当代大学生的价值取向及其引导

郝梓欣 范文学

辽宁大学马克思主义学院，辽宁 沈阳 110036

当代大学生的价值取向及其引导

郝梓欣*范文学*

辽宁大学马克思主义学院，辽宁 沈阳 110036

现下，各种思潮和文化冲击着人们原有的价值观念，在极大的开阔了人们的价值选择空间的同时，也带来了人们精神上的矛盾和冲突。在受到现实社会环境的影响后，他们的价值取向呈现出了多元化的趋势。应当指出的是，在当代大学生的多元化的价值观中，积极向上的价值观仍占据主导地位。但多元的价值观也可能引起思想的混乱和社会的无序，由此不得不引起社会的警惕和关注。

价值取向；大学生；市场经济；多元化；集体主义

为什么要着重探讨当代大学生的价值取向问题呢？这是由当代大学生自身的特点所决定的。大学生作为当代青年团体中的优秀群体，对社会生活各个领域的变化都具有敏锐的观察力和先行的思想意识，社会中的新观念和新思想总能在他们身上得到体现，并对其他社会群体和社会的主导价值观产生重要的影响。大学阶段，是人生发展的重要阶段，在这一时期的他们开始在生活各方面面临如何处理个人与社会的关系问题，个体价值与社会价值关系问题。价值取向作为当代大学生的内心向导，它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。时代呼唤英才，希望在于青年。因此，引导当代大学生形成与社会主流价值取向相吻合的价值观就显得尤为重要。

一、加强价值观教育的理论指导，特别要建立集体主义的价值观

集体主义价值观是我国一贯倡导的社会主义价值观，当前，在社会主义市场经济条件下，人们的价值观呈现出多元化的趋向，尤其是市场经济的负面效应对集体主义价值观有一定的冲击。但是，我国是社会主义国家，社会主义国家的经济基础和价值目标决定了必须弘扬集体主义价值观。

(一)我们倡导集体主义价值观是由我国的基本经济制度决定的。马克思主义的唯物史观认为，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是发展生产力和社会变革的决定力量。建立社会主义公有制既是实现人民群众最大利益的根本保障，这也是社会主义公有制与建立在为极少数人服务基础上的资本主义私有制的本质区别。我们实行公有制为主导的经济制度，反映在意识形态上，必然要求价值观念上的集体主义与之相适应。只有如此，才能充分发挥社会主义公有制的优越性，统一人们的思想，形成集体合力，积极发展生产力，较好地实现绝大多数人的根本利益。

(二)我们倡导集体主义价值观也是由我国的上层建筑决定的。我们是社会主义国家，社会发展的终极目标是实现共产主义，因此，我们必须以集体主义价值观为主导。我们建立和发展社会主义市场经济体制的根本目标仍然是实现共产主义，社会主义的性质不会变，计划和市场都只是经济手段，市场经济只是实现共产主义最合理最科学的经济运作方式。我们在追求最终目标实现的过程中，必须以集体主义为主导价值观，鼓励更多的大学生选择这种价值观，不能任其自由发展泛滥，否则，我们就将误入资本主义歧途，离自己的最终目标越来越远。

总之，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，大学生的价值观也呈现出了多元化的趋向，我们必须清醒地牢记，社会主义的经济基础和上层建筑决定了集体主义价值观是我们这个时代的主导价值观，也只有这种价值观，才能统一人们的思想，协调人们的行为，保证社会主义现代化的顺利进行，最终实现社会发展的根本目标。

二、以学校为阵地，加强校园文化建设，优化育人环境

校园文化是一种特殊的社会文化，是培养大学生价值观的重要阵地。大学的办学理念，学术自由、民主管理的氛围，是大学生价值观形成的最好土壤，其校风、教风、学风对大学生价值观形成起着重要的引导和促进作用。

营造一个对当代大学生有约束力的校园文化环境，是实现自律和他律的重要条件。一是营造和谐的思想教育氛围，采取多种形式从思想上去感化和教育当代大学生，以指导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造良好的人文氛围，积极开展内容健康、形式多样的各种校园文化活动。活动中要把合作精神、团队精神的培养作为重要内容，要注意发挥大学生的教育主体的作用，调动大学生参与活动的积极性与热情，使大学生在活动中不仅能够发挥自己的兴趣、爱好与特长，而且在活动与交往中受到其他集体主义价值观的教育与熏陶。

三、净化社会大环境，加强精神文明建设

社会环境是大学生成长的外部条件，其价值观念会直接或潜移默化受环境的影响。因此，解决当代大学生在价值观方面的困惑，还必须加强精神文明建设，净化社会环境。净化社会环境，其实就是努力促进整个社会的物质文明、政治文明、生态文明、精神文明的全面进步。加强民主、法制建设，有效遏制市场经济运行中出现的假冒伪劣，欺诈行为；加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观。同时，要大力宣传英雄人物的典型事迹，发挥榜样的示范作用，创造一个积极向上的社会氛围。

四、积极引导大学生开展社会实践活动

社会实践是大学生人生观和价值观形成的重要途径，大学生的价值观应在实践中得到升华和内化。改革开放和社会主义市场经济的建立和发展，是中国社会发展的一次深刻变革，引导大学生广泛深入的接触社会，切身感受社会生活的复杂性，感受人生的酸甜苦辣，从而增强对祖国对人民的热爱之情，增强自身的责任感和使命感，也提升大学生的价值选择意识和能力。比如，通过寒暑假进行社会调查，实训、实习等职业岗位锻炼、青年志愿者活动等，服务社会，了解社会，感受社会，使自己的价值认识与社会现实结合起来，以培养自己的自强、自立和艰苦奋斗的品质。

总之，正确的价值取向，不仅仅是当代大学生个人安身立命之本，建功立业之源，更是推动人类进步，促进社会发展的巨大精神动力。面对市场经济和全球化的时代召唤，当代大学生应把自我价值的实现融入到社会的进步和国家的昌盛中去，与时俱进，相互学习的环境中实现共同目标；海纳百川，博采众长，既保持鲜明的自我气质，又能以厚德载物，致力于人类的和平和幸福。

[1]辛志勇，金盛华.新时期大学生价值取向与价值观教育[J].教育研究，2005(10)：22-27.

[2]李一国.当代大学生价值取向多元化研究[J].学校党建与思想教育，2006(6)：65-66.

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