试论传统音乐文化在高校声乐教学中的运用

□崔 倡 武昌理工学院

长期以来，由于受到流行音乐风靡的影响，高校在对学生进行声乐方面的教学时，对于传统音乐文化的融入缺乏足够的重视。但是传统音乐作为我国先人智慧的结晶，如果将传统音乐融入当前的声乐教学过程，不仅可以帮助学生更好地学习音乐，对于学生音乐学习水平和境界的提升也有极大的帮助，促进我国高校声乐教学工作的有效开展。

一、将传统音乐文化运用到高校声乐教学的意义

1.有利于民族文化的弘扬

音乐作为民族文化不可缺少的一部分，对于我国民族宗教、历史、文化、地理等内容的传承有着极大的推动作用。同时，在音乐文化的影响下，我们可以对这个国家的历史发展脉络拥有更为清晰的了解和认识，并且有利于帮助人们提高对这个民族传统文化、地理风情、民风民俗等内容的认识，使我国民族文化得到弘扬[1]。因此，随着我国教育改革工作的持续开展，高校声乐教师要想在对学生进行教学期间提升教学质量，促使民族文化得到弘扬，就需要将传统音乐文化运用到高校声乐教学过程中。

2.有利于促进声乐教学质量的提升

我国作为一个拥有五千年历史的文化大国，在音乐文化方面也有着显著的发展成果。因此，传统音乐文化作为我国历史发展过程中不可缺少的重要组成部分，如果高校在对学生进行声乐教学期间将传统文化融入声乐教学，不仅有利于促进民族文化的弘扬和传统音乐的传承，对高校声乐发展也具有推动作用，同时有利于使高校声乐教学资源变得更加多元化和丰富化，有利于高校声乐教学质量的持续提升和高校声乐教学工作的持续开展。

二、将传统音乐文化运用到高校声乐教学的方式

1.将新型的教学设备运用到声乐教学中

随着我国教育改革工作的持续开展和信息技术水平的提升，高校为了提高教学质量，逐渐将新型的教学设备运用到相应的课程教学过程中。这其中，多媒体设备作为一种新型的教学设备，被运用到声乐教学过程中，不仅有利于提升教师教学质量，同时对提升学生学习兴趣也有极大的帮助。因此，教师在将传统音乐文化融入声乐教学过程时，为了提升教学质量，就需要使用多媒体设备开展这方面的教学工作。

例如，教师在对学生进行《山路十八弯》这首歌曲的教学时，为了提升声乐教学质量，就可借助多媒体播放设备为学生呈现山路的图片，并且将具有地方特色的方言音频应用到教学过程中，由此体现山路的美和该地区人民的美好心境。而学生在学习这首歌曲的过程中，不仅可以在教师的指导下促进自身声乐发音技巧的提升，同时也可以促使学生在学习的过程中对于其中的传统文化拥有更为深入的了解，有利于学生音乐鉴赏能力的提高[2]。

2.通过情感体验的方式进行声乐教学

音乐作为人类进行情感宣泄的一种方式，它的发展也承载着人类的情感。因此，情感在不断发展过程中，逐渐成为音乐文化中最精髓的组成部分，有利于帮助人们进行感情的传递。因此，教师在进行声乐教学中要想促使学生对相关歌曲拥有足够的学习兴趣，就需要指导学生进行情感方面的体验。在教授一个作品之前，教师应当带领学生了解该作品的创作背景，指导学生对作品中的情感变化进行深入了解。学生只有了解了该作品的情感历程，才会对该作品产生兴趣，进而在情感的引领下接触歌曲、走进歌曲、体会歌曲，从而达到良好的教学效果，有利于在传统音乐文化的引领下，帮助教师做好高校学生声乐方面的教学工作，有利于教师教学质量的提升。

综上所述，随着我国教育改革工作的持续推进，高校教师在对学生进行声乐方面的教学时，为了提升高校声乐教学质量，需要将传统音乐文化融入教学过程。并且，在进行这方面的教学时，为了促使传统音乐文化充分融入其中，教师不仅可以将新型的教学设备运用到声乐教学中，同时还可以指导学生通过情感体验的方式进行声乐教学，促使高校声乐教学的持续开展。