浅析新媒体与大学生就业工作的创新性融合

宋臻图 杜永博

北京邮电大学世纪学院，北京 102101

浅析新媒体与大学生就业工作的创新性融合

宋臻图 杜永博

北京邮电大学世纪学院，北京 102101

互联网的时代，新媒体已经影响了我们方方面面的生活，对于大学生就业工作，与新媒体相融合也是利弊共存。本文浅析了新媒体如何更好的与大学生就业工作相结合，提出新时代下大学生就业工作的改革与创新发展新思路、新做法和新体系。

新媒体；就业工作；创新

伴随互联网技术的飞速发展，大学生获取和交流信息的重要渠道集中于微信、飞信、QQ、微博等新媒体。截至2015年12月，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布的第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率为50.3%，超过全球平均水平3.9个百分点。其中，手机网民6.2亿持续稳定第一的位置，占比提升至90.1%。我国网民人均上网时长一周达26.2小时，平均每天上网3.75个小时，学生群体占比最大，达46.4%。

一、新媒体的概念及特点

新媒体利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为终端，向用户提供视频、音频、语音数据服务、远程教育等交互式信息和娱乐服务，并以此获取社会效益和经济效益的一种传播形式。新媒体在大学生群体中的影响力极大，和传统媒体相比有以下特点：

(一)传播主体广泛性。全世界不同地域、不同国家的海量信息“一网扫尽”，古今中外丰富多彩的信息都可以在网络上广泛传播。

(二)传播速度迅捷化。传统媒体具有滞后性，从信息发布到收到反馈，通常需要经历一定的时间。运用新媒体发布信息减少中间环节，大大提高了信息传播的效率。

(三)传播途径多样化。“多对多”的传播方式能为就业双方提供沟通交流的信息平台，就业单位可以更加及时的与高校学生进行互动和反馈。

(四)传播主体交互性。新媒体不仅保留传统媒体的优势，还将文字、声音、图形及影像融为一体。听、说、读、写、视的有机结合，达到了媒体与受众的有效互动，交互式的信息沟通形式是大学生群体青睐新媒体的重要原因。

(五)传播信息数字化。大数据时代下的信息储存量越加广泛，利用数字化的信息检索和保存能够有助于更好的分类，对有就业需求的大学生可以更加便捷的找到自己所需要的岗位信息。

二、新媒体对大学生就业工作的作用

伴随着互联网的快速发展，新媒体也已经成为当代大学生学习、生活的重要工具。任何的事物都有两面性，新媒体也是一把双刃剑，它对大学生就业工作的影响也存在利与弊。

(一)新媒体在大学生就业工作中的积极作用

第一，在新媒体的大环境下，交流方式不受时间、地理位置和人员的限制，信息传播及时、高效。传统的就业信息以报纸、招聘会的形式传播，新媒体不受“毕业季”固定时段限制，只要学生有就业需求就可通过互联网搜索各地企业招聘信息。第二，新媒体提供自主、灵活的就业方式，既提高了大学生就业效率，还节省企业的时间成本及面试需要的费用开销。海量招聘信息由学生进行自主挑选，不局限专业、背景，学生根据自己的兴趣爱好、居住位置、发展方向综合筛选。借助互联网的公开特性，全面了解就业意向单位和岗位，再通过投递简历、电话、视频等多种方式进行面试。第三，新媒体拓展了就业指导工作网络空间，不再局限学校的办公室。很多高校建立专门的网站、公众号或手机APP等，多渠道收集、发布、解决学生对就业信息提出的问题。新媒体的交互性打破时空限制，教育工作者不再局限于课堂，可以无时间、无地点、无人员限制的开展职业指导和就业教育。第四，新媒体有利于整合就业政策和资源，促进校企、校校间有效合作。具体表现有：首先，新媒体的广泛性实现了各高校之间的信息共享，为学生提供了全面的信息源。其次，新媒体的交互性与迅捷化为高校、企业与毕业生之间搭建了高效的沟通与互动平台。再次，企业和高校利用新媒体发布相关信息，多样化的传播平台有利于高校就业指导部门更好的完成大学生就业指导工作。

