第三实验小学五( 4)班 黄欣琪(362000)建省泉州市丰泽区
蓝色的风景线
第三实验小学五( 4)班 黄欣琪(362000)建省泉州市丰泽区
我认识这样一个人,他只是个普通得不能再普通的交通协管员。他每天都站在马路旁兢兢业业地工作,那高大的身躯、那挥动的双臂,就是一道蓝色的风景线。
第一次看见他是在两年前的一天,我和往常一样走在上学的路上。当我走到必经的那条马路时,一个蓝色的身影引起了我的注意:一顶蓝色的旧帽子,一身蓝色的制服,一双普通的黑皮鞋。咦?这不会是个新来的交通协管员吧?哈,终于有得玩了,以前那个协管员不知被我整得多惨。我心里暗暗地坏笑道。于是,我撒开腿准备朝马路对面奔去,此时虽然没车,却亮着红灯。
“嘿,那个小孩儿,站住!现在是红灯!”协管员大声吼道。
我正想溜,可衣领却被他牢牢地抓住了。他板着一副严肃的面孔,气冲冲地训斥了我一顿,引得旁人也都对着我指指点点。大庭广众之下,我的脸火辣辣的,心中怒火难消:臭协管,你给我记着!
从此,我恨透了那个协管员,虽然在他的管辖之内我再也没有闯过红灯,但是每次见到他那副臭脸,我心里就会升起一团怒火。直到那一件事,改变了我对他的看法。
那天下午,我去朋友家玩,当经过那条马路时,有一个红发青年骑着自行车从我身边“飞”过,把我撞倒了。我正想喊住他,他却脚底抹油——快速溜走了。协管员看见了,三步并作两步朝我跑过来,把我扶到路边,掏出随身携带的棉签和红药水,慢慢卷起我的裤脚,一边用嘴轻轻地往我伤口吹气,一边用药水小心翼翼地涂擦着我的伤口……
我被他这温暖的举动感动了,我眼眶一热,嘴里竟说不出话来。
“小朋友,像这样骑飞车横冲直撞的年轻人很多,你以后千万要小心!”
说罢,协管员收起了红药水,又去站岗了。我不经意地发现,他严肃的脸是那样慈爱!
后来,这位协管员转去别处了,那道蓝色的风景线不在了。每当我路过那条马路时,我便会想起他,那张严肃的脸,那个温暖的下午……
(指导老师 吴亚卿)
小作者通过对亲身经历的两件事的详细叙述,刻画了一个敬业、严厉而又细心、慈爱的交通协管员形象。文章综合运用多种描写方法,使人物形象丰满,同时注重细节刻画,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。文章首尾呼应,小作者对交通协管员的敬佩之情自然流露,不刻意煽情,文风清新质朴。