对外汉语教学中谐音字画教学

张 瑶

渤海大学国际交流学院，辽宁 锦州 121000

对外汉语教学中谐音字画教学

张 瑶*

渤海大学国际交流学院，辽宁 锦州 121000

众所周知，中国是当之无愧的四大文明古国之一，有着悠久的历史、深厚的文化积淀。尤其近几年来，随着综合国力的不断提升，中国又一次屹立于世界民族之林，以自身灿烂夺目的文化独领世界风骚，我们无不为之自豪、无不为之骄傲。华夏祖先留给我们的巨大文化宝藏至今都闪烁着耀眼的光芒，中国传统吉祥图案便是这些瑰宝中最美最为斑斓的一部分，它不仅是避凶趋吉的重要体现，更是中华历代文化艺术的重要传承，近些年来对它的研究也与日俱增，特别是结合对外汉语教学经验，将中国传统吉祥图案与对外汉语教学实践完美结合，开创了前无古人后无来者的新领域——“谐音字画”，为广大汉语学习者学习汉语开辟了一条新的捷径。我们今天借以“谐音字画”理论做一浅谈。

中国文化；传统吉祥图案；谐音字画；对外汉语教学

一、选题缘起

中国传统吉祥图案是华夏民族传统文化重要的组成部分，是避凶趋吉文化的重要体现，是中华历代文化艺术的重要传承和结晶，无论在艺术研究领域还是在文化传播领域都有着非比寻常的重要意义，现如今，新加坡南洋理工大学对外汉语资深讲师赵华女士，以其深厚的文化功底，结合多年来的对外汉语教学经验，将中国传统吉祥图案与对外汉语教学实践完美结合，开创了前无古人后无来者的新领域——“谐音字画”，并以此为契机，融其十年之心血，铸成—《谐音“画”汉字》一书，为广大汉语学习者学习汉语开辟了一条新的捷径。

北大陆剑明陆老先生亲自为之作序，并评价道：“《谐音‘画’汉字》首先是一本别具中华文化艺术特色的专著，同时是汉语二语教材所必需的一本文化教材”，“谐音字画，可以让学习者在真实的图画中体会汉语、汉字的神奇作用，从而有助于他们认识、了解汉语、汉字，有助于他们解除对汉字的神秘感和畏惧感”。法国国民教育部汉语总督学白乐桑赞道，“赵华女士的著述(《谐音“画”汉字》)是一部力作，为我们提供了获取复杂的象征手法的秘诀，还帮助我们获得了文字是在三重意愿。”由此可见该书在对外汉语教学界产生的巨大反响。

学生有幸在研究生期间拜读了这本佳作并得赵华老师指点，可由于资质愚钝，未能窥知全境，现在就“谐音字画”所学所悟做一粗略之谈。

二、“谐音”与寓意

“吉祥”，其意为预示好运之征兆、祥瑞。最早出现在《庄子·人间世》：“虚室生白，吉祥止止。”成玄英注释说：“吉者，福善之事。祥者，嘉庆之征。”上古将福善之事、嘉庆之征诉诸时，便有将福善之事、嘉庆之征诉诸感性显示的形式，即绘成图画，俗称“吉祥图”或“瑞应图”。

故名思议，吉祥画的主题必是吉祥、祥瑞之兆，或直接表达、或隐喻含蓄，都反映着人们在社会生活中祈望吉祥的美好愿望，其在寓意表达方面，一般采用象征、寓意、比拟、表号、谐音、文字及其综合运用的方法。下面我们就谐音部分加以论述。

谐音是借用某些事物名组成同音词表达吉祥意义的手法。中国人逢遇喜庆吉祥，偏好讨个“口彩”，这其中就是应用汉语的一个重要特点：汉字有许多读音相同，字义相异的现象。利用汉语的谐音可以作为某种吉祥寓意的表达。其举例如下，让我们一窥究竟。

(一)象

⒈万象更新或吉祥万年

一头大象与背驮的一盆万年青，合为“万象”。也有的图案在象的背毯上画一万字符，以示万象。万年青为常绿吉物，又有“新”意，故为“万象更新”。旧时春节，家家悬挂“一年复始，万象更新”的吉语，祈盼回春，新年吉祥。

2.太平有象

一头大象背驮莲花座，座上有一宝瓶。寿命极长，被人视为瑞兽，寓意好的景象。宝瓶，为观音的净水瓶，也叫观音瓶，内盛圣水，滴洒得祥瑞。“瓶”与“平”谐音，意为太平。

3.喜象

动作“戏”与“喜”谐音，“戏象”得“喜象”之意。

(二)鹤

六合同春。由一棵梧桐树、一只梅花鹿和一只仙鹤组合而成。“鹿”与“六”谐音，“鹤”与“合”谐音，并读为“六合”。“桐”与“同”谐音。开花在春，合为“同春”。春者四季之始，生机盎然。“六合同春”寓意普天下，欣欣向荣之意。

