当代大学生成长与发展的调查分析*

杨文军 王建东 郑可欣

1.大连医科大学，辽宁 大连 116044；2.大连海洋大学，辽宁 大连 116023

当代大学生成长与发展的调查分析*

杨文军1**王建东2郑可欣2

1.大连医科大学，辽宁 大连 116044；2.大连海洋大学，辽宁 大连 116023

以大连海洋大学本科生为样本，采用问卷法对当代大学生成长与发展进行了调查分析。数据表明大学生拥有清晰的人生信条，热爱生活，热爱祖国，有着积极的人生态度，努力的充实自己，改善自我。

大学生；成长；发展；思想状况

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。大学生的思想状况，是社会思想状况的晴雨表，也是反映马克思主义理论研究和建设工程实施成效的重要维度。加强和改进大学生思想政治教育，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。

一、调查基本情况

本次调查每个年级填写问卷的学生数为总数的50%，要求各班级选择学号为单号或者双号的学生填写问卷，保证学生样本信息的合理分布。最终选取大连海洋大学的6800名大学生作为研究对象，有效问卷6392份，有效回收率94%。

二、调查数据分析

(一)大学生思想状况总体态势

大学生的思想状况呈现积极向上的良好态势。大学生对中国特色社会主义高度认同，热爱中国共产党；推崇奉献精神，对中国梦、社会主义核心价值观十分认同并具有强烈的践行意愿，富有社会责任感；生活态度积极乐观，人生追求健康向上；乐于助人，积极回报社会、服务社会；拥有一颗炙热的爱国之心，在祖国需要的时刻愿意挺身而出，呈现出良好的思想道德素质和精神面貌。

(二)积极赞同实现民族复兴必须坚持中国特色社会主义道路，高度认可当今国家采取的政治制度及发展战略

大学生对中国特色社会主义道路、共同理想等积极认同。对于中国共产党的领导性与伟大性，大家表现出强烈的赞同。83.25%的大学生表示赞同“人民代表大会制度是人民当家做主的制度”；81.71%的大学生认为“没有共产党就没有新中国”；82.5%的大学生认为“中国特色社会主义制度具有独特的优势”。由此看来，大学生对通过坚持中国特色社会主义实现民族复兴充满信心。

(三)对奉献精神高度推崇，表现出积极的践行意愿和高度的社会责任感

超过95%的大学生表示遇到跌倒的老人愿意伸出援手；81.23%的大学生表示愿意参加诸如抗震救灾、山区支教、环境保护等志愿活动；87.41%的大学生平均每年都会参加公益活动，其中平均每年参加1-2次的占38.20%，3次以上的占49.21%。这些数据，展现了大学生乐于奉献、勇于担当的精神风尚和高度的社会责任感。

(四)对社会主义核心价值观和以改革创新为核心的时代精神高度认同

大学生对社会主义核心价值观的认同度普遍较高，期望共同构建一个积极向上、人民安居乐业的和谐社会。在对于“自由是社会活力之源”、“公正是捍卫权利的天秤”等社会认同的调查中，获得了平均80%的较高共鸣；在爱国热情、敬业精神、诚信品格和与人为善的道德品行方面高度认可，其中83.92%的大学生认为“绝大多数中国人是爱国的”；大学生对以改革创新为核心的时代精神表现出较高的认同感，79.07%的大学生认为“改革创新是国家兴旺发达的动力源泉”；83.37%的大学生认为“培育和践行社会主义核心价值观人人有责”。

(五)少部分大学生身心健康存在问题，需要有所改善

在对学生进行日常身心状况调查的题目中，大部分表现较为积极向上，生活状况较为良好，但存在48.7%的大学生表示压力大，24.76%表示学习状况不满意，13.13%表示自己的身体状况存在问题。当感到有压力或心情欠佳的时候，同学们主要以积极参加娱乐活动放松心情、沉默少言和找人倾诉的方式进行调节。

(六)就业规划较好，期望得到稳定的工作岗位，缺乏吃苦耐劳精神，择业观多元化

调查显示，52.91%的大学生最希望在二线城市工作，仅有19.16%的学生表示想去三线城市及乡镇基层，这表示大学生更希望在一线或二线城市发展以获得更多的发展机会，而不愿意在乡村基层一步一步脚踏实地地从基层干起。19.07%的大学生表示根据自己的兴趣爱好择业，34.25%的大学生表示根据发展空间进行择业，20.4%的大学生表示根据薪资福利进行择业，这说明同学们注重实际，强调物质利益和生活保障，同时也将发挥个人专长与发展机会列入择业参考标准。

三、相应对策建议

(一)加强改进大学生思想政治教育需持续着力

总体上看，当前大学生的思想状况在多样多态、活力跃动中呈现出担当进取、自主自信、向善向上的总体特征。正处于思想成长、价值观形成过程中的大学生对思想观念、理论问题、价值判断等的认识同样存在有待进一步明晰、深化之处。

(二)推动大学生思想政治教育的创新发展，需要凝聚合力、持续着力

一方面，加大对思想理论热点问题的教育引导力度，加大对社会思潮的教育，多渠道多形式地开展中国梦、社会主义核心价值观、现实国情与建设成就的宣传教育，进一步激扬大学生在勤学报国的现实行动中创造人生精彩的正能量；另一方面，加大思想政治教育内容创新与方式方法创新的力度，进一步利用好网络这个重要的教育平台、载体和通道。

(三)积极探索有效的思想政治教育方式方法

高校应精心组织、精心策划、精心指导、精心实施，尝试利用实践活动或者校园文化活动为媒介，通过良好的校园文化的潜在渗透作用，提高思想政治教育工作的效率。定期进行思想政治教育工作效果反馈，通过问卷调查、谈心谈话等方式了解学生思想动态，多鼓励少批评、多启发少惩罚，调动起学生的积极性和创造性，引导其克服自身弱点，努力提升自我。

[1]沈壮海，王培刚，段立国.中国大学生思想政治教育发展报告2015[M].北京师范大学出版社，2016.

[2]中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[Z].中办发[2014]59号，2014-10-5.

*大连海洋大学2016年党建、思政、统战和文化研究课题“当代大学生思想状况调查分析研究——以大连海洋大学为例”(zd2016006)。

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1006-0049-(2017)05-0041-01

**作者简介：杨文军(1984-)，女，辽宁本溪人，大连医科大学第二临床学院，讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。