基于云计算的计算机教学实训平台设计与研究

杨海瑞，石树钢

河套学院教务处

基于云计算的计算机教学实训平台设计与研究

杨海瑞，石树钢

河套学院教务处

在我国计算机实训教学过程中展开了全面的跟踪与管理工作，整个系统具备了较多功能，包括了课件资源的共享与管理、考核试卷的自动生成以及相应的在线评价等内容，对现阶段计算机实训教学的实际需求实现了全面的满足。本文通过论述与分析了我国计算机实训教学系统的设计目标、我国计算机实训教学的系统设计原则以及计算机实训教学系统实现的关键技术三个重要方面，旨在全面的在云计算技术的有效使用基础之上实现我国计算机实训教学，提高计算机实训教学的质量与效率，从而为社会发展提供大批训练有素的专业性计算机人才，推动经济社会得到进一步发展。

云计算；计算机实训教学；平台设计研究；原则与目标

计算机网络技术的全面发展衍生出了云计算技术，在我国目前的计算机教学管理过程中，由于云计算具有自身技术的独特性，得到了充分的发展与广泛应用。对于我国教学管理工作来说，云计算技术的应用在很大程度上能够积极提高教学扥管理效率，除此之外还能满足教学软件的管理服务目标，极大的促进了学生在学习过程中的实践能力[1]。基于云计算的计算机教学实训平台的具体开发与设计，在加速学生理解所学知识的同时还能有效管理学生学习的实践能力，准确积极的将计算机教学的理论知识与实践操作有机结合，提升学生的计算机应用能力。我国高校中计算机实训教学管理工作，结合实际学习情况开发与设计计算机的实训教学平台，一方面满足了实训教学展开的需求，另一方面提高了实践教学的质量与效率。

一、我国计算机实训教学系统的设计目标

第一，计算机教学实训平台具有一定的基础功能，全面满足学生对计算机课程学习与实践操作的需求，在完成计算机教学一对多的实际教学模式的同时，还能及时的完成计算机教学实践与实训学习任务。第二，实现高度虚拟化的计算机教学实训平台专业功能，云计算技术平台在系统上能够实现虚拟化的操作是其中重点功能，因此在这个基础上云计算技术实训平台需要满足计算机专业课程教学的实现。第三，计算机教学课程实训专业功能具有集群性，利用云计算技术与相应的大数据技术有效的创设集群性的计算机专业课程教学环境，从而能够满足学生的在学习计算机课程中的实践与实训要求[2]。第四，计算机实训教学系统能够支持720个云终端桌面，对我国计算机课程大规模教学在专业实践与实训上，进一步提升了系统的使用效率。第五，系统能够支持相应的分布式存储规划，按照计算机实训教学系统开发与设计的具体需求，积极的设计、建设与调试实训平台，能够正常的维护与管理计算机实训教学系统。

二、我国计算机实训教学的系统设计原则分析

（一）系统设计的一体化原则分析

在云计算技术基础上的计算机教学实训系统功能，对虚拟化实验、广播教学、高性能计算以及计算机程序调试点等多种功能能够实现，对学生表现出来的差异性充分的尊重与掌握，对不同的学习提供不同的实践教学与帮助，为学生提供具有针对性的个性化学习指导。

（二）系统设计的高密度原则分析

在我国计算机实训教学的系统设计与开发过程中，利用高密度的服务器对相应的硬件集群进行建设，一方面需要满足理论教学的需求，另一方面能实现教学实训的多种功能，除此之外还应当保证计算机实训教学系统的扩展性功能，使得不同的教书需求都能够得到满足[3]。

（三）系统设计的多平台原则分析

在我国计算机实训教学系统功能上，对一套云计算的硬件设备来说，需要有多个云计算的软件系统进行支持，在对云计算多种类型的设计上，添加计算机教学实训系统多平台操作的功能。

三、计算机实训教学系统实现的关键技术探讨

（一）云共享体系的编程模式分析

基于云计算的计算机教学实训平台的设计在模式上主要使用了B/S以及C/S混合模式，利用J2EE编程模式，并采用三层MVC设计模式，这些模式的具体使用在很大程度上对系统服务器产生的压力能够实现减轻，并进一步提升系统的使用效率。

（二）WEB相应技术的应用分析

在计算机教学实训平台开发与设计过程中，对每一个运行的程序都应当保证整个运作环境的安全性，保证程序运行的安全[4]。基于云计算的计算机教学实训系统在开发上主要使用了JA⁃VA标准技术的架构，学生在学习过程中能够对相关程序进行直接的调试，满足自身的学习需求。

结语

总而言之，在我国科学技术不断发展的过程中计算机技术得到了全面的发展与应用，在网络技术中云计算技术也同样得到了进一步的发展，对我国计算机课程的实训教学方式以及操作模式产生了极大的改变。本文围绕着我国计算机实训教学系统的设计目标、我国计算机实训教学的系统设计原则以及计算机实训教学系统实现的关键技术三个重要方面展开了论述与分析，希望能够全面的在云计算技术的有效使用基础之上实现我国计算机实训教学，提高计算机实训教学的质量与效率。

[1]游录超,施莉莉,袁芳.基于云计算的课程辅助教学平台设计与实践——以“计算机组装与维护”为例[J].金华职业技术学院学报,2013,03：70-73.

[2]林勇坚.基于云计算、半物理仿真和多媒体技术的甘蔗制糖厂实训教学研究平台设计[J].实验技术与管理,2012,06：103-105+ 214.

[3]张玲红.高职计算机课程的信息化教学设计——以“ERP软件开发实训平台安装的常见问题及对策”为例[J].中国教育信息化, 2015,06：46-48.

[4]卢志标.基于云计算的服务器虚拟化在高职院校实训平台中的应用研究——以广东女子职业技术学院为例[J].价值工程, 2017,06：77-79.