微空间视域下大学生社会主义核心价值观培育的研究

靳凤凰

大连交通大学，辽宁 大连 116028

微空间视域下大学生社会主义核心价值观培育的研究

靳凤凰*

大连交通大学，辽宁 大连 116028

社会主义核心价值观作为马克思主义道德理论的重要成果，对促进国家主流价值观的形成具有重要作用。目前，随着信息科技的突飞猛进，特别是微博、微信、QQ的出现，不仅改变了大学生的价值观念，而且对大学生的成才道路造成一定影响，在此情况下，加强对大学生进行社会主义核心价值观的培育就显得尤为重要。

微空间；大学生；社会主义核心价值观

一、概念阐述

微空间作为一款企业营销平台，承载着多元化、个性化的内容。随着现代技术的不断发展，微空间已经成为人们生活中，特别是大学生学习和生活所必不可少的一项网络服务。就教育行业来说，微空间提供基于移动互联网的服务解决方案，为学校进行有效的教学提供了便捷的方案，学校可以利用网络进行教学的评估以及课程的预约等，可以有效地促进学校、家长以及师生之间的交流与沟通，并且便于家长了解学生在校情况。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。习近平指出：“我们要加强社会主义核心价值体系建设，丰富人民群众精神文化生活，增强人民精神力量。”[1]

二、微空间视域下对大学生进行社会主义核心价值观培育的意义

现代社会，随着微空间领域的不断发展，部分大学生出现了行为失范、道德素质低下等问题，给他们的成长带来了严重障碍。对此，加强对大学生在微空间视域下进行社会主义核心价值观的培育有重要意义。

(一)有利于提高大学生的思想道德素质

习近平在2013年全国宣传思想工作上指出：“国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设……引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。[2]生活在信息技术高度发达的社会中，大学生在道德情感、道德判断以及道德责任等方面存在着迷茫，有的大学生甚至出现了道德失范现象。因此，在微空间视域的影响下要注重大学生社会主义核心价值观的培育，把“三个倡导”贯穿于人们的日常行为生活中，提高大学生的思想道德素养，增强自觉践行社会主义核心价值观的自觉性。

(二)有利于弘扬和培育大学生的民族精神

习近平指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。”[3]弘扬和培育社会主义核心价值观必须立足于中国传统优秀文化。现代社会，随着中西文化的冲击与碰撞，不仅对我国传统文化造成了一定程度的冲击，而且对大学生也有一定的影响，许多大学生重视西方民族节日，忽略我国的传统节日，甚至掀起了崇拜之风。因此，在当今时代，对大学生进行社会主义核心价值观的教育，对于培育民族精神有重要作用。

(三)为实现“中国梦”提供思想支持

习近平强调：“要通过教育引导……使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求……”。[3]当今时代的大学生在成长与成才道路上，逐渐形成了思想和行为的不一致，有的同学注重外在行为而忽略内在的高尚品格。所以，当代大学生应该通过教育提高对核心价值观念的认识，通过实践锻炼将价值观内涵内化为自己的精神需求，并充分利用微空间增强对核心价值观的认知能力，构建全体大学生的价值认同和价值追求，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，为实现伟大中国梦创造条件。

三、微空间视域下加强大学生社会主义核心价值观的策略分析

(一)发挥高校政治理论课的价值引导作用

习近平同志指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。[4]对此，当代大学生作为青年的一分子，在微空间领域的影响下，不仅出现了思想的困惑，而且出现了价值观扭曲的现象，因此，抓好对大学生进行思想教育极为迫切。高校必须加强对大学生进行思想政治教育，并且兼以价值观教育，把培养立德树人作为重要目标，争取培养出“四有”新人。

(二)探索大学生践行社会主义核心价值观的实践途径

习近平同志指出：“一语不能践，万卷徒空虚。”[5]培育和弘扬社会主义核心价值观，关键在践行。大学生树立和践行社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。大学生可以通过志愿性社会实践活动等形式，来提升自身文明素质，比如学雷锋活动等。学校作为学生学习的主体，不仅注重对大学生进行理论知识的锤炼，而且要更加强调实践活动的重要性，争取把大学生培育成社会主义现代化建设的接班人。

(三)充分发挥榜样示范的作用

习近平指出：“把核心价值观贯穿到社会生活中……充分发挥榜样的典型示范作用”。[6]对大学生进行教育，除了注重显性教育方式之外，要着重强调隐性的教育方式，将二者结合起来，并且通过典型示范，让大学生在潜移默化中得到社会主义核心价值观的熏陶。例如，每年举办的感动中国人物就是一个典型，让学生们充分懂得榜样的重要性。特别是在微空间领域内，大学生往往出现正确价值观的缺失，通过发挥榜样的力量，使典型人物成为大学生思想上的引路人，为大学生树立正确价值观奠定基础。

[1]唐述权.习近平：核心价值观其实就是一种德，国无德不兴[N].人民日报，2014-5-05.

[2]田克勤.社会主义核心价值观与“四个全面”战略布局[N].光明日报，2016-2-28(06).

[3]青年要自觉践行社会主义核心价值观—在北京大学师生座谈会上的讲话[N].光明日报，2014-5-4(012).

[4]韩振峰.习近平关于社会主义核心价值观的十个基本思路[J].前线，2015-4-23.

[5]朱善璐.以社会主义核心价值观引领立德树人工作[N].人民日报，2014-6-17.

[6]王克群，史书铄.学习习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述[N].人民日报，2014-10-14.

靳凤凰(1990-)，女，山西神池人，大连交通大学，马克思主义理论专业硕士研究生。

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