如何做好高中数学课堂笔记

湖南省娄底市第二中学 李如海

如何做好高中数学课堂笔记

湖南省娄底市第二中学 李如海

高中数学对于很多人而言都是一个难点的所在，在学习的过程中容易遇到相当多的问题，而数学课堂笔记的撰写不仅有利于实时提高高中数学学习效率，还可以为我们后期的学习提供复习功能。本文主要对如何做好高中数学课堂笔记进行了研究，并提出了实际的实践方法。

高中；数学 ；课堂；笔记

新式的教育观念虽然很先进，但是不同学生能够接受的程度是不同的。就拿记录课堂笔记来说，以我个人而言，记录笔记的过程就经历了一个很艰难的学习认知的过程，尤其是在我学习高中数学的时候，记录课堂笔记就成了我学习中的重要工作。在我们眼中，数学就从来不是一门简单易学的课程，由于数学知识点相当多，而且学科性非常强，所以我们必须在教师授课时进行笔记记录，这样才能更好地帮助自己进行知识的吸收与转化。

一、对于学生而言高中数学课堂笔记的重要作用

现在我国的很多高中数学教学过程当中，由于受到课堂时间影响以及班级里学生接受程度不同的影响，老师都会在教学过程中要求学生做好课堂笔记，一份优质的课堂笔记对于我们进行课堂学习以及以后复习的帮助可谓是十分巨大的。我们作为学生，对课堂笔记的重要作用更是心知肚明。首先，课堂笔记是老师在教学过程当中主体教学思想的总结，我们通过对自己课堂笔记的翻阅，就可以简单地了解某节课主要讲述了哪些内容，为我们考试前的复习节省了大量的宝贵时间。其次，课堂笔记必定是老师在授课时为我们总结的本节课的重难点，而且还有可能是教材中没有提及的重要知识点。所以我们在翻看课堂笔记的时候，就可以精确地了解到学习重难点在哪里以及该注意什么，对于老师反复提及的知识点，我们就可以进行有效记忆，这对于我们目前的学习是极其重要的。如此一来，这些知识点就逐渐组成了数学的整体学习框架，这对我们进行知识点的整合也是有巨大帮助的。

二、我们对自己高中数学课堂笔记的现状认识及反省

1.一部分同学不重视课堂笔记

在高中数学课堂上所做的课堂笔记的作用巨大且意义深远，但是记录课堂笔记的学习方式却在我们心中很难站稳脚跟，因为在我们看来，对于高中数学这么难的课程，听课能够集中注意力本就不易，如果再做笔记，那就很可能跟不上老师讲课的节奏了，而且有的时候，教师在课前发放的导学案在一定程度上代替了我们自己做的课堂笔记。其次，有时候老师自己对学生做课堂笔记的态度模棱两可，觉得可有可无，这种思想就导致我们更加觉得课堂笔记不重要了。

2.我们在做笔记时很随意且没有规范

在我们眼中，高中数学课堂笔记是我们自身课后复习以及考试前预习的强大帮手，但是就现状来看，我们在记录笔记时，教师没有规定固定且较为科学合理的格式，而且很多同学也不按照教师的要求记笔记，因此，在记录课堂笔记时不正式、不规范，没有计划性就成了我们目前非常棘手的问题。

3.老师的课堂笔记口述不清、书写不规范

在很多情况下，我们做课堂笔记的根据或者说是主要参考就是教师在课堂上对重难点的口述以及板书的书写。但是，依据目前的情况来看，由于教师对这些教学重难点已经烂熟于心，因此，教师在给我们口述课堂笔记的时候经常会出现口述省略词语、隐含意思，或者在板书书写时省略篇幅、字迹不规整等情况。

三、学生做好课堂笔记的重要方法

1.给教师提建议，提升师生对课堂笔记的重视程度

首先，我们要收集同学们的意见，而是鼓起勇气与教师进行交流，并向数学老师提出建议，建议老师抛开那些不正确、不合理的教学与学习观念，明确认识高中数学课堂笔记的重要性所在，将做好课堂笔记摆在重要的位置上，让师生一起提升对课堂笔记的重视程度，我们也认为只有先将态度摆正，才能够进行下一步的工作，才能让课堂笔记真正在教师与我们共同的努力下发挥其重要的作用。

2.课堂笔记正式化、规范化

我们对课堂笔记的认识直接影响我们所做课堂笔记的质量，根据统计，有40%～60%的同学在高中数学的课堂笔记中存在懈怠、偷懒甚至放弃的情况，他们有的没有固定的笔记本来记录课堂笔记，有时候只是用几张笔记本纸来做笔记，时间一长，这些笔记就很有可能丢失掉，还有的只挑自己认为重要的笔记来记录，偷工减料。因此，我们提议在进行课堂笔记记录的时候，一定要准备一个比较体面、利于经常翻看的笔记本，这是基础。其次，一定要在记录笔记的时候，将每一节课的笔记都记录成册，书写一个目录，将课程的时间、日期、章节都记录清楚，以便以后翻看的时候不混淆，这样一来，不仅仅能够改变我们手懒的毛病，而且在以后进行复习的时候，我们也能够很方便地找到自己记得不清楚的知识点，这样就能大大提升我们所记录的课堂笔记的实用性。

3.将知识点定期进行整理分类以及穿插记忆

数学作为一项知识性非常强而且知识点相互联系非常紧密的学科，我们要想学好数学，就一定要将知识点进行融会贯通，能够做到举一反三，通过某一个知识点联想到其他有关的知识点，这样才能将数学学得更为灵活，无论是应对考试还是自己复习都有好处。因此，我们希望老师能够在指导我们做课堂笔记的时候，在记录知识点的时候顺便将与其相关的知识点的内容为我们进行简单的联系与讲解，并且要求我们进行标注，这样教师与我们都能双赢，达到事半功倍的效果。

4.大胆与老师进行交流，规范笔记模式，加强知识认知

最后，我们自身要鼓起勇气与老师大胆进行交流，同时也希望教师能够听取我们的一些意见，我们通过在与教师进行交流的过程当中，能了解自己学习高中数学的短处，教师也可以据此来设置记录课堂笔记的模式，这对于我们学习高中数学具有非常重要的作用。

高中数学作为高中阶段极其重要的一门学科，我们只有将课堂笔记这项必不可少的工作做好，才能够快速提升自己的成绩，同时也为教育改革贡献自己的力量。

[1]高小伟.与高一学生谈谈如何做好数学课堂笔记[J].教育教学论坛，2015（36）.

[2]马力芬.引导初中生做好数学课堂笔记[J].北京教育学院学报（自然科学版），2013（02）.