关于学习习近平系列讲话的网络宣传研究——以京津冀高校立体化宣传为例

刘 佳

河北科技师范学院，河北 秦皇岛 066004

关于学习习近平系列讲话的网络宣传研究
——以京津冀高校立体化宣传为例

刘 佳

河北科技师范学院，河北 秦皇岛 066004

网络宣传研究；京津冀高校

为了高校师生更好的、更深入的学习“习主席系列讲话”，高校必须重视线上的网络宣传工作。习主席指出：“互联网已经成为今天意识形态斗争的主战场，我们在这个战场上能都顶得住、打得赢，直接关系我国意识形态安全和政权安全”。高校作为培育中流砥柱的试验田，更加不能放弃，并应作出符合自身特点的网络宣传工作。

习主席在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，对网络宣传思想工作的重要地位做了明确表述，指出了网络宣传思想工作的重要地位，同时也强调了做好网络宣传思想工作的必要性和紧迫性。那么对于习主席系列讲话的学习更为迫切，把我们的青年一代，从游戏和意图捣乱中国的意识形态中，剥离开。

“宣传思想工作是做人的工作，人在哪儿重点就应该在哪儿。”促进大学生更好的更深入的学习“习主席系列讲话”，使习主席系列讲话精神能够深入人心，是高校重要的思想教育。为培养更过“胸怀大局、把握大势、着眼大事”的青年一代，提供有价值的思想内容和共同团结奋斗的思想基础。

网络宣传文章发布平台的设计以微博、微信公众号、高校网站、门户网站相关频道和共青团志愿者等网站进行立体化对外宣传。新旧媒介协同合作，微博、微信公众号、高校网站为主要的宣传平台，保证每天不间断的进行网络宣传。综合运用各种类型媒体，整合传媒，通过平台内外的整合，线上线下的整合，从而达到最大的传播效果。

加强微博、微信的经营，不能粉丝多，转发少，这样必然会缺少影响力。网络宣传文章发布的一个特点是融合和跨界，实现全媒体平台一站式服务，线上线下真正的互动起来。高校校报、电视台、广播台等传统媒介，加上校园网、QQ、微博、微信等新媒体的全方位覆盖，实现无缝连接，开展网上调查研究、网上讨论等，丰富了活动的内容和形式，扩大师生的参与度。

高校在面向大学生进行宣传教育和舆论引导的时候，更应该重视线上线下全方位的宣传，特别是在推进开展习主席系列讲话精神学习的方面，要与时俱进，综合采用多种网络手段，推陈出新，使大学生更容易的、更深刻的、更深入的、更生动的学习习主席的系列讲话，领会其中的内涵，并做好网上舆论引导工作。

通过高校组建的互联网移动平台，向高校师生生动的展示习主席系列讲话的内容和精神，避免高校师生对于习主席系列讲话的学习，只流于纸面上的白纸黑字，要与自己的实际生活联系起来，互动起来。

各高校在整合宣传阵地建设方面要下大力度，不能只是表面的拼凑，没有进行内部的联合，要及时更新网络宣传的内容。高校层面首先要建立多方位、立体化的互联网移动平台，整合学校、学院、专业和班级的网络宣传途径，建立网络宣传的坚实阵地。保证有专门的负责人对学习习主席的系列讲话内容进行更新和宣传，具体内容必须通过高校有关部门的把关，做到及时、高效、方向始终与我党保持高度一致。

各高校要营造良好的学习氛围，创新网络宣传中学习习主席系列讲话的手段和方法。迅速加强网络宣传工作中的人员队伍建设，转换网络宣传的语言手段，避免假大空的思维定式。不能单纯的向高校师生进行信息推送，还要引导师生进行学习，这就需要恰当的手段和方法，尤其对于高校大学生而言，适合90后一代高校大学生的心理和性格特点，寻找更接地气的网络宣传手段，避免说教式的话语范式，避免理念滞后、内容陈旧、方法单一、语言讲话、人才匮乏等诸多问题。

京津冀是一个协同发展的地区，无论是在经济、就业、医疗等方面，各高校在网络宣传上，也应该有适应区域一体化的举措，特别是网络宣传已经打破了时间和空间的界限，启发高校采用创新的方式和思维，向高校师生进行思想意识形态的宣传，特别是对学习习主席系列讲话的网络宣传。

以网络宣传的方式，学习习主席系列讲话能够有效的打破高校师生对于学习内容时间、空间的界限，大大增强了高校师生之间的线上线下互动。网络宣传的特点之一就是24小时全天候，随时随地可以找到自己想要学习和了解的知识，这就为学习习主席系列讲话提供了时间保证，随时想学，随时可以在网络上可以找到，打破固定时间的局限。同时，网络宣传的另一个特点是互动性强，高校教师和高校大学生，都可以根据自己的学习发表自己的学习心得，并且师生之间可以建立相互联系，这种互帮互助的桥梁，能够更好的理解系列讲话精神。

网络宣传可以使高校师生的深层思维得到开发，尤其可以提升高校师生在学习习主席系列讲话活动中的主体地位。网络宣传丰富了学习习主席系列讲话的手段，提高了学习习主席系列讲话的成效，深刻领悟国家对广大青年的重视和期待。“广大青年一定要坚定理想信念，广大青年一定要练就过硬本领，广大青年一定勇于创新创造，广大青年一定要矢志艰苦奋斗，广大青年一定要锤炼高尚品格”是习总书记对广大青年提出的要求。广大师生要从中领悟到承担历史给予重任的期待，通过网络宣传，广大师生树立良好信念，练就一身本事。

[1]李伟.网络宣传与意识形态话语权研究[J].2014(06).

[2]李伟.习近平网络宣传思想研究[J].2015(04).

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