高职院校学生职业精神教育现状及对策研究

张娅楠 严 鹤 刘凌云

江西工商职业技术学院，江西 南昌 330000

高职院校学生职业精神教育现状及对策研究

张娅楠 严 鹤 刘凌云

江西工商职业技术学院，江西 南昌 330000

随着市场经济的不断发展，现有的高职毕业生精神状态已经很难适应市场的需要。如何加强职业精神的培养成为职业教育的重要问题，当前，很多高职院校学生的职业精神教育工作不到位，忽视了学生的思想道德建设，不能使学生从根本上形成真正意义的职业精神。从职业道德职业心理和职业影响三个方面加强思想道德工作，以进一步加强学生的职业精神培养。本文主要分析了高职院校学生职业精神教育的现状以及加强学生职业精神培养的具体措施。

高职院校；职业精神教育；现状；对策

高职教育具有更强的指向性和实践性，需要学生具备高度的职业精神素养。通过职业教育学生产生一种可持续发展的职业能力，推动学生的全面发展，适应国家创新创业发展的需要。高职教育的目标是培养高端的技能人才不仅需要学生具备专业的技能素养和知识结构，还需要正确的职业精神已适应职业环境的变化发展。《教育部关于全面提高高职教育教学质量的若干意见》明确指出，为了培养高职人才，必须遵循工学结合，校企合作的办学理念。比较有影响力的人才培养模式有现代学徒制、工学交替、订单制，双主体和全方位合作办学方式在完成知识体系构建的同时，能够更好的锻炼学生的实践操作能力。

一、高职院校职业精神教育现状

区别于其他研究性人才培养和学术型人才培养，高职教育人才培养的目标定位于高端技能人才。当前我国的社会发展更需要。专业技术人才来进行工程建设职业教育培养的高端技能人才，不仅需要具备良好的专业素养更要具备足够的职业精神素养。在培养中职业精神的过程中，学校要发挥主导作用，在学生的职业道德和职业心理和职业理想上实现综合培养，达到市场对高端技能人才期待与要求，实现教育专业与职业教育内容和职业标准的衔接，培养学生稳定的职业理想。当前社会经济变化发展较大，很多学生容易产生理想迷失的问题，难以弄清职业生活的意义与价值，产生无所适从的心理，缺乏正确的世界观，人生观和价值观的支撑，同时高职院校人才培养方式不合理缺少理论研究与深入的实践探索。现代职业教育体系落后于其他发达国家，教育方式缺乏创新，与校企合作办学方式没有得到深入的实践与发展，只注重构建知识本位体系，而忽视了学生实际上岗操作能力的培养，使学生综合能力较低，难以形成岗位自信与信心，影响正常工作的开展。

二、如何加强高职院校学生职业精神的培养

(一)加强职业道德教育与培养

随着大学生心理智商和知识累积的不断增加，他们都能够明确的对自己所学的专业产生职位认知，自觉地进一步通过加强管理与引导，培养学生树立正确的职业道德思想，让学生将职业精神作为获取人生幸福不可或缺的条件，当学生出现利己主义观念时，教师要引导学生树立主观为自己，客观为人的思想观念，培养职业道德规范，在追求自己理想生活的同时要树立政治责任感和正确的道德观，对自己的职业生涯进行清楚的定位，防止功利性的价值观和虚假市场信息对职业生涯的影响，防止学生出现只顾眼前利益而不顾他人、国家利益的不良行为，通过学校的有效管理将学生的思想观念价值观念引向正轨，防止出现与社会主流思想价值观念脱节的现象，培养合格的职业技术人才，进一步推进我国经济社会的发展。

(二)培养学生树立正确的职业信念与职业理想

如果一味的将学生束缚在课堂之上。学生接触的课堂知识与理论实际不能很好的结合在一起，为了使学生更好地适应社会发展的需要，要将学生的综合教育与岗位需求相结合，对于社会转型带来的多元化价值观念要避免学生功利化思想观念的产生，教师要通过典型事例对学生的价值观念进行正确的引导，防止学生因为择业的压力和精神生活的压抑而产生职业认知迷茫，甚至职业精神困惑，让学生根据自己的兴趣爱好进行职业选择和职业价值判断，防止市场环境的变化而导致学生职业信念与职业理想发生偏激，影响正常的学习和工作。另外，通过校企合作办学使学生有更多的机会深入工作一线，对岗位有更加深刻的认识，形成个人关于职业价值标准的评判，为今后的工作打下坚实的基础。

(三)实现学生的自我职业关注

就学生个体而言，实现对自我职位的关注有利于形成良好的自我意识，自我意识的培养是职业精神培养的基础，形成良好的自我意识有利于进一步推动市场竞争，创建和谐有序的市场环境，帮助学生实现自我价值的升华，树立正确的价值观念和竞争观念，寻找价值追求与理性利益最好的结合点，实现合理的优化组合。同时，实现自我职位的关注有利于防止学生陷入“自我中心主义”的泥潭，使学生学会从宏观的角度看待市场竞争与自我价值的实现，从职场的常规理念出发，维护所在企业的利益，将自我价值的实现与提升融入到社会关系当中去，以便实现高职教育培养技能人才、促进国家经济建设的目标。

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，在培养专业人才方面发挥了巨大作用，学生职业精神的培养不仅对于学生今后的职业生涯具有重要意义，从长远角度看，有利于创建合理有序的经济秩序与市场环境，以推进我国经济社会的和谐稳定发展。

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