但在数学的学习过程中，我们却觉得非常枯燥乏味，这是因为我们对数学的认识理解还太浅。在学习数学的时候，我们会学到很多解题的方法与思想，当学生认识理解了数学的思想之后，就要根据这些思想掌握解题的方法和技巧。数学的解题方法主要有 ： 比较分析法、 归纳演绎法、代入消元法、图表法、待定系数法等等。在解题的时候要找到题干中的关键词，选择恰当的切入点，采用合适方法进行解题。总之，要想学好数学，就应当对数学有深刻的理解与认识，灵活掌握解题技巧与方法。

3．养成自主学习的习惯，培养对数学的学习兴趣

受到高考的影响，学习的难度和压力变大，时间紧迫，老师为了顾全大局，有时候会顾及不到个别学生的学习进度。在这个时候，学生就必须学会自学，自己给自己制定合适的学习计划，自主学习。要在课前提前预习，精读将要学习的内容，找出知识点之间的内在联系，推导演算定理和公式，形成自己的知识网络，同时提出疑问，在上课时着重理解自己之前有疑问的部分。还要学会整理和归纳一些知识点，用自己熟悉、自己可以理解的语言整理和归纳所学的内容，将知识的层次和逻辑结构整理和归纳出来。要及时进行练习，巩固所学知识。

总之，只有长期坚持自主学习，对数学充满激情，形成“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”的“厚脸皮”精神，才能让逆袭道路充满希望。

4．要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力

写数学学习心得，就是记载参与数学活动引发的思考、获得的认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把自己对不同的知识点的看法表达出来，能促使自己积累丰富的解题经验、寻找到最佳解题方法，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。

知己知彼，才能百战不殆。充分了解高中数学学科特点、考点和解题规律，掌握科学的学习方法，才能够学好数学。

[1]王门锌 ．高中数学情境教学策略研究 [J]．考试周刊，2011（20）．

[2]陈泽民 ．浅析利用情境教学提高高中数学教学质量 [J]．新课程（教研），2010（11）．