体育教学对高校素质教育的重要性

张熤

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 在人才培养的教育事业工作中，有一个重要的环节，即高校教育。高校教育在人才培养过程中有着非常重要的作用，它是学生培养习惯和获取能力的最佳时期。同样学生的体育观念和意识也主要是在大学时期形成的。高校体育教育能够培养学生的意志力、创造性思维和健康意识观念，所以在高校体育教育是至关重要的。

关键词 体育教育 高校 重要性

一、体育教育能够提高高校培养学生心理健康的能力

（一）体育教学交往中的互助性

体育教育是一个交互性比较强的活动，在体育教育中最多的活动就是大量的肢体间的交流和互动，能够让学生之间产生亲近的感觉，帮助学生建立一个比较融洽的集体关系；在体育教育中很多课程需要学生之间组队完成，这就需要学生之间建立起互助合作的关系，这种过程能够提高学生的团体的意识[1]，学生通过体育教育培养的团队意识和融洽的人际关系，对于学生心理健康的发展起着至关重要的作用。

（二）体育教育方式的娱乐性

在体育教学中，经常会将一些有趣和生动的教学方式融入其中。这些教学方式能够让学生在体育课程中感受到欢乐和愉快，让学生在欢乐中锻炼身体，感受到体育锻炼的乐趣。体育教育中欢乐的教学课程能够激励学生不断的蓬勃发展，同时还能提高学生发现乐趣、发现生活和热爱生活的能力。

（三）体育教学中形成的集体性

体育教育是通过很多的活动来组成的，其中最常用的方式就是集体活动。学生在体育教育的集体活动中，能够感受到团队力量的强大，在集体活动中每一个学生都有自己相应的位置和责任，所以通过集体活动，学生能够體会到责任的重要性，提高自己的责任意识。学生在参与体育教育的集体活动中，能够在自己喜欢的项目中得到其他人的鼓励，能够在心理中得到很大的满足感，促进健康心理的发展。

（四）体育教学活动的竞争性

体育是一项具有比较强的竞争性的项目，在进行体育教学的时候，很多的教学内容也都是以竞争为目的的教学过程。在体育教学中，无论是篮球、足球等球类运动，还是长跑跳远等田径运动都是以竞技为目的的运动[2]，都需要学生在课堂上进行竞争。大学生通过在体育教育过程中的竞争性运动的学习，能够提高学生的心理适应的能力以及在困境中积极生存的能力，为大学生以后走进社会和工作中有着非常积极性的作用。

二、体育教育能够提高高校在培养学生创造性的能力

（一）体育教育注重对学生的观察力进行培养

学生在体育课程中，很多的学生对体育课程的内容既感到十分的熟悉又感到非常的新奇，而且高校学生有着非常强烈的对新事物进行探究的好奇心，所以体育教育能够提高学生的创造性思维的能力。只有在教学过程中不断促进学生的思维进行活动，学生才能够不断的对新生事物进行观察。只有进行仔细的观察，才能发现相应的问题，才能培养学生的解决问题的能力。

（二）课堂中尊重学生的求知欲

学生学习的动力就是强烈求知欲。教师在进行体育教育的过程要尊重学生的求知欲，只有这样才能让学生不断的提升求知欲望，才能促进学生的思维不断的进行发展。在体育教学的时候尊重学生的求知欲[3]，学生就会不断的利用自己的方式去探索和发现新生的事物，从而让自己的求知欲得到满足。同时教师在进行教学的过程中对学生的求知欲进行相应的指导，能够让学生逐渐把自己的求知欲转变成学习的动力，这种学习动力是学生的创造力不断发展的基础。

（三）提高学生创新的思维能力

体育教育的过程是学生之间以及教师和学生之间进行互动交流的教育过程，在这个教育过程中，教师要对学生的创新型的思维能力进行培养。在体育教育中，让学生自主的进行课程的创编工作，这样学生就会结合之前上过的体育课程利用自己的创新能力进行创编，从这个教学方式中，每个学生的创新性的思维能力都能够得到启发，同时这个活动还能提高学生的自信心。

三、体育教育能够提高高校培养学生意志品质的能力

对学生的意志能力的培养是高校进行教育的一个作用，而体育教育在培养学生的意志品质方面有着非常积极的效果，体育教育的一个最重要的功能就是对学生的意志品质进行培养。体育教育的过程是一个的健身活动和身体练习，在这些体育活动中，高校学生需要进行一些相应的严格的训练[4]。在这个训练中，练习队形和队列能够提高高校学生严格遵守纪律和指挥的能力；练习体操能够对学生的情操和审美方面的能力进行培养；对学生的团结、顽强、勇敢和果断等方面能力的培养可以通过球类运动的练习来完成。无论在体育教育的课程中进行哪一种活动的教学，都是对学生的坚韧不拔和吃苦耐劳等一些意志品质的磨练和锻炼。

四、结语

体育教育是高校教育的一个重要的组成部分，并且在高校中具有非常重要的价值作用和特殊性。体育教育随着高校教育改革的不断推进，逐渐的转变以前的教育观念，开始重视学生的心理健康、创造创新能力以及意志品质等方面能力，逐步培养多维体育教育观念，为高校的教学活动提供了极大的帮助。

参考文献：

[1] 马强.师范类高校公共体育教育对师范生重要性的思考[J].科技创新导报.2009（23）：230，232.

[2] 谭建军.关于对高校体育教育终身体育意识培养的思考[J].中国科技博览.2012（28）：198.

[3] 杜艳美.公平教育背景下高校特殊群体体育教育的研究[J].沙洲职业工学院学报.2016.19（1）：57-59.

[4] 梁风.高校国防教育与大学生身体素质的关系研究[J].体育文化导刊.2008（12）：90-92.