命题稳中有变，备考有迹可寻——2017年高考古代诗歌鉴赏题变化及备考启示

湖南 王理尧

命题稳中有变，备考有迹可寻
——2017年高考古代诗歌鉴赏题变化及备考启示

湖南 王理尧

尽管2017年高考的硝烟已逝，但我们仍需对其命题规律做些整理，以期对2018年的考生有所帮助。就古代诗歌鉴赏题而言，全国高考共有9套试卷都对其进行了考查，题型主要是选择题与主观题，涉及的考点仍是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧；评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。但与往年相比，稳中有变，值得大家关注。

一、2017年古代诗歌鉴赏题的变化

1．选材很集中，名家来担当

选材集中在唐宋两代，且均是名家作品。命题者为彰显时代特点，突出命题重点，着眼点放在对唐诗、宋词的考查。毕竟唐宋时期是中国古代诗歌的高峰。作者主要有唐代的王维、岑参、白居易，其中北京卷与全国新课标卷Ⅲ都选了白居易的诗；宋代的苏轼、陆游、欧阳修、王安石。从命题文本上看，本年度试题选材全部为诗，近体诗与古体诗平分秋色。

2．赋分较稳定，题型稍有变

9套试题中，赋分在8～11分之间。大部分的试题赋分与2016年持平，如江苏卷、全国新课标三卷（卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ）均为11分，北京卷为12分，其他省份为8分。古代诗歌阅读，考查的是对诗歌的形象、意境、思想感情、表现手法、语言艺术等的认知与鉴赏。往年两道主观题的形式只能涉及其中的两三个点，难以全面考查，因此2017年题型上除了用主观题来考查外，还加大了客观题的比重，如北京卷、全国新课标三卷（卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ）都有选择题题型。此外，浙江卷还用了填空题的形式来考查内容概括能力。

3．考点虽固定，角度现多样

古代诗歌的考查不外乎固定在形象、语言、表达技巧、思想情感等方面，但2017年高考的考查角度却呈现了多样化。客观选择题主要考查对句子内容的理解、情感的体察、语言的把握、表达技巧的鉴赏、形象的概括、意境的理解能力；主观题则考查了内容概括能力、意境把握和比较、句子赏析、人物性格鉴赏、炼字（词）、思想感情的分析等，其中江苏卷、全国新课标卷Ⅰ、山东卷考查了语言鉴赏中的句子赏析和炼字；北京卷、全国新课标卷Ⅱ、天津卷考查了形象，北京卷用了比较方式考查意象的不同，全国新课标卷Ⅱ考查诗人的性格特点，天津卷考查了意境；江苏卷、山东卷、浙江卷均考查了诗句内容概括，且浙江卷用填空题形式考查，这在过去的高考中是不多见的；全国新课标卷Ⅲ、天津卷都明确设题考查情感、表现手法与表达技巧，常考常新。浙江卷、天津卷、江苏卷对此也都有考查，但考查已不再是简单回答使用何种手法或技巧，而是重在考查对表达效果的分析，如江苏卷就以“简要赏析尾联的表达效果”进行设题。

二、2018年古代诗歌鉴赏题备考启示

1．注重唐宋诗词，其他朝代不可忽视

我们知道，2016年高考中，唐宋两代的诗歌就平分秋色；现在2017年的高考命题中，唐宋近体诗又成为了文本选择的主流方向。因此，在复习时要特别注意唐宋两代的诗歌，也不可忽视其他朝代的诗歌，尤其是先秦、魏晋南北朝的诗歌。还有一点要特别注意，2017年高考只有一套试卷考查了词，2018年高考我们完全有理由相信会出现较多对词考查的题目，所以复习时我们要特别关注宋词、元曲，以及其他朝代的诗歌，尤其是古体诗。

2．积累诗歌知识，突破热点重难点

古代诗歌考查点较多，因此我们要积累相关知识，如掌握常考意象（如北京卷中的“雁声”意指游子的思乡之情）、常见的形象类别、常见的思想情感种类、常见的语言特色及炼字炼句的形式、常见的艺术技巧（如常见的修辞手法、表现手法、构思技巧等）。对于高考中必考的重点且又是热点的内容要加以突破，如概括诗歌内容、鉴赏诗歌中的思想情感、理解分析意象及意境、炼字炼句等；对于表达技巧之类的难点不要想当然，而是要多做有针对性的训练，掌握答题规律和技巧。

3．牢记答题模板，消除答题误区

对于古代诗歌选择题，一定要弄懂句子的内容，我们可以读题目、读作者、读注释，再通过诗歌中的意象和所用手法来全面理解诗歌内容，防止想当然；对词语的理解要联系语境，防止望文生义；对表达技巧的理解不可脱离诗句只看选项，防止以他人的理解代替自己的理解；对主旨以及感情基调的把握，应抓住意象体味诗歌的整体情感，防止脱离文本的跳读，断章取义，最终导致理解偏差。

对于古代诗歌主观题，在以上基础上，则需掌握答题模板。答题模板的使用能保证在高考中快速答题，节约时间，防止答题走样。以下是不同考查类型的答题模板：

①鉴赏诗歌意象或寓意题答题格式：筛选意象＋从关键词语看表层义＋结合背景理解深层义。

②赏析意境题答题格式：筛选意象＋感知客观图景＋点明氛围特点＋把握作者的主观感受（情感）。

③鉴赏诗歌的事物物象题答题格式：物象特征＋结合词语具体分析＋把握物象的内在精神品格＋分析作者通过物象体现的品格节操、思想感情。

④炼字题答题格式：含义＋描述画面＋手法＋作用效果（意境、结构、主旨情感）。

⑤炼句题（句子赏析题）答题格式：句子内容＋分析手法＋点出作用（结构、主题、情感）。

⑥语言风格题答题格式：风格＋具体分析＋表达情感。鉴赏表现手法的模式：点出表现手法＋结合诗句分析其体现（句意＋文意）＋表达作用（效果＋情感主旨）。

⑦鉴赏诗歌思想内容情感（总分总式）题答题格式：抒发什么情感＋诗歌各句分别写了什么＋通过什么手法＋评价（效果）。

湖南省株洲市炎陵县第一中学）