(二)新媒体在大学生就业工作中的消极影响

第一，新媒体的海量信息中存在虚假消息，心智不成熟、处世经验欠缺，辨别能力较差的大学生容易受骗上当，情况严重会导致其世界观、人生观受到冲击。第二，通过新媒体应聘相对自由，个别学生为了获得更多就业机会和更佳职位，会出现夸大自身能力以及其他弄虚作假现象。第三，大学生对新媒体的利用大多数还是停留在沟通交友和娱乐消遣。只有少数人群利用新媒体搜索职业信息、了解就业政策和企业进行沟通。第四，因为新媒体搜索信息的多元化和迅捷性，部分大学生过分依赖网络，不重视传统招聘会和学校提供的实习岗位。第五，部分学生把全部就业希望寄托新媒体构造的虚拟世界，导致回归现实社会应聘技巧和经验短缺，大幅度降低毕业季的竞争压力和就业动力，频繁出现消极就业的心理和行为。

三、大学生就业工作与新媒体的创新融合

伴随毕业人数的逐年递增，高校毕业生就业工作难度系数增大，政府社会及学生本身对大学生就业工作的要求越发趋于系统化与专业化。所以，传统的就业指导工作模式已无法满足其高标准的需求。为实现大学生就业工作的创新，高校的就业工作部门不但要更新服务理念，提高服务质量，转变工作观念，还要注重引导学生如何正确运用新媒体，提高大学生就业工作的质量和效率。

(一)转变工作观念，创新工作方式

新媒体信息传播及时，择业相对自由，为学生的就业提供了较为自由的选择空间。外部环境的改变必然需要高校就业指导部门转变工作观念，创新工作方式。第一，需要就业工作者积极利用微信、QQ、微博、直播等的新媒体技术传播就业咨询；第二，则需探索新媒体语言，利用大学生喜闻乐见的表达方式部署工作；第三，通过新媒体平台多与学生沟通，及时了解学生的想法及状态，完善就业服务；第四，时刻关注伴随新媒体而产生的新兴行业的信息，一来提升自身的素质和能力，二来以身作则告知学生如何正确运用新媒体技术。

(二)拓宽工作范畴，注重服务和指导

传统的就业指导工作主要在“毕业季”讲解政策法规，提供就业信息。新媒体可拓宽大学生就业指导工作的范畴，真正以服务和指导学生为目的。比如各高校在就业网站中，开设就业指导专栏，增加简历制作和面试技巧的指导，分享成功的就业创业案例，通过新媒体实时展现大学生就业动态。增设网上留言功能，提高学生的参与度，增强学校、企业、毕业生三方的互动性。汇总学校优秀校友信息，将优秀校友所在公司网站、微博、微信、QQ等联络方式提供给学生，引导毕业生与优秀校友交流、举荐自己，增加就业机会。鼓励学生充分利用网上职业规划测评系统，提高就业指导针对性和实效性。开设就业指导网络课堂，通过慕课、微课等形式解决传统教育局限性。

(三)创新就业平台，实现一体化和智能化

紧跟时代步伐，高校应结合新媒体概念，打造以互联网为主，手机、电脑、IPAD、报刊、通知栏为辅的一体化就业信息终端平台，实现就业信息的快速传递和全面共享，师生线上线下互动交流，就业问题的快速收集和针对性指导。智能化体现在数据的收集和分类，高校可以搭建“大学生去向数据库”和“人才就业意向数据库”等。“大学生去向数据库”可以提前统计学生考研、出国、就业、公务员、创业的人数并分类，根据不同需求推送相关政策和信息，实现就业知道工作的准确性。对于需要就业的学生可以通过“人才就业意向数据库”按工作类型区分，收集、储存学生就业意向，电脑进行自动匹配，将招聘信息直接通过邮件或短信的方式告知相关学生。这个智能化的平台不仅运用了高科技的新媒体技术，还充分挖掘了就业指导工作的新渠道，更加保证了信息的及时、高效、全面的传播。

(四)完善就业体系，体现以人为本

目前，高校就业指导工作大多数都由院传达系，再由各系分管就业工作人员来统一组织。基于各院系专业方向不同，分管就业工作人员大部分时间都在上传下达，不能深入开展相关的就业指导服务，无法实现个性化的就业指导服务。为了高效完成就业指导工作，需要学校全员参与、部门间通力合作。实现就业指导服务工作的“以人为本”，不仅要与国家整体指导思想保持一致，而且具体工作实施要依据专业特性、学情特点，分专业和级别开展就业指导服务。

综上所述，新媒体为大学生就业工作提供了重要载体和主要阵地，同时带来了新的挑战。日后大学生就业工作，需要冷静分析新媒体时代下的信息传播特点，学习国内外成功案例的经验，逐步、有效的创新与改革高校就业工作。面对呼啸而来的新媒体，唯有顺势而为，善用新媒体，才能力促大学生成人成才，谱写大学生就业工作新篇章，为实现中国梦凝聚更多正能量。

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