高职院校人事管理中的思想政治工作研究

董岩

摘 要： 为保证高职院校的长期稳定发展，必须加强院校的人事管理。而随着教育事业的不断发展与改革，人事管理工作出现了很多问题，最主要的问题是人事管理人员忽视了教职工的思想政治工作，使得人事工作的进行与教职工的思想政治产生代沟，并切采用不科学的管理方式，导致无法贯彻落实人事管理制度。针对人事管理工作中出现的问题，管理者要坚持“以人为本”的管理理念，从教职工的思想方向进行有效、科学的人事制度改革，才能有效的提高高职院校的教学水平。加强教职工的思想政治教育，提高教职工的综合素质，已经成为人事制度改革的关键。

关键词：思想政治工作 人事管理 高职院校

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）09-0206-01

引言：中国教育事业的不断发展改革，使得部分高职院校在跟随发展的道路中出现师资队伍不协调，工作进度缓慢，教职工缺乏工作激情等问题，导致院校的人事管理工作难以取得实质性的进展，通过对人事管理中出现的问题研究之后发现，人事管理工作必须注重对教职工的思想政治教育工作，从而提高教职工与院校发展的协调性，而想要达到教职工与院校共同发展的目的就必须注重人事管理中的思想政治工作。教职工对院校产生依赖的情绪，才能使教职工全力为院校的发展做努力，从而促使中国教育事业的进步。

一、思想政治工作在高职院校人事管理中的作用

教职工的综合素质是高职院校人事管理中最重要的一个环节，通过对教职工开展思想政治工作，让社会主义核心价值体制在教职工的心中生根发芽，提高教职工自身的思想觉悟，并引导教职工树立高尚的道德品质[1]。其次，开展思想政治工作还可以有利于提高教职工的工作热情，促使教职工建立乐于奉献的职业道德精神。开展思想政治工作有利于人事工作与教职工主观意愿的统一，人事管理工作具有政策性以及原则性，通常在进行人事工作时，就会忽略教职工的个人思想，这就体现了开展教职工的思想政治工作的重要性。思想政治工作可以有效的转变教职工的思想观念，让教职工认识自身的职业性质，建立崇高的职业道德以及端正的工作态度。

开展对教职工的思想政治工作，可以培养全体教职工的全局考虑问题，并产生忧患意识以及政治思想，让教职工养成从院校集体利益和对学生的教育教学的角度出发去考虑问题，从而提高教职工的思想政治觉悟。强调教职工的工作性质，促使教职工自主树立职业信仰，让教职工明确自身在院校中的主导地位，使其产生职业优越感。院校为教职工提供良好的工作环境，人事管理部门注重对教职工思想政治工作的开展，让教职工的潜力与创造力得到充分的展示。教职工能够全身心的投入到教育事业中，才可以提高高职院校的教育质量，才可以稳定院校的师资队伍，从而实现长期稳定发展的目标。

二、人事管理中的思想政治工作所出现的问题

1.思想政治工作与人事工作脱节

高职院校在进行人事管理工作的过程中，部分教职工并没有很高的思想政治觉悟，对思想方面的工作认识模糊，甚至有的教职工根本没有对思想政治工作产生足够的重视态度。部分教职工很大程度上都认为思想政治工作是无关紧要的存在，这导致了思想政治工作与进行人事管理工作的过程产生了严重的脱节现象，从而影响人事管理工作的有效进行，并且教职工的思想政治觉悟一直停留在原点，使院校人事管理部门的工作无法进行，并且对院校的建设与发展有直接的负面影响。

2.高职院校的人事管理方法不科学

管理人员在展开教职工思想政治工作时，并没有注意工作方法的可行性，完全采用少数服从多数、以点带面的工作方式，以一种简单、直接的方式对全体教职工开展思想政治工作，这使得教职工不重视人事管理的思想政治工作，甚至产生抵触的情绪。院校人事管理部门在进行管理的过程中忽视了教职工的个人态度，导致教职工对工作的积极性大大降低，并且无法提高教职工的综合素质水平[2]。不采用科学合理的工作方式，会使未来的管理工作困难重重，难以提高教职工的工作效率。

