明辨首尾 步步为营步步赢——谈推导排序型试题的解题方法

江西 刘丙胜

明辨首尾 步步为营步步赢
——谈推导排序型试题的解题方法

江西 刘丙胜

推导排序型试题在2014年新课标全国文综政治卷Ⅱ政治试题出现后，2016年又再度出现在全国文综政治卷Ⅰ政治试题中，并且富有创新特色。试题的特点、解题技巧引起了师生的广泛关注。

推导排序选择题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。其实质是要求学生把一些事件、现象按一定的顺序加以排列，选出正确答案。试题可以考查学生理解、分析、比较问题的能力，尤其可重点考查学生思维的逻辑性、层次性。排序可分别按空间顺序、时间顺序、因果关系、决定与被决定、先行后续的关系等。

解此类题最常用的方法是“明辨首尾法”，具体运用策略是：一是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位；二是对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易，做到步步为营步步赢。现在结合具体学科模块的试题，深入分析推导排序型试题的特点和“明辨首尾法”的具体运用，供师生复习参考。

一、《政治生活》类排序型试题

《政治生活》排序型试题主要有按活动流程、按时间顺序两种，考查的知识点有两类：

第一，方针、政策制定、修改的流程。涉及的知识点是各政治主体的地位和国家政治制度的相关内容，如党和国家机构要坚持的民主集中制的活动原则等，难度相对较低。

[例1]某市在规划地铁项目建设的实施方案过程中，其合理程序应该是 （ ）

A.项目公示→启动公众参与程序→征询专家意见→召开听证会→调整建设方案

B.项目规划→市委决策→项目公示→征询专家意见→调整建设方案

C.市委提出建议→征询民主党派意见→人大做出决策→政府执行

D.市民提出建议→政府设计方案→项目公示→人大决定

[例2]为了激发社会投资活力，国家拟放宽公司注册资本登记条件。这项改革应经历的程序是 （ ）

①相关部门组织个别地区进行试点 ②各地全面放宽公司注册资本登记条件 ③全国人大常委会审议通过《公司法》修正案 ④国务院公布《注册资本登记制度改革方案》

A.①→④→③→②

B.①→③→④→②

C.③→④→①→②

D.④→①→③→②

分析：例1考查了我国的政党制度和人民代表大会制度，由党的领导地位，很快做出首位就是全国人大常委会先审议通过，尾位就是各地执行的问题，选C。例2考查的是民主集中制原则，一项法规的修改要坚持民主基础上的集中，集中指导下的民主，所以，这题的“首”是①、“尾”是②，③④的顺序容易判断，答案为A。

第二，某项政治活动的合法程序。

涉及的知识点主要是各主体依照法定程序参与政治生活。如政府依法行政，程序正当合法；公民有序参与政治生活，合法地行使政治权利和义务等。

[例3]房屋征收与补偿是一个涉及多方利益的问题。假如你所在的班级要以此举办一次模拟听证，以下是举办听证会过程的一般步骤，你认为最合理的是 （ ）

①将全班同学分成小组，扮演不同的角色 ②各小组分别准备资料③确定听证会主题 ④听证会主持人总结 ⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点

A.③→①→②→⑤→④

B.①→③→②→④→⑤

C.③→①→②→④→⑤

D.②→①→③→⑤→④

分析：模拟听证会成功进行的第一步是确定主题、最后一步是④。定了主题，接着定小组，然后准备，如此环环相扣，试题才能迎刃而解。答案选C。

二、《经济生活》类排序型试题

《经济生活》排序型试题基本集中在按因果关系传导的，典型范式是对两个以上的知识点进行综合设问，考查的知识点有两类：

第一，各种经济变量之间的相互影响传导途径。处于“首位”的经济变量是传导源，要根据试题情境确定，它或明或隐、内容和表现形式多种多样，因此正确解答此类题的关键是慎重确定“首”；然后确定传导源产生的“第一波”是什么，接着根据“第一波”推断以后的连锁效应。

[例4]（2016·全国卷Ⅰ·15）2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 （ ）

①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降

A.①→④→②→③

B.④→①→③→②

C.①→③→④→②

D.④→②→①→③

分析：该题的创新之处是题干情境内容丰富，备选项包含四个反映正确传导关系的传导链，然后对四个传导链排序，环环相扣，并且因果关系的确定对情境的依赖性较强，必须对情境有充分而正确的解读。依据解读材料信息，首先确定“产能过剩”所在题肢①排在第1位；“物价总水平持续下跌”是通货紧缩的外在表现，“消费品价格走低”会导致“社会总供给大于社会总需求”，题肢③排 在最后。由信息“企业利润下滑”，可以判断排在第2位的是“企业投资萎缩”所在题肢④；调用收入影响消费的知识，可以判断“居民收入下降”会引起“消费低迷”，因此题肢②排在第3位。答案为A。

第二，政府出台的各种政策措施(尤其是宏观调控经济手段 )的影响传导途径。这种传导是对两个以上的相关知识点进行严谨的逻辑推导。

[例5]自2014年9月1日至2017年年底，我国对获得许可在中国境内销售的纯电动以及符合条件的插电式混合动力、燃料电池三类新能源汽车，免征车辆购置税。对于这项举措及其影响，下列传导顺序正确的是 （ ）

①推进生态文明建设 ②刺激消费需求 ③积极的财政政策 ④引导企业转型升级

A.①—②—③—④

B.③—④—②—①

C.③—②—④—①

D.④—①—②—③

分析：如例5所示，试题的“首”通常是某项政策的宏观或微观的内容，“尾”通常是实施该项政策的最终目的，中间大多渉及经济活动四个环节的关系，所以例5的正确答案是C。

三、《生活与哲学》类排序型试题

《生活与哲学》排序型试题，主要是按概念或观点之间的关系来命题的，典型范式是题干设置要考查的知识点，备选内容是体现理论知识点的多个具体表现，然后把具体内容的传导途径设置为备选项，考查方式有两种情况：

第一，概念或观点之间的关系比较隐蔽，理论观点与实际的对接比较抽象，传导顺序具有不确定性，难度较大。

[例6]（2014·福建卷·35）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是 （ ）

①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 ②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 ③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府

A.③→②→④

B.②→①→③

C.④→③→①

D.①→④→②

分析：本题考查社会基本矛盾运行规律。加快科学技术发展，全面提高劳动者的素质，劳动者是生产力当中最革命、最活跃的因素，体现了生产力的决定作用，要发展生产力还必须变革生产关系中不适应生产力发展的方面和环节，完善基本经济制度，完善上层建筑，其运行顺序应该是：发展生产力→变革生产关系→调整上层建筑。因此排序正确的是③→②→④。①只涉及私营经济和外资经济的发展，与社会基本矛盾运动不符合。故选A。

第二，概念或观点之间的关系比较直白，理论观点与实际直接对接，难度较小。

[例7]（2013·福建·34）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 （ ）

①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的特性 ③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.③→④→②

B.②→③→④

C.③→②→④

D.②→①→③

分析：题干直接告诉了传导顺序，理论难度不大，只要把题干中体现唯物主义的观点按照演进顺序对号入座就行。答案为C。

推导排序型试题既有较高的信度和效度，又有较强的区分度和适当的难度，已从省级命题进入全国试题的视野，其试题价值得到彰显。针对性地加强专项训练，可培养学生思维的逻辑性，提高学生调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。

（作者单位：江西省赣州市全南中学）