(三)瓶

1.四海升平

四海，在这里泛指天下。《孟子-梁惠王上》：“故推恩足以保四海。”升平，指太平。《汉书-梅福传》：使孝武帝听用其计，升平可致。”

2.岁岁平安或碎碎平安

花瓶中插放一挂鞭炮，周围还散落着鞭炮。王安石《元旦》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。前门万户瞳瞳日，总把新符换旧符。”每年逢岁月末年初，燃放烟花爆竹送旧迎新，是我国的传统习俗，爆竹示年年岁岁，瓶示平安，牡丹示富贵。

(四)子

榴开百子。常由石榴和童子而成，石榴房中多籽，“籽”与“子”同音双关。《北史》记载，北齐高延宗纳赵郡李祖收之女为妃，岳母以两个大石榴相赠。大臣魏收说：“石榴房中多姿，王新婚，妃母欲子孙众多。”民间婚嫁，常在新房放切开的果皮，露出浆果的石榴，祝多生贵子。

由两只露出籽的石榴组图，寓意多生男儿。

(五)荔

聪明伶俐。由葱、莲藕、菱角与荔枝构成。葱与聪谐音。莲藕心空明透，取意明，菱俗称菱角，取音伶。荔枝的荔与俐谐音，合为聪明伶俐。寓意早生聪慧贵子，或用于对孩童的赞美与祝愿。

(六)莲花

连中三元。旧时科举考试分为乡试、会试、殿试。乡试第一名称为解元，会试第一名称为会元，殿试第一名称为状元，合称三元。明清时也以殿试前三名为三元。图中有三童子、三铜钱、三花等多种寓意三元的元素。

由三枝荔枝、三颗桂圆及三颗核桃组合成图。三种水果都是圆的，取连中三元之意。

四季豆三个豆形状为圆，串联在一起，取连中三元之意。三个金元宝叠放而成。每个元宝的名字上带有元字，合在一起即连中三元。

(七)喜

喜报三元。图中三个桂圆，与元谐音，与喜鹊合为“喜报三元”。

(八)甲

1.一甲一名

一只螃蟹配芦苇组合成图，殿试考取三等成三甲，一甲的前三名称状元、榜眼、探花。一甲一名即为状元。螃蟹有甲壳，为一甲一名。或者用一只夹子夹住芦苇，夹同甲，取一甲一名之意。

(徐渭鱼蟹图(天津市历史博物馆藏)自题：“钳芦何处去，输与海中神。”)

2.二甲传胪

有关蟹的“二甲传胪”的寓意更让多少文人趋之若鹜。古代文房用品中会出现螃蟹用双螯钳夹一根芦苇的形象，其实是取其谐音“二夹传芦”来寓意“二甲传胪”。“传胪”即“金殿传胪”，是皇帝宣布登第进士名次的典礼，“二甲传胪”的艺术题材，是古代读书人对金榜题名、功名利禄的美好祈愿。

明代画家沈周曾专门创作过《郭索图》一轴(台北故宫博物院藏)，绘一螃蟹双螯钳着一根芦穗，八爪横行，瞪着的双目下是一个圆圆的背甲，上面的双凹就像撅着的嘴，使得整只螃蟹看上去倒像一张人的脸，无奈之中又有几分滑稽。画家自题诗云：“郭索郭索，还用草缚。不敢横行，沙水夜落。”

蟹有四名，以其横行，曰螃蟹；以其行声，曰郭索；以其外骨，曰介士；以其内空，曰无肠。画家笔下的蟹，或墨色淋漓，或浓淡相宜，诉说着文人的得意与失意，讽刺与自嘲。

一只鸭子嘴衔芦苇，鸭有甲的偏旁，或因为ia同jia，又仅此一只，寓状元及第。

一只鸭子游于芦苇荡中，又叫一名一甲。

(九)科

五子登科。有公鸡母鸡带着五只小鸡组图，寓意五子登科。公鸡母鸡与小鸡登在鸡巢上或者高处。巢与窠同义，窠与科同音相关，鸡立窠上，即寓意登科。

(十)上

作为现代建筑施工期间的关键技术，BIM技术可以被应用至整个建筑的生命周期中，实现了传统建筑设计工作的多维化，有效提升了建筑工程的功能性与服务性。在钢结构施工过程中，技术人员可以利用BIM技术获得更大的经济效益。但实际应用过程中却存在软件掌握不良问题，以致应用效果较差，拉低了钢结构工程的质量水平。本文针对性的分析了钢结构工程建设期间BIM技术的应用问题，针对性的指出了相关的解决技术，以期为此后的钢结构工程建设工作提供更多的借鉴依据。

