基于茶文化视角下的理工科院校大学生思想政治教育途径分析

李 静

（贵州工程应用技术学院马克思主义教学部，贵州毕节 551700）

基于茶文化视角下的理工科院校大学生思想政治教育途径分析

李 静

（贵州工程应用技术学院马克思主义教学部，贵州毕节 551700）

理工科院校大学生与其他大学生具有不同的特点，加强他们的思想政法教育是大学教育的重要内容。茶文化内涵丰富，对大学生思想政治教育具有重要价值。把茶文化与理工科院校大学生思想政治教育相结合，并在教育途径上进行创新具有重要意义。本文在介绍茶文化内涵的基础上就茶文化在大学思想政治教育中的价值进行了分析，并就茶文化视角下理工科院校大学生的思想政治教育途径进行了探索。

茶文化；理工科院校；大学生；思想政治教育

理工科院校大学生是大学生群体的重要组成部分，但由于其专业上的侧重点不同，使其在思想上具有与其他大学生不同的特点，这种特点主要体现在本位思想比较严重，与关心国家发展和时事政治的其他大学生不同，他们更关心的是个人的专业发展前景和个人就业等问题，同时对思想政治教育的重要性上认识不足。针对理工科院校大学生这一特点，高校必须加以重视，通过切实可行的措施加以改进。茶文化内涵丰富，在思想政治教育上具有特殊的价值。在理工科院校大学生思想政治教育中引入茶文化，是高校大学生思想政治教育创新的方法和途径。

1 茶文化内涵

茶文化起源于我国，其泛指在茶事活动中所形成的文化特征，我们常说的茶文化主要包括三个方面：一是茶道、茶德、茶精神等精神层面的文化；二是茶学、茶艺等理论技艺方面的非物质文化；三是茶叶、茶具等其他物质层面的文化。这三者相辅相成，共同存在。茶文化是我国传统文化中的精髓，茶文化在发展过程中实现了对传统儒、道、佛家思想的继承和发扬，对人类社会的发展具有重要的教育和引导价值，也被社会普遍推崇。茶文化的主要思想是“廉、美、和、敬”，这与我国的传统道德观念完全吻合，它教育人们以一种积极的态度对待生活，以一种平和的心态看待人生，在不断进取中享受一种恬静，在纷繁的社会中追求一种自然和宁静，实现人与自然的和谐。这种思想对人的品德、礼仪都有重要影响。

在茶文化的发展过程中，人们通过茶事活动，实现了对个人性情的陶冶，提高了个人的修养，品味了人生，同时也结交了知己，实现了思想与文化的交流。在经济社会快速发展的今天，在高校大学生思想政治教育中引入茶文化，对于理工科大学生克服思想上存在的功利化倾向具有重要的意义，同时也实现了对传统文化的学习和继承，是高校教育发展的科学方向。

2 茶文化在大学生思想政治教育中的价值

茶文化作为我国的传统文化，其产生和发展具有物质和实践基础，形成了一系列物质和非物质的文化载体，并且在当代被社会各个阶层人们所实践。这种具有现实基础的文化是最有感染力和生命力的，也是最具有实用价值的。茶文化引入高校思想政治教育，是高校思想政治教育的需要，同时也是由茶文化的本质所决定的。

2.1 思想引导价值

我国传统文化源远流长，并不断创新发展，最根本的原因就在于这种文化具有现实的需要。在当今社会中，物质的极大丰富虽然给生活带来了方便，但另一个方面也使人们的思想认识出现了偏差，理工科大学生也不例外。用先进的文化去引导和感染大学生树立正确的思想就成为思想政治教育的主要内容。茶文化强调用一种平淡的心态来对待生活，从茶的特殊苦味中体会人生，这些思想对于解决当代大学生在思想认识上存在的问题具有积极的引导作用，也是当前社会最需要的。在高校思想政治教育中引入茶文化，不但丰富了高校的思想政治教育内容，也规范了大学生的行为。同时，茶文化也蕴含着丰富的立身处事哲理，对大学生成长和奋斗具有重要意义。在大学生思想政治教育中引入这些内容，可以教育大学生培养勤俭节约和吃苦耐劳的精神，从而加强思想品德修养，促进其健康成长。

2.2 文化学习价值

我国高校大学生思想教育长期以来普遍采用简单说教的方式，内容设置上单一，理论性强、理解难度大，实施方法落后，难以适应当今大学生的需要，也导致了大学生参与热情不高的情况，影响了教育的效果。茶文化内容丰富，既有丰富的哲理，又有充分的实践环节，还有引人入胜的历史故事。在高校思想教育中引入茶文化，并通过系统的讲解，使大学生在学习茶文化的同时达到思想政治教育的目的，在享受美的同时净化思想，更容易激发大学生的积极性，从而提高思想政治教育的效果，同时也实现了对我国传统文化的学习和传承。

