新形势下高校加强党建带团建工作研究

张 婕

烟台大学，山东 烟台 264005

新形势下高校加强党建带团建工作研究

张 婕*

烟台大学，山东 烟台 264005

高校全面扩招，社会信息快速发展，不同思想价值观念之间冲突更加激烈，高校大学生群体思想更加复杂和多样，党建带团建工作也面临着更加复杂的工作形势和全新的机遇和挑战，研究新形势下高校加强党建带团建工作的策略有重要意义。

一、高校党建带团建

(一)研究背景

共青团是党缔造培养的政治色彩群众性组织，是党的助手与后备军，和党之间有着特殊的联系，多年的党建和团建工作中，我党带领共青团，对“建设一个什么样的党，怎样建设党”这个问题进行了深入探索，摸索出了一系列符合国家新国情、社情以及民情的新观念新思路和新方法，明确了新时期党建带团建工作方向。大学生是国家的未来，是党培养的优秀社会主义接班人，也是党组织吸收优秀青年人才的重要来源，高校党组织以及共青团是学校思想政治教育工作开展的核心，也是大学生政治理论学习的主体，肩负着引导大学生形成鉴定共产主义理想和特色社会主义信念的伟大使命。近些年社会信息环境进程不断加快，各种思想风潮相互交流碰撞，各种文化渗透深入大学生生活中，大学生的思想价值观念也更加复杂，很多高校学生都出现了诚信缺失、道德滑坡和信仰模糊的问题，给高校思想政治教育工作和党建带团建工作的开展带来了新的问题与挑战。在全新的形势下，高校党建带团建工作的开展要深入践行社会主义核心价值观，逐步推动党建基层组织建设，深入探索高校党建带团建工作开展的有效途径。

(二)高校党建带团建工作现状

1.基层组织对党建带团建工作缺乏认识

高校党建带团建工作的核心内容在建设方面，并且涉及到党组织建设、团组织建设和党团组织相互促进发展等几个方面，直接影响基层组织建设水平。而且高校学生群体规模不断扩大，思想多元化程度更加剧烈，高校党团组织工作压力不断增加，难度也随之提高，传统工作方式难以适应高校党建带团建工作新形势。高校党组织推出了一系列党员培养发展的工作办法和制度，但是同时也导致了照章办事，忽视过程培养与实质要求的情况，高校基层党组织学生党支部书记由思政辅导员兼任，思政辅导员受到自身意识局限性以及日常事务工作的影响，在发展党员时，过分关注党员发展过程和材料，对学生综合素质的提升以及党性锻炼不够重视，无法开展团组织推优工作，而且高校基层团组织工作主要由年轻团干部负责，因为对党团组织之间内在深刻联系的理解，无法正确树立团组织是党组织助手和后备军的自我定位，不能深入探索团组织工作中的深层次根源问题，导致团组织工作不能紧紧围绕党政工作重心，不能为学生提供更加贴近生活和成长的党政服务，不利于团组织凝聚力和战斗力的提升。

2.基层党建带团建工作机制不完善

现阶段，高校党建带团建工作中出现了对党团共建工作内在联系缺乏认识的情况，党建带团建工作机制有待完善。一些高校党建带团建工作中没有正确设置工作领导小组，也没有严格执行党建带团建工作例会制度，团委负责人没有被纳入党政联席会议成员中，也没有定期认真听取团组织汇报，党建带团建工作考核制度无法真正落实，党团组织建设工作中遇到的各种实际问题不能全面分析研究并找寻有效的解决措施，班级团支部、学生党支部负责人选拔和培养体制不健全，二者之间衔接不够充分，推选流程规范性不强，优秀团员党性锻炼和综合素质考察方面存在着一定的不足。

