鉴赏小说中的人物形象

唐惠忠

小说的主要功能之一，是借助人物形象的塑造，来表达作者的思想倾向，并与时代精神相应和。因此，鉴赏人物形象、理解作者的思想倾向，是提高小说阅读鉴赏能力的关键。那么，怎样鉴赏小说中的人物形象呢？大致来说，可从以下方面入手：

一、分析环境描写，探究人物性格形成的社会原因

小说的环境描写分为社会环境描写与自然环境描写两种。自然环境对人物命运有时也有影响，但决定人物命运的主要是社会环境，像《祝福》中的祥林嫂、《装在套子里的人》中的别里科夫等，他们的性格与命运无不为环境所决定。

分析环境描写，要注意两个要点：一是有些环境描写揭示了当时的社会特点，显露出主人公性格发展和命运变化的社会原因。比如《祝福》开头及结尾关于“祝福”状况的描写，揭示出当时的社会背景：辛亥革命后，阶级关系依旧，风俗习惯依旧，人民的思想意识依旧，即封建势力及封建迷信思想对农村的统治依旧，从而展示出祥林嫂所生活的典型环境，为她悲剧的发展提供了背景。二是通过环境描写，直接反映人物性格特点。比如《祝福》中对鲁四老爷书房的描写，特别是对那副对联的描写，把一个没落的封建卫道士的形象展示在我们面前。

二、分析故事情节，把握人物性格特征的发展变化

故事情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突，以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的推进中，通过描写人物外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性，比如《林教头风雪山神庙》中林冲盖火盆、摸火种的细节描写，细致地表现了他做事缜密、细心的特点。所以，鉴赏人物形象往往要从情节入手，据情节论人物。

比如刘震云的《塾师老汪》，小说在人物关系的参照之中塑造了老汪的形象。他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的特点。作品中的东家老范也有个性，他是一个什么样的人呢？首先，自家设私塾而允许别家孩子随便听，这是个大方的人；其次，关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，这是个友善的人；再次，不再追问老汪的隐情，可见他是个有分寸的人；最后，不因银瓶而辞退老汪，他还是个识大体的人。

三、分析人物性格的复杂性，全面把握人物性格的多面性

小说中人物性格往往是复杂的，具有多重性，要多角度加以分析。例如王安忆的《洗澡》，取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；透过“洗澡”引发的故事，体现了作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。作品中的“他”具有哪些性格特点呢？从小说看，不招呼用车、讨价还价、不买冷饮、自制橘子水等，体现了主人公“精明、节俭，有些小气甚至吝啬”的特点；对小伙子问话的想法及应答，体现了“敏感，谨慎，细腻，多虑”的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，则体现出主人公“心地较为善良，通情达理”。

四、分析塑造人物的手法，把握人物性格特征的内涵

人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。优秀的作家总是通过笔下人物，来描绘他所处的时代，寄予他所领悟的生活哲理；读者要通过人物形象，把握作品所反映的生活本质。而人物形象的塑造成功与否，主要取决于各种描写手法的运用。

（一）肖像描写展示的是一个人物的外在特点。比如苏联作家阿·马·高尔基的《乌米》中写道：“乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。……乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。”借助对乌米眼睛等的描写，凸显人物的坚忍、执著，使其清晰地印在了读者的脑海中。

（二）人物的行为与性格是统一的。什么样的性格决定有什么样的行为，因而把握行动描写也是了解人物内心的一个重要手段。比如铁凝的《孕妇和牛》，小说借助舒缓、从容的叙述，表达一个将为人母的农村少妇内心的喜悦与幸福感，具有很强的感染力。文中写“孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易，她的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字，然后胆怯而又坚决地落下了第一笔”，“夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔”……这些生动的细节，既突出了她对文化知识的朦胧追求——虽然不识字，但这不影响她对文化的尊重，更揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感——在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了。她对于人生和未来生活，无疑抱有美好的向往和期待。

（三）语言是揭示人物性格的重要手段。不同性格的人物都有自己的语言习惯，所以从语言入手，就不难把握人物的性格特征。如英国作家大卫·洛契佛特的《魔盒》，主要运用语言描写刻画形象。“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看得出你的心境不佳”——体现了主人公贝格斯太太观察敏锐；“没错，是空的。……40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢”，则很能说明她热爱故土，珍视亲情。

此外，心理描写等刻画人物的手段，在分析形象时也不容忽视。

案例详解

阅读下面的作品，完成1～4题。

生命的消失

文/邢庆杰

厉求良看到那只狼的时候，他惟一幸存的伙伴陈小米正背对着狼坐在沙地上，从脱下来的旅游鞋里往外倒沙子。

厉求良下意识地抓起了身边的拐杖，那是一根胳膊粗的胡杨木，沉重如铁。狼充满戒备地看了他一眼，又看了他一眼，慢慢地向陈小米逼近了。狼快接近陈小米的时候，恰好遮住了西照的阳光，狼在厉求良的眼里就成了一个通体发光的轮廓，像一幅图腾。厉求良心念一动，放下了拐杖，他一边缓慢地往后挪动着身子，一边从挎包里取出了照相机，安上长长的镜头，对准了狼和陈小米。