2.3 人才培养价值

我国高校教育还不完善，特别是理工科院校的大学生把主要的精力放在了专业素质的培养上，这种倾向容易出现功利思想，引起价值观的偏差，对于大学生的培养是不利的。而茶文化中蕴含着修身、养性等价值内涵，在高校大学生思想政治教育中引入茶文化可以实现对现行高校教育中不足的弥补，帮助学生树立正确的价值观，实现全面发展。这里要强调的是茶文化对大学生品德培养的重要性，因为茶文化认为茶性与君子品性相通，强调勤俭思想，这种品德也正是当代大学生所缺乏的。同时，茶文提倡“和、敬、融”，这也是人际交往中的基本原则，它教育人们在交待中要团结、谦让、和谐。在高校思想政治教育中引入这些思想，可以帮助大学生建立正确的人际关系，结交更多的朋友，实现更大的发展。

2.4 身心健康价值

随着经济社会不断发展，社会压力不断增大，大学生面对强大的就业、生活等方面的压力容易产生烦躁心理，这对于面临毕业的大学生尤为重要。而茶性温和，饮茶有利于平复紧张心态，缓解各方面压力。大学生在学习之余可以一起饮茶，谈论人生，交流学习，使身体得到愉悦和放松，从而促进和谐校园文化的创建。同时，从医学上来说，茶具有丰富的营养价值，具有较好的保健作用，坚持饮茶，有助于养成良好的生活习惯，有利于身心健康。所以说在高校思想政治教育中引入茶文化，是思想政治教育和大学生身心健康全面发展的“双赢”之举。

3 茶文化视角下的理工科院校大学生思想政治教育途径分析

茶文化对理工科大学生的思想政治教育具有重要价值，在高校中开设茶文化教育也是切实可行的。目前，在高校思想政治教育中引入茶文化应当重点在以下几个方面去努力。

3.1 明确茶文在高校思想政治教育中的目标和价值

高校思想政治内容丰富，涉及大学生的全面发展和国家未来，是一个系统性的工程，是一个复杂的综合体。在理工科院校大学生思想政治教育中引入传统茶文化是形势发展和大学生成长的需要。但要使茶文化切实在高校大学生思想政治教育中发挥好作用，首先必须明确茶文化在高校大学生思想政治教育中的目标和价值。结合茶文化内涵和大学生思想实际，在高校思想政治教育中引入茶文化的目标就是要通过茶文化的学习，实现对传统文化的传承和发扬；并在此基础上根据时代和大学生的需要进行创新，提高大学生的综合创新能力，使茶文化在大学生思想政治教育中切实发挥其价值和功能。要明确大学生是茶文化传承的主体，要引导大学生充分理解茶文化的内涵，并通过茶文化在思想政治教育中作用的发挥，实现高校德育教育创新。同时，在高校大学生思想政治教育中引入茶文化，必须克服思想政治教育的功利化思想，充分发挥茶文化在大学生思想政治教育中的非功利性和长远性，把大学生的思想情操与茶文化品性相结合，促进大学生实现全面发展。

3.2 要不断创新茶文化在高校大学生思想政治教育中的手段和方法

茶文化历史悠久，内涵丰富，如果采用传统思想政治教育手段，一定会影响茶文化在思想政治教育的趣味性和文化性，影响教育的效果。所以在高校大学生思想政治教育中开设茶文化教育，必须对教育的手段和方法进行创新。具体来讲，教师可以结合实际在大学生中开设茶文化选修课，在高校全面普及茶文化，提高其影响力。教师可以通过邀请著名专家学者通过茶文化讲座、交流等形式提高茶文化的学术气息；可以通过展览等形式进行茶文化知识的普及，扩大茶文化在大学生中的影响；可以将茶文化知识制作成视频内容，通过网络等形式进行传播，提高茶文化知识的知晓面；可以鼓励大学生结合自身专业知识开展与茶文化相关的研究、调查等，提高茶文化知识普及研究的深度。通过这些手段和方法可以促进理工科大学生更加深刻体会和理解茶文化内涵，增加茶文化在高校大学生思想政治教育中的影响力。

3.3 要积极拓展茶文化思想政治教育的内容

茶文化具有实践价值，其中的茶艺表演让人流连忘返，茶礼博大精深让人回味，同时也是平常接人待客基本规范。我们可以充分利用茶文化这些特点，在教育中穿插茶艺、茶技、茶礼的表演环节和大学生的实践环节，让大学生通过自觉的实践活动提高实践技能，体会茶文化的内涵，提高个人修养。同时，可以把茶文化与大学生心理辅导相结合，以茶的品性来引导大学生正确认识自己、认识社会，使其身心得到全面健康成长。

3.4 要创造茶文化在理工科大学生思想政治教育的氛围

提高大学生的道德素养，树立正确的人生观和价值观是一个长期的过程，需要高校各方面去配合。要想茶文化在高校思想政治教育中切实取得实效，我们就应该把茶文化与校园文化紧密结合，营造浓厚的茶文化氛围去感染学生。同时要结合目前高校社团组织不断发展壮大的现实，引导大学生成立茶文化社团，通过茶文化社团开展系列茶文化活动,提高大学生思想道德修养。

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[4]李德万.优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现途径研究[D].辽宁师范大学,2013.

贵州省教育厅2016年高校人文社会科学研究项目：“理工科院校思想政治理论课教学实效性研究”（项目编号：2016SZK15）

李 静（1983-），女，贵州毕节人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。