软笔书法能力在小学教育中的有效培养

□陈 宪 聊城幼儿师范学校

文字的出现是人类由蒙昧走向文明的分水岭，也是帮助人类交流学习的主要工具。软笔书法作为我国独有的文字书写方法，更代表着我国深厚的历史文化底蕴。书法教育决定着我国历史文化的有效传承，所以在小学阶段将软笔书法引入书写教育中，对帮助提高学生的文字书写水平和审美能力，弘扬历史文化，有着重要作用。但我国现今的软笔书法教育体系还存在很多缺陷和不足，有待进一步的改善、提高。教师作为知识的传承者，需要对学生进行引导，提升学生的软笔书法学习兴趣和软笔书法能力。

一、小学教育中如何培养学生的软笔书法能力

1.重视软笔书法教育，提高学生的书法水平

如果想要从根本上提高学生的书法水平，就必须重视软笔书法教育，改进传统教学理念和方法，在思想上意识到软笔书法的重要性。而在重视书法教育的前提下，良好的教学方法也有助于提高学生的学习兴趣和书法水平[1]。例如，购买一些有文化故事的字帖让学生练习，或者对书法方法的教育通过生动形象的语言对运笔过程和特征进行描述，由此帮助学生牢记书写方法和技巧。

2.加强实践指导，改善教学方法

书法教育是一项枯燥的教育，没有什么捷径可走，通过千千万万次的书写，才能提高书法水平。所以，教师在小学教育中应加强实践指导，只有通过大量的实践练习，才能更好地提高学生的书写能力[2]。此外，由于书法书写时的枯燥、麻烦，学生的学习情绪并不强烈，往往只有在教师的监督下才会认真练习，所以通过改善教学方法，将书法教育和书法发展历史结合起来，通过有趣的书法历史故事，提高学生的学习兴趣，为让学生自主地投入书法练习中，打下良好的书法基础。

3.培养学生的书法审美能力

提高学生的书法能力，并不仅仅是通过大量的书写练习就能达到的，还需要学生具有较高的艺术素养和书法审美能力。所以，现今的书法教育中，应多组织学生参观历史博物馆和书法艺术馆，欣赏各个历史时期书法圣手的作品。通过鉴赏大量的书法作品，让学生感悟书法大家的字体特点，提高审美能力，更有利于今后书法教育的开展。

二、软笔书法教育对小学教育的有利影响

1.有利于我国文化的历史传承

随着老一辈手艺人的离去，我国大量的历史文化由于得不到传承，都泯灭在历史的长河中，只能通过历史书中的描述进行想象。而一个国家在发展的同时，必须将其独有的民族文化精神传承下去。年轻人代表着我国的未来，而教育决定了发展的好坏，而小学教育是我国教育的重中之重。小学生正处于对任何事物都充满好奇的年纪，是人生最美好的阶段，这时受到的教育对其未来的发展有着很大影响。所以，将软笔书法教育引入小学教育，有利于提高学生学习历史的兴趣，对我国未来发展和文化传承有着巨大作用。并且，由于网络的普及，凝聚着我国古人智慧结晶的书法慢慢地消失在人们的视野中，将软笔书法引入小学教育，有助于保护书法技艺的传承。

2.有利于学生情操的陶冶

学习书法时，学生必须注意力高度集中，做到心无杂物，才能保证在拿笔时做到全神贯注。真正的书法，书写出的汉字是有灵魂的，它不同于其他文字的字体形状，更注重字体带来的表现力。每一个文字书写虽然简单，但运笔过程却千变万化，不同于其他文字，我国汉字的书写过程更像是在作画，每一个文字都像一个艺术品，而同一个文字，不同的人写出来却能有不一样的感觉。这就是我国书法的魅力所在。所以，培养学生的软笔书法能力，更是在培养学生的审美能力，对学生的品格、个人魅力都有很大的帮助。

3.有利于学生的身心健康

书法是枯燥无味的，它更多的是通过大量的练习才能找到属于自己的书写方式。而在书写时，学生必须做到全神贯注才能提高书法能力。因此，学习书法必须做到全神贯注，克服各种外界因素的干扰，才会提高学生的品格习性。历史上，任何一个书法大家都是具有恒心和毅力的人，所以在培养学生书法能力的同时，也是培养其恒心和毅力，有利于学生身心健康发展。

将软笔书法运用到小学教育中，对我国的未来发展和历史传承都有巨大的作用。软笔书法教育不仅有助于学生学习我国历史，更培养了学生的品格，锻炼了学生的毅力，有利于学生发展和社会发展。它是我国教育领域必须重视的一个重要内容。