语言运用题

杨元高

例1 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带，上面可写书籍的内容提要、作者简介等。可是近些年，它成了一种营销手段。 ① ，一味以“抬高”为能事，动辄说“跨时代”“里程碑”“惊世之作”。有的则靠名人推荐来吸引读者，一些名人不负责任地乱吹，让许多读者信以为真， ② 。还有就是书是好书，但腰封俗不可耐，让人无法忍受，读者买到书后，第一件事就是撕下腰封直接扔进垃圾桶。当然， ③ ，不少腰封做得洁净、雅致，能给人以美的享受。

错答 ①上面只写赞美该书的话 ②糊糊涂涂去买书 ③除了一些俗不可耐的腰封

错因 第一句嵌入后语意虽通，但与后文句式不合；第二句嵌入后虽意思也可承接，但与前文对比照应不够；第三句嵌入后虽然照应了前文，但显重复并且与后文不连贯，承接不畅，读起来别扭。

示例 ①有的靠吹嘘夸耀来引诱读者 ②买来一看才大呼上当 ③并不是所有腰封都这样

归纳 规范解答句子补写题可采取“三思一读法”：

一思关键词（句），本例为“腰封”“营销手段”，文段主要是谈“腰封”的好坏。

二思思路。要切分文段的层次，理清句间的逻辑关系。本例可分两个层次，第一层是第一句，总说；第二层先说变味的腰封，再说一些好的腰封，是分说。变味的腰封又分三种情况：第一空说的是第一种情况，在句首，是总说句；第二空说的是第二种情况，在句末，是总结句，主体都是虚假对象；第三空在说好的腰封部分，是个转折句。

三思句式。应特别关注空格前后的标点符号的暗示作用以及连词（含关联词）的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾到前后句式的一致。①处仿照下文“有的则靠名人推荐来吸引读者”的句式来写，内容则是对“跨时代、里程碑、惊世之作”这些病象的总领。②处承前文“让许多读者信以为真”，就会怎么样，其内容当是掏钱购买却发现名不副实（或上当受骗）。③后文说“不少”，是一个小结句，空格处需填承上启下句。

“一读”是复查验证。填完后把答案带入原空格处进行通读，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，同时还要注意题干中字数等方面的要求。

例2 根据所给材料及地图，补写问路情景对话中小明应回答的部分。要求：（1）内容清晰，能指引对方顺利到达目的地。（2）表达得体，符合情境。

中午，小明放学后，在校门口遇见一位叔叔向他问路，下面是两人的对话。

叔叔：同學，我要去省四院的北门，请问你知道怎么走吗？

小明：①

叔叔：谢谢你，同学。

小明：②

错答 ①你先从这往东直走，走到栗康街，向右转直行经过圆明路，再向前走一会，就到了省四院的北门了。②不用谢。

错因 一是起点终点错误，对一中门口与省四院北门的地理位置弄错；二是东西南北方向指示残缺，左右方位错误；三是只谈路名不谈路口容易使人迷惑（如果路口恰好没有路名牌真不知该怎么走）；四是作为晚辈的小明，回答“叔叔”问话时语言表达不得体。

示例 ①您可以从这里向北走到第一个路口，就是正东路，向右转，向东走到第二个路口是栗康街，左转向北，走到第二个路口是健康路，再向东走一点就能看到省四院的北门了。②不客气，叔叔再见。

归纳 “方位”的图文转换题，表述时要注意：①确定起点终点所处的位置；②明确参照物；③用准方位词，如傍、依、靠、倚、近、望、接、邻等；④指向清晰，常用东、西、南、北、左、中、右等字眼。

例3 下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

错答 管理包括两个方面，一是一一普查供排水、燃气、电力，加以管理；二是改造建设计划、统筹安排、预留接口等措施。

错因 一是对象不清，应指明是地下老旧管线管理；二是层次不明，普查与改造同属管理关系，表达令人费解；三是顺序不明，管理的两个阶段应该是先普查再改造。

示例 地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。

归纳 “流程”的图文转换题，表述时要注意：①审清题目要求，明确陈述对象；②分析概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，确定概念间的关系（如因果、条件、递进、并列、转折等）；③确定表达顺序；④选择恰当的说明方法及过渡词（或关联词）。

例4 为下面的漫画拟一个标题，然后再用两句话概括该漫画的内容。概括内容时要求：①至少使用一种修辞手法；②押韵；③字数不超过30字。

标题：

漫画内容：

错答 标题：飞奔的4G。漫画内容：4G广告飞奔而过，4G网络苦等不来。

错因 一是标题没有显示或暗示漫画寓意；二是概括漫画内容的两句话，与原图意思有偏差，且不符合押韵的要求。

示例 标题：滞后。漫画内容：4G业务广告远比网络覆盖跑得快，用户使用4G网络业务需等待。

归纳 漫画类常见题型规范解答如下：

①拟写标题：标题要具有暗示漫画寓意或揭示对象的作用。拟定标题要扣住漫画讽刺（或颂扬）的主体或漫画的主题命名。

②概括主题（寓意）：正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因，找出其讽刺（或颂扬）的对象或行为，要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

③描述画面：只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可，不可超越漫画所给图文信息进行主观想象，也不需要做评论或写出寓意。描述时，首先要点明介绍对象，然后依据一定的顺序（时间、空间、逻辑）介绍画面内容。