发挥后勤管理服务功能 提高乡镇小学教学质量

李国民

（农安县伏龙泉镇中心小学，吉林农安130213）

发挥后勤管理服务功能 提高乡镇小学教学质量

李国民

（农安县伏龙泉镇中心小学，吉林农安130213）

在学校众多的工作中，最重要的组成部分之一是学校的后勤管理工作，其是学校能够顺利完成教学并能够进行教学改革的后备力量，同时也是保障学校能够在教学中获取效益的重要因素。学校的相关管理工作可谓是数不胜数，但是其中占有重要位置的就是后勤管理工作，它是对学校后备资源进行管理，也是学校能够办好数学的重要保证。学校的后勤管理工作做到位，对于学校教育方针的贯彻、教育质量的提高以及老师和学生生活的改善都有着重要的影响。因此，应该加强对后勤队伍思想的建设以及相关业务能力的培训，从而提高学校的办学质量。

乡镇小学；后勤管理工作；后勤制度

后勤工作，其最重要的职责就是为学校其他部门能够进行正常运行而提供保障。简单的说，后勤就是后方的勤务，最早出现在军事用语当中，其主要是负责士兵的吃穿住等问题，我国历代的兵法家都对后勤工作有着高度的重视与评价。随着社会的不断发展与进步，后勤一词渐渐被广泛使用，而后勤工作也渐渐受到大家的重视。学校的后勤工作是学校能否正常进行教学的重要保障，影响着学校各机制的正常运行，因此，应该加强对学校后勤工作的管理，对于后勤管理人员进行相关培训，从而使得后勤管理工作能够更好地服务于教学。

1 加强后勤队伍思想建设和业务能力培训

1.1 加强后勤队伍思想建设

要加强后勤人员的思想教育，首先应该从根本上对后勤人员进行思想上的转变，要树立其为教师和学生服务的意识。学校可以通过开表彰大会的形式，让后勤人员感受到自己的言行举止对于师生的影响，以及能够认识到后勤工作的责任重大。与此同时学校本身要给予后勤人员尊重和关心。学生和教师尊重后勤工作人员，使得后勤人员感受到岗位责任感，并获取成就感，从而更好的服务学校以及师生。

1.2 加强后勤人员业务能力的培训

为了保证后勤服务的质量得到提高，就需要对后勤人员进行岗位培训以及业务能力培训。学校应该积极的对后勤人员进行相关岗位培训，例如，对于后厨师傅的烹饪技术进行提高，可以使得教师以及学生的伙食得到改善，使得学生的学习精力更加旺盛。

2 加强学校基础设备的建设

学校拥有一支优秀的后勤队伍，还应该配给优良的设备设施，只有拥有良好的基础设施，学生才能够更好的接受教育。许多的乡（镇）小学的房屋都使用了很长时间，在对学校房屋进行设计的时候，由于学校资金匮乏，教学以及住宿用房都已经超出使用年限。与此同时，学校其他的设施也不是很健全，学校的操场、运动场等建设也不全面，学校的道路也是崎岖不平，学校的基础设施也十分简陋。教学设施的落后，不仅限制了学生的学习视野，同时，也使得学生的日常学习变得单调。要想加强对学校基础设施的建设，就需要当地的教育局进行开发资源为学校引入投资者，让更多的人认识到小学教育的重要性，以及小学基础设施完善对于学生学习的影响。同时也要加强乡镇政府的经费投入，虽然我国GDP呈不断上涨趋势，但是对于教育经费的投入却很低，对于乡（镇）而言，更是拿不到足够的教育经费，这就需要国家加大对乡（镇）教育经费的投入力度。从而加强乡（镇）小学的基础设施建设，这对于乡（镇）教育的改善也有着重要的作用。

3 加强后勤制度建设

后勤管理工作，涉及到学校方方面面，可以说是既复杂又琐碎，想要使得后勤工作能够更加顺畅的进行，就需要加强后勤制度的建设，从而使得后勤管理工作更加的规范化。对于学校的后勤管理制度应建设三个制度。一是岗位责任制。学校要对每个后勤人员进行相应了解，然后根据每个员工的具体情况进行岗位的安排，并且对于每个岗位人员进行培训，从而达到每个后勤人员能够各负其责，做到既有分工也有合作的状态；二是服务承诺制。后勤人员需要签订相关的服务承诺书，承诺书的主要内容是对于老师和学生的服务态度以及服务质量的保证。学校也可以定期让老师和学生对于后勤人员的服务态度进行相关评价，对于评价高的后勤员工予以表彰鼓励，也可以设置适当的奖金进行鼓励，对于评价低的员工可以进行批评或者调离岗位；三是责任追究制。后勤人员在工作过程中，由于出现违反操作或者是玩忽职守等现象，导致对老师或学生造成重大伤害的，应该依照岗位责任人对其追究相应的法律责任。

4 结语

学校的后勤队伍是学校其他工作正常运行的后备力量。只有充分发挥后勤工作的服务功能，教师才能更好的教学，学生才能够更好的学习，教师与学生之间才能够形成良好的互动，从而促进学校教学质量的提高，推动学校长足发展。

[1]林莹.浅析如何做好小学后勤管理工作[J].群文天地,2011,(22):307-308.

[2]高广辉.谈新形势下的小学后勤管理工作[J].新课程·上旬,2016,(07):210.

G627.4

A

10.14025/j.cnki.jlny.2017.22.057

李国民，本科学历，研究方向：后勤管理。