二、新形势下高校党建带团建工作加强策略

(一)重视基层党团干部培养

基层党团干部是党团组织建设的中坚力量，对党建带团建工作的开展实效有着直接的影响。基层党建带团建工作实际中，要注意进一步强化学生党支部责任教师的思想政治教育和培养工作，教师要加强自主学习，积极参加各种主题培训活动，自觉负责形势政策教学，磨练自身对学生开展思想政治教育工作的能力水平。另一方面，还要进一步明确岗位责任，从工作要求以及考评标准等方面入手，完善选人机制以及激励机制，调动基层党团干部的工作积极性，将党建带团建工作落实到实处，避免流于形式。另一方面，还要进一步加强党团组织骨干学生的培养和教育，学生骨干是高校学生的优秀代表，言行举止理想信念以及工作作风对身边党团青年和最广大的学生群体都有着潜移默化的影响。学校要坚持德育为先的根本原则，组织开展支部生活、团学活动以及各种不同形式的深入学习，深入学习理解党的重要精神和最新指示，充分认识到党建带团建工作的重要意义和其必然性，进而更好的发挥学生骨干带头模范作用。党团干部作风建设也非常重要，需要在党的群众路线指导下，开展一系列教育实践活动，向党团干部提出明确的要求：“忌形式、除官气、戒享乐。”组织开展党员励志教育，重点培养党团干部素质。

(二)基层党建带团建工作机制完善

基层党建带团建工作的开展需要在科学完善的工作机制指导下开展，基层党建带团建工作实际中，基层党组织要在党建工作总体部署中添加团组织建设相关内容，成立党建带团建工作领导小组，提出明确的工作目标与要求，进而划分权责，建立科学可行的考核标准，制定有力的激励政策，设置吸引人的奖励措施。同时还要根据工作领导小组提出的要求，进一步完善并规范学生骨干的任用机制，重视对学生骨干实践提升和成长档案相关环节的考察和选拔，并定期组织开展组织内批评和自我批评，通过青年大讲堂、岗位见习等形式，进一步强化学生之间的沟通交流，认真执行岗位述职、民意测评、领导评级以及学分打分制度，对学生骨干进行全面考察。另一方面，基层团支部推优机制也要进一步完善，学生党支部要将推优当做党员发展工作的重要日常任务，团组织也应该将推优工作当做团建年度目标的重要组成内容，党组织也要重视并进一步发挥团组织的推荐功能，建立明确统一的推优标准，规范推优工作程序，认真考察，如实推优，严格把关，建章立制，探索定性与定量相结合的新型推优评价方法，从思想、生活、学习、工作等多个方面，设计内容，确定权重，并提供一系列开放性的评价项目。党团组织还要提高对社会实践、创新活动的重视程度，深入基层团组织，加强宣传，坚持走群众路线，推动党团组织建设的创新，根据高校学生群体变化实际情况，优化基层组织结构，积极探索新型的组织机构，全面提高党团组织在学生中间的影响力。

三、结语

基层党组织要将党建带团建工作上升到党建工作整体规划的高度进行思考和筹划，重视对基层党团组织的关心与指导，基层团干部则要深刻认识到党组织对团组织建设的领导和支持作用，主动争取党组织的指导、关心和重视，积极探索长效保障机制，更好的为高校党建和团建工作服务。

[1]余文明.新形势下高校加强党建带团建工作研究[J].学校党建与思想教育，2015(24).

[2]徐峰，邱隆云，李明.对新形势下高校党建带团建工作的思考[J].江西农业大学学报(社会科学版)，2016(03).

[3]闫超栋.新形势下高校党建带团建工作的方法和途径探析[J].山西青年管理干部学院学报，2015(01).

[4]李铁军，黄文彬.新形势下高校“党建带团建”工作路径探索研究[J].学理论，2014(29).

[5]田小平，张明.新形势下高校党建带团建工作机制的探索与创新[J].河南教育(高教)，2015(04).

[6]黄文彬，倪炜，陈立俊.新形势下高校基层党建带团建工作机制研究[J].经济与社会发展，2015(02).

张婕(1985-)，女，汉族，山东菏泽人，硕士研究生，烟台大学，研究方向：思想政治教育。

D

A

1006-0049-(2017)19-0179-01