学习100以内的数三要点

★赵 彦

学习100以内的数三要点

★赵 彦

同学们在学习“100以内数的认识”这单元内容时，要注意三个要点：

一、要理解两位数的组成。

一个两位数，是由个位上的数和十位上的数共同组成的。个位上的数是“几”就表示“几个一”，十位上的数是“几”就表示“几个十”。例如：

46：个位上的“6”表示“6个一”，也就是6；十位上的“4”表示“4个十”，也就是40。所以，46就表示“由6个一和4个十组成的数”。

85：个位上的“5”表示“5个一”，也就是5；十位上的“8”表示“8个十”，也就是80。所以，85就表示“由5个一和8个十组成的数”。

50：个位上的“0”表示“0个一”；十位上的“5”表示“5个十”，也就是50。所以，50就表示“由5个十组成的数”。

二、要掌握两位数的读法和写法。

读一个两位数，要先读十位上的数字，后读个位上的数字。十位上的数字是“几”就读作“几十”，个位上的数字是“几”就读作“几”（个位上的数字是“0”，不用读出）。例如：

35 读作：三十五 60 读作：六十

90 读作：九十 72 读作：七十二

88 读作：八十八 19 读作：十九（或一十九）

写一个两位数，也要先写十位上的数字，后写个位上的数字。“几十”就在十位上写“几”，“几个”就在个位上写“几”（个位上没有就写“0”）。

例如：

二十六 写作：26 五十三 写作：53

七十九 写作：79 四十 写作：40（个位上没有就写0）

九十七 写作：97 八十 写作：80（个位上没有就写0）

三、要知道比较两位数大小的方法。

比较几个两位数的大小，首先要比较它们十位上的数字，十位上数字大的两位数就大；如果十位上的数字相同，再比较个位上的数字（个位上数字大的那个数就大）。例如：

48和64：48十位上数字是“4”，64十位上数字是“6”，所以，48小于64，写作48＜64。

92和29：92十位上数字是“9”，29十位上数字是“2”，所以，92大于29，写作92＞29。

76和56：76十位上数字是“7”，56十位上数字是“5”，所以，76大于56，写作76＞56。

83和86：83个位上数字是“3”，86个位上数字是“6”，所以，83小于86，写作83＜86。

练习题：

1. 填空。

① 68是由（ ）个一和（ ）个十组成的；

② 93是由（ ）个一和（ ）个十组成的；

③ 由5个一和4个十组成的数是（ ）；

④ 由6个一和7个十组成的数是（ ）。

2. 读数、写数。

52 读作：﹍﹍﹍﹍ 48 读作：﹍﹍﹍﹍

85 读作：﹍﹍﹍﹍ 70 读作：﹍﹍﹍﹍

六十九 写作：﹍﹍﹍﹍ 八十一 写作：﹍﹍﹍﹍

五十二 写作：﹍﹍﹍﹍ 九十六 写作：﹍﹍﹍﹍

3. 在下面“﹍﹍”上填上“＜”或“＞”。

45﹍﹍54 61﹍﹍27 90﹍﹍89

75﹍﹍72 49﹍﹍59 58﹍﹍82