3.人事制度的不完善导致教职工思想有分歧

高职院校的人事管理工作人员在工作是，只是简单的公事公办，根本没有从大局出发，只是制定相关的人事制度，缺乏人性关怀，对在编和非在编的教职工没有针对管理，管理人员考虑问题的角度过于单一，使部分教职工的思想情绪变得不稳定，没有落实教职工的思想政治工作，为院校的长期稳定发展埋下祸根。人事制度的不完善与死教条的管理模式使教职工与院校之间的关系逐渐疏远，人事管理的思想工作很难取得有效的进展。

三、有效开展高职院校人事管理中的思想政治工作

1.创新思想政治工作方法

从高职院校的人事管理工作中可以看出，思想工作的开展必须进行转变，改变原有的工作思路，摒弃以往的守旧固定思维模式，将思想政治工作与院校的教育方针、职员内部工作以及管理机制相结合，坚持“以人为本”的管理工作理念，让所有的教职工在科学的管理机制下努力工作。在进行高职院校的思想政治工作的同时，还要以人性化的管理激励教职工爱岗敬业的优秀工作品质。思想工作的展开要以党的基本路线为核心内容，以科学发展观的角度研究并解决院校所面临的问题，促使全体教职工可以正确的完善自身的社会主义价值观，自主的遵循党的基本路线。在人事管理进行思想政治工作时，要以爱国、教书育人为主体思想，正确引导教职工的工作方向，促使教职工的本职工作与院校发展、祖国建设相结合。达到整体共同发展的目的。

2.坚持“以人为本”的管理理念

“以人为本”是进行人事管理的基本原则，因为教职工之间人为性格的差异，若不遵守以人为本的管理理念，就会影响人事管理工作的展开。在教职工的个人思想与国家政策出现分歧的时候，就必须做好该教职工的思想政治工作。在为教职工做思想工作时，要以晓之以理，动之以情的方式，充分让教职工感受到人事管理中的人文关怀[3]。教职工的本职工作与其个人利益息息相关，这就要求人事管理人员要用爱心和热情去处理解决问题。遵循以人文关怀为和核心的管理理念，注意教职工的思想动态，让人事工作得到全体教职工的大力支持与理解，从根本上让人事管理工作与教职工的思想融合。

3.从职工思想政治的角度进行人事制度改革

中国的高等教育工作正在不断进行改革和创新，高职院校也需要不断的进行自我检查与创新改革。根据院校教职工的思想方向与趋势，在科学合理的原则下进行人事制度改革，创建完整的教职工岗位制度和管理机制。以教职工自身的真实工作水平与能力，以政策发展、升职加薪的有效手段，进行针对性的激励，让教职工对院校产生归属感并可以积极努力的做好本职工作，从而提高院校的整个教学水平[4]。深入了解每一位教职工的思想情绪，并制定一系列的管理制度，让教职工可以跟随时代教育发展的脚步，以此清除院校管理制度改革道路上的各种思想障碍、了解教职工的思想动态，并制定有效的人事制度改革机制，从而提高教职工的思想政治觉悟，让院校的人事管理工作达到良性循环，真正体现出思想改变人，人创新制度，制度提高院校教学水平的管理理念。

结语：思想政治工作是高职院校进行人事管理改革的重要基础，人事管理部门提高对思想政治工作重视程度，就是提高人事管理改革的进度，通过对教职工的思想政治教育工作，增强教职工对院校的奉献精神，并深刻理解自身的职业道德精神，从而加深教职工与院校之间的联系，促进人事管理工作的效率与改革进程。归根结底，有效开展教职工的思想政治工作对人事管理部门而言是基础条件，对高职院校而言，是院校提高教学质量与长期发展的重要根据。人事管理部门是高职院校的核心部门，人事管理工作的有效进行，就可以推动院校的发展，而思想政治工作是保证人事管理工作稳定进行的思想基础。

参考文献

[1]石其保.探究高校辅导员与专业教师思政教育管理协同理论下的联动[J]. 读与写（教育教学刊），2014，07：31.

[2]王仕忠.探析高校艺术专业教师思政教育新对策[J].中国成人教育，2014，20：89-91.

[3]陈毓秀.刍议如何加强和改进教职工思想政治教育工作——以民办高职院校为例[J].亚太教育，2015，16：243+235.

[4]宏蕊.高校思政教育资源的多元整合——基于“大思政”视角下的研究[J]. 山西高等学校社会科学学报，2014，04：65-68.

[5]马瑞丰.论“以人为本”科学理念与创新高职院校思想政治教育工作[J]. 新疆职业教育研究，2011，02：1-4+71.