先巴草
摘 要:在时代的发展中,我国的经济建设步伐不断加快,教育体制也发生相应变革。越来越多的先进教学设备进入教学领域,为我国的教育事业带来全新的教学活力。交互白板是现代电子教学设备之一,它具有时代的先进技术,同时全面融合了科学的教学活动,能够将教学内容立体化地展示给大家。主要探讨交互白板在初中数学教学中的运用,指出其中的不足之处,并提出进一步优化的对策。
关键词:初中数学;交互白板;运用
在现代的教学方法中,有许多教学内容都需要得到电子设备的配合,而交互白板是较常见的一种,其融合了多种现代技术,如计算机技术、通讯技术等,能够将教学内容及其他信息完善地展示在白板上,使得教学内容不再抽象,变得贴近生活,便于进行学习,极大地提高了教学效率。初中数学是使用白板教学的一门主要学科,现在的数学教学,几乎离不开交互白板,无论是计算题的解题过程,还是方程的推理,都可以通过白板简单而有效地展示出来。交互白板的应用,很大程度上便利了教师的教学,传统的黑板写字过程过于麻烦,而且会消耗大量时间,不利于数学教学效率的提升。交互白板完全改变了这一教学模式,带给了初中数学全新的教学活力,为学生带来新鲜感的同时提供了实际的学习方向,便于学生科学地学习数学。
一、交互白板在初中数学教学中的功能体现
1.具有高效的放大缩小功能
在初中数学教学中,有许多教学内容涉及地图的使用,如《图上距离与实际距离》,而地图大小是有一定比例的,如果将地图完全展示给学生,会使学生不懂得如何学习这部分内容,产生太多疑惑。为此,交互白板的放大缩小功能能够充分地运用到这一部分,合理地将某部分地图内容进行放大缩小处理,帮助学生更好地认识地图的比例尺,进而计算出实际距离,一定程度上有助于学生对这部分问题产生深层次的认识和理解,进而有效地解题。
2.完善的聚光灯功能
除了放大缩小的功能之外,交互白板还具有完善的聚光灯功能。这种功能在初中数学教学中的使用,主要是较好地在白板上聚焦中心,形成各种形状。比如,学习“轴对称图形”时,教师可以采用聚光灯调节灯的聚光点,从而在白板上展现不同的轴对称图形形状,便于学生增强对这部分教学内容的认识。
3.科学的绘画功能
在初中数学的教学内容中,存在许多图形解题和教学,学生不容易对这部分图形进行直接想象和解题,为此,教师可以通过交互白板进行电子绘画,把想要描述的图形展示给学生,还可以对图形进行适当渲染,使得教学图形更加形象。
二、交互白板在初中数学教学中的实际应用
1.简化初中数学教学中的概率与统计板块
初中数学教材中的概率与统计对于学生而言是相对较难的学习内容,这部分内容不仅整体较为抽象,而且缺乏实际的教学方法,需要教师进行及时有效的整改,配合电子交互白板的运用,才能获得教学效率的深层次提高。对于概率事件的认识,许多学生经常会感到头疼,但由于其是中考时候的重点,不得已硬着头皮去学习,但是这样的学习效率往往十分低下。如果硬性开展教学实践活动,将概率性事件完全展现在学生面前,不仅达不到提升学生认知的作用,还会严重浪费课堂时间,不利于科学地展开教学。为此,教师不妨科学选用交互白板的软件,如骰子旋转器,可以进行多个骰子的旋转,并自动记录结果。教师也可以相应地设定骰子的旋转速率及次数,增强概率事件的科学性。通过这样的交互白板运用,能够深层次地提高教学效率,改变教学氛围,使得学生对于教学内容形成直接认识,提高数学学习能力。
2.展示图片资源,营造教学氛围
交互白板的运用很大程度上体现在对于教学内容的图片资源展示上,由于初中数学教材中涉及许多图形内容,需要以切实的图形为基础进行解题,而学生往往对于图形的认识不够健全,无法在脑海中勾勒出最合适的图形,也就无法进行科学的解题。此时,教师可以采用交互白板,合理展示相关的图形,便于学生直观地观看并解题。交互白板的运用还体现在教学氛围的提升,有效开展立体式教学后,教学内容会变得切实而直观,学生也会因此而感受到较强的新颖感,产生较强的学习心理,也就会自然而然形成鲜明科学的教学活力,学生会相互学习和竞争,加快数学教学的进程,便于教师合理地进行数学内容的讲解。
总之,交互白板在初中数学教学中的运用,能够提高教学效率,改变教学模式,为学生带来新颖的数学图形视觉享受,促使他们产生深层次的学习兴趣,能够逐步从立体化教学中掌握更多数学知识。初中数学教师应当随着时代的发展不断加强教学内容与交互白板的联系,将整体的教学过程完全通过交互白板展现出来,使得初中数学教学逐步趋于成熟化。
参考文献:
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编辑 孙玲娟