红星尚书。由一盆红杏与另外一本古书组合成图，古书为上古所传，上与尚同，古书寓尚书。“红杏枝头春意闹”是宋代曾官为工部尚书的宋祁所做，人称红杏尚书，又逢每年进士之年，正值早春二月杏花绽放之时，故又把杏花称为及第花，借书与红杏表示科举顺利，官运亨通。

(十一)冠

1.官上加官

由一只雄鸡与鸡冠组成。雄鸡有冠，与鸡冠花共同组成“官上加官”图案，以表示官运亨通，步步高升。

一朵盛开的鸡冠花上落着一只蝈蝈。鸡冠花，夏秋开紫色的花，成鸡冠状，以冠示官。蝈蝈叫声动听，蝈与官谐音，蝈蝈落在鸡冠花上，寓意官上加官。

由鸡冠花与螃蟹组合成图，螃蟹有甲，寓古代科举考试之三甲，又甲与加谐音双关，寓升迁。

2.冠带流传

一船形车上载官帽玉带与石榴。官冠和玉带是古代官位品级的象征，寓意五福中的禄，即高官厚禄。石榴的榴与流谐音，船形车的船与传谐音，合为冠带流传。表示期望祖父辈立下的功绩或得到的爵位，能世世代代永远流传下去。

(十二)猴

封侯授印。一猴攀登在枫树上取印绶。《汉书—朱买臣传》：“拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归郡邸。”印绶是官吏的印章。图中枫树的枫和封谐音。猴与侯谐音，印挂在树上为挂印，封侯挂印为加官进爵。

(十三)棠

玉堂富贵。由牡丹、海棠、玉兰花组合。玉兰有玉字，棠谐音堂，玉堂是汉代宫殿，又指神仙所居之所，也指富贵之家。牡丹花又名富贵花。玉堂富贵多用于赞颂府第辉煌富贵。

(十四)朝

一品当朝：鹤立于松树之顶。《国语-周语》：“外官不过九品。”皇帝以下文武百官分为九品，一品最高，一品文官服饰为鹤。其是羽族之长，地位仅次于凤，故一品官当居人臣之极。常伴有朝阳或潮水以示朝廷，寓意位居最高官阶。

官居一品。蝈蝈位于菊花之上，蝈、菊二字谐音意味官居。古代管理的等级，始于魏晋时的九品中正制，从一品到九品，共分九等。一品为最高，官居一品示官位最高。

(十五)芙蓉

由芙蓉花和桂花组合成图。苏东坡《和述拒霜花》：“千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳。唤作拒霜知未称，看来却是最宜霜。”芙蓉与夫荣谐音，七簇桂花象征妻贵，寓意夫妻间荣辱与共，比翼双飞。

长春白头。由白头翁鸟与月季花组合成图。《群芳谱》称月季：“一名长春花，一名月月红。”这里取其长春之意。比喻夫妻和睦，白头偕老。

(十六)荷

因和得藕。由荷花、荷蓬、荷藕组合而成图。荷与和谐音，寓意良缘玉成。

并蒂同心。百花中，只有莲花能花果种并存。一茎双花并蒂莲，是纯真爱情的象征。并蒂同心寓意夫妻相得连心。

同偕到老。由铜镜和鞋组成。镜最初称鉴。古镜多用铜制作，称铜镜。图中铜镜有龙凤祥纹，铜与同谐音，鞋与偕谐音，合为同偕到老。

三、结语

中国传统吉祥图案是华夏民族传统文化重要的组成部分，是避凶趋吉文化的重要体现，是中华历代文化艺术的重要传承和结晶，无论在艺术研究领域还是在文化传播领域都有着非比寻常的重要意义。“谐音字画”，可以让学习者在真实的图画中体会汉语、汉字的神奇作用，从而有助于他们认识、了解汉语、汉字，有助于他们解除对汉字的神秘感和畏惧感”。中国传统吉祥图案寓意丰富，源远流长，本文只是例举了沧海一粟，不少好的新的领域还有待于我们进一步探索总结与开发，希望本文能够起到抛砖引玉的作用，通过年轻学者的不断努力，能让中国各方面的传统文化更好地加以传承，并且与对外汉语教学结合起来，传播中华文化。

[1]赵华.谐音画汉字[M].北京大学出版社，2012.

张瑶(1991-)，女，汉族，河北邯郸人，渤海大学国际交流学院，汉语国际教育专业硕士在读。

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