高职学生的职业生涯规划教育探讨

2017-01-29 16:16李春雷
山西青年 2017年20期
关键词:特长职业规划职业生涯

李春雷

南通师范高等专科学校外语系,江苏 南通 226010

高职学生的职业生涯规划教育探讨

李春雷

南通师范高等专科学校外语系,江苏 南通 226010

职业生涯规划教育主要是引导高职学生明确自己的职业目标,准确定位自己,避免就业的盲目性,为走向职业成功,实现职业理想提供有效的保证。本文从高职学生职业规划教育的意义出发,探讨高职学生职业规划教育重要性和必要性。

高职学生;职业生涯;规划

高职学生职业生涯规划教育是指根据当前和未来经济社会发展趋势和学生本人的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面的实际情况,在对将来职业生涯的主客观条件进行分析研究的基础上,教会学生制订出自己未来职业发展规划,并根据自己的职业倾向,确定自己的最佳的职业奋斗目标。在人才竞争激烈的今天,高职学生如果想在就业道路上闯出自己的一片天地,就必须根据自身的特长合理规划自己的职业生涯,在充分认识社会所需的基础上,确立适合自身的职业规划目标,并采取有效的行动和措施,发挥自己的特长和优势,在变化中寻求机会,趋利避害,适时的调整职业规划,从而为将来的就业作好充分的准备。

一、对高职学生开展职业生涯规划教育的意义

(一)有利于学生形成正确的职业观,实现职业目标和人生理想

人的职业生涯是个漫长的过程,在这个过程中会经历不同的职业,有些人在这个转变中达到了自己的高度,有些人一直没能实现自己的职业理想,这些都和有没有做出事先的设想和规划有关。如果广大高职学生对自己的职业发展缺乏清晰的认识,那么在毕业就业时往往都是盲目的,有的随大流,有的听从长辈的安排,没有从自己的特长和自身发展出发,很好地选择适合自己的职业。我们通过职业规划教育就是教会学生对未来职业的主客观因素进行分析,直面自身的特长和能力以及不足,准确定位个人目标,找到符合自己主客观条件的职业,形成正确的职业观,实现自己的职业目标和人生理想。

(二)有利于增强高职学生应对社会竞争的能力,缓解高职学生的就业压力

当今社会竞争日益激烈,而我国大学毕业生又逐年增多,再加上近期经济增长放缓,就业形势不容乐观,要在职业竞争中占领有利位置,就要找到一个适合自己发展的职业平台。职业规划教育可以帮助高职学生在校期间能够未雨绸缪,做好自己的职业生涯规划,明确职业目标,有针对性地参加各种相关的培训和社会实践,充分挖掘和发挥个人的特长和能力,不断增强自身的职业竞争能力,增强自身的就业自信心,增强自身应对社会竞争的能力,使他们的职业生涯走得更加平顺,也在很大程度上缓解高职学生的就业压力。

(三)有利于高职学生职业素质的培养和职业能力的提高,促进高职学生全面发展

当学生对某一职业有了追求时,他必然会主动了解该职业对从业者的各项要求,包括职业素质要求,职业道德要求,并且会对自己提出相关目标,制定出提高自身职业能力和职业素质的努力措施,并自觉地落实这些措施,激励他们的进取精神。通过职业规划教育他们会很现实地懂得,每一行都有每一行的规矩,干一行就得按这行的规矩办,否则就很难在这一行中立足,更难以在这一行中晋升,最终难以实现自己的职业目标。

二、如何有效地对高职学生开展职业规划教育

(一)确立职业生涯目标,树立职业理想

确立自己的职业目标,这是职业生涯规划的核心。成功者的职业生涯,大多是由制定合适的职业生涯目标开始的,树立适当的职业理想对职业发展有积极的影响。制定的目标既要符合社会发展的需要,也要适合自己特长,要遵循现实原则、适度原则、明确原则和灵活原则。制定的目标要对学习和发展起到激励和指导作用,还要根据目标完成时间,分为短期和长期规划,并具体化。高职学生树立职业理想时一定不能好高骛远,要以发展的眼光来看待,只有在充分分析主客观因素的基础上制定的目标才有可能切实可行并对现实具有指导意义。

(二)根据环境分析,制定具体的措施,确定职业生涯发展路线

任何的职业都会受到社会大环境的影响,懂得分析环境,找到发展的特点,变化的趋势,是提高职业竞争力的有利条件。环境分析包括国际经济形势,社会文化发展,科学技术进步,政策法规改革趋势,产业结构调整等等。根据现实环境分析,制定规划的同时,还要制定出具有可行性的具体实施措施,逐步实现自己的规划。具体措施主要包括如何有效地参与学校提供的实习,有针对性的培训和教育以及假期自己寻找的社会实践等方面的措施。把握学校提供的实习机会,把学到的东西或知识拿到实际工作中去应用,以提高自己的职业能力。有针对性的培训、教育就是根据职业生涯目标,参加一些相关的培训、教育,提高自己就业竞争力。通过假期的社会实践锻炼把课堂理论学习中得到的知识和技能在实际操作中得到强化和锻炼,尽早进一步了解当前社会实际工作的环境,获得职业经验,了解当今社会和企业需要何种职业人才。

(三)以变应变,及时对职业生涯规划进行评估和反馈

当前社会科技发展日新月异,互联网以及人工智能对我们的职业规划影响越来越大了。今天香饽饽的职业也许几年后就成明日黄花,这就要求我们要及时通过自我评定和外界评估动态调整职业生涯规划。在对自己的职业生涯评估的过程中,必须抓住一两个关键的目标重点评估那些影响职业规划的实现可能。在职业生涯规划评估中,更要关注自己的一些薄弱环节,制定计划去弥补这些薄弱点,提升自己的整体能力。在评估后如果发现与自己原来的目标存在差距,就应该对自己职业生涯规划进行修正或者重新规划。

三、结语

目前,职业生涯规划教育越来越受到重视,广大高职院校都设有就业指导中心,开设相关的职业指导课程,虽然主要是为学生提供了丰富的就业政策、就业信息,但也提供了一定的职业规划,随着社会和我国高职教育事业的发展,职业生涯规划教育也必将愈发成熟和完善,在学生就业前做针对性的职业生涯规划教育,不仅能够帮助他们提高综合素质能力,也能为我国今后的经济文化事业输送合格人才做出贡献。

[1]蒙维洋,代绍庆.高职院校学生职业生涯规划现状调查研究[J].继续教育研究,2012(9):99-101.

[2]冼稚.论高职院校学生的职业生涯设计[J].职教通汛,2005(8).

[3]张忠.学生职业牛涯规划建设的现状与对策研究[J].理论界,2006(8).

[4]张雷.高职学生职业发展与就业指导[M].北京:现代教育出版社,2012.

G

A

1006-0049-(2017)20-0143-01

猜你喜欢
特长职业规划职业生涯
新时代大学生职业规划能力培养路径研究
论如何在初中数学教学中渗透职业生涯教育
论社会适应能力视角下的大学生职业规划
老板的特长
指导大学生做好职业规划的策略研究
特长,亦是一种成长
韩国法学教育制度改革与法律职业规划协调
曼巴传奇 KOBE20
Kobe Bryant beats Michael Jordan’s career points
特长公路隧道照明设计探讨