享受思维的乐趣——苏教版九（上）第三单元拓展阅读

黄志涛，文学硕士，江苏省优质课评比一等奖获得者，现任教于江苏省海门市东洲国际学校。

享受思维的乐趣
——苏教版九（上）第三单元拓展阅读

黄志涛，文学硕士，江苏省优质课评比一等奖获得者，现任教于江苏省海门市东洲国际学校。

主持人语

亲爱的同学，升入九年级的你是否发现了自己的某些变化？例如不再那么“听话”，开始有自己的想法；不再“想当然”，开始对身边的事物有所反思……以上种种表现意味着你的思想逐渐凸显，正如帕斯卡尔所说“人是有思想的芦苇”。思想，是人之为人的本质特征。

在这个时候，初初和你相约在这里，我们要一起享受思维的乐趣。

初初觉得，本单元的文章是值得一读的。4篇选文都侧重说理，均具有思辨色彩，都具有一定的时代性。读这样的文章，如同走进了智者的思想。我们可以在阅读中倾听他们思想的声音，在思考中拓展自己的思维。

初初还觉得，阅读本单元的文章时，大家要有明确的文体意识，即运用议论文的相关知识进行阅读，例如寻找文章的论点、明确作者的论证思路、掌握相关的论证方法等；同时，还需要学会“反刍”，即“深读精思，反复品味”。这样，我们就能够享受到思维的乐趣啦！

落实到具体的阅读中，初初有如下建议：

1.向文章提问：文章论述了什么？是怎样论述的？论述的思路是否清晰？

2.向作者提问：你的观点能站得住脚吗？你的论证能否让人信服？

3.向自己提问：我是否认同本文的观点？如果让我来谈这个话题，我会怎么说？

好了，初初已经迫不及待地想要和你一起开始本次阅读之旅了。

你，准备好了吗？