弘扬传统美德培育和践行社会主义核心价值观

王艳品 马其茂

（1.中共石家庄市委党校 马克思主义理论教研部，河北 石家庄 050051；2.石家庄市高级技工学校 教务处，河北 石家庄 050041）

弘扬传统美德培育和践行社会主义核心价值观

王艳品1马其茂2

（1.中共石家庄市委党校 马克思主义理论教研部，河北 石家庄 050051；2.石家庄市高级技工学校 教务处，河北 石家庄 050041）

弘扬中华传统美德，是实现中国梦的精神保障、有利于公民道德素质的提升、有利于提升民族的凝聚力和向心力、为社会主义核心价值观提供基础等。弘扬传统美德践行社会主义核心价值观，首先党员干部起先锋模范作用，其次要在全社会抓好社会主义核心价值观教育，还要充分发挥网络平台传播社会主义核心价值观的主渠道作用。

中华民族；传统美德；核心价值观；

中华民族传统美德是由中华民族源远流长的历史、文化提炼而成的社会道德准则，是中华民族优秀历史文化不可或缺的重要组成部分，是宝贵精神财富，更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领。它强调要加强自身修养，同时又兼具强烈的社会责任感和积极的进取精神。党的十八大以来，习近平总书记多次提到中华传统美德的重要性。正如习近平总书记在五四青年节与北京大学师生座谈时所指出：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合。”培育和践行社会主义核心价值观，充分体现了对中华优秀道德的继承和创新。

在市场经济发展过程中，由于把利益最大化作为追求目标，而导致诚信缺失、道德滑坡现象日益严重，拷问着中国人的良知和道义，时代强烈呼唤一种能唤起人们内心良知的东西，这就是中华民族传统美德。“人无德不立，国无德不兴”，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期，必须大力培育公民爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，以弘扬中华民族传统美德为根基，使社会主义核心价值观的影响无处不在、无时不有。

一、弘扬中华民族传统美德的时代意义

（一）传承美德是实现中国梦的精神保障

道德模范彰显了人民群众的道德追求和社会进步的时代潮流，是社会的心灵标杆，引领着公民道德建设的正确方向。因此，在提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者的征程中，形成崇尚好德行的道德文化自觉，为实现伟大中国梦提供道德支撑。每个人的生存及发展时刻都离不开规范行动的指南即中华美德，它还是我们的灵魂和精神支柱。美德的传承，成就了我们民族的辉煌。当我们努力实现中国梦的时候，传统美德为中国力量提供了必不可少的兴国之魂。在历史长河中，记载了许多惊天地泣鬼神的美德故事，这些美德故事，是中华民族优秀价值观的再现，是培育和践行社会主义核心价值观的基础。优秀道德不仅是民族优秀文化的继承，是人民精神力量的凝聚，更是中华民族不断发展的社会价值基础，是我们实现“中国梦”的精神保障。

（二）弘扬中华民族传统美德，有利于公民道德素质的提升

中华传统美德为培育和践行社会主义核心价值观提供坚实的思想基础，中华传统美德是社会主义核心价值观的源泉，要在传统美德中挖掘具有时代价值的东西，如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、厚德载物、德行天下等这些具有时代价值的“古今通理”，挖掘其时代价值，从而实现继承和创新。传统美德与社会主义核心价值观的许多内容都是相互联系的，所以，对传统道德加以升华，吸取其精华充实社会主义核心价值观的内容，能极大地提升广大公民的素质。

（三）弘扬传统美德，能极大地提升民族的凝聚力和向心力

中华民族传统美德是社会意识的重要组成部分，是中华民族凝聚力的核心和灵魂，也是中华民族的精神支柱。这种精神成为中华民族强大的向心力。如果一个民族没有自信心和强大的凝聚力是不能自立于世界的，在历史上我国也曾有过不和谐期，但始终属于同一个文化共同体，因此，培育和践行社会主义核心价值观就要把民族精神和时代精神结合起来，只有这样才能增强民族的自尊心和自信心，才能激发人们的爱国热情，增强民族的凝聚力、向心力。

（四）弘扬中华民族传统美德，有利于培育践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观深深扎根于优秀传统道德的良田沃土，是中华优秀传统道德在当代中国与时俱进、不断创新的丰硕成果，因此，培育和践行社会主义核心价值观，就要继承和发扬中华优秀传统道德，在创新的基础上赋予其时代特点，更加深入地挖掘其时代价值，使之与“富强、民主、文明、和谐”的国家价值目标相一致，与“自由、平等、公正、法治”的社会价值取向相协调，与“爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值准则相适应，通过大家的共同努力，使社会主义核心价值观成为全社会的普遍共识和一致行动。

习近平总书记指出：“中华优秀传统文化，是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”从根本上说，文化软实力取决于核心价值观的感召力、吸引力和影响力。中华传统道德一直是中华民族最深层的精神追求，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。我们国家要快速发展，就必须继承和发扬中华优秀传统道德。因为中华传统美德包含着极为丰富的道德源泉。要认真吸取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，增强文化自信和价值观自信，结合时代要求加以创新，形成崇德、向善的社会氛围，塑造兴国之魂，凝聚全民之力，建设中华民族的共有精神家园。

二、弘扬中华民族传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观

（一）党员干部要带头模范践行社会主义核心价值观

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确要求，“领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德”，只有把上述重要要求落到实处，才能一级做给一级看、一级带着一级干，起到上行下效的正向带动效应。

党员干部必须成为践行社会主义核心价值观的先行者。核心价值观在一定社会文化中是起中轴作用的，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。当前，我们所提倡的社会主义核心价值观，就是党的十八大报告中提出的：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。如何把社会主义核心价值观融入到国家体系中、融入到社会生活中，使之成为全社会普遍遵循的行为准则，党员干部的率先垂范至关重要，只有以社会主义核心价值观来指导思想和行动，才能严格要求自己，开拓进取，实现人生的更高追求和价值。

中华传统美德十分强调为政者“以身作则”的模范作用。如孔子说：“政者，正也，子率以正，孰敢不正？”儒家还把为政者比作一个人的身体，把老百姓比作影子，认为“身正影必正”“未有身正而影曲，上治而下乱者也”。中华民族传统美德是中华民族生生不息的文化基因，在每个中国人的内心已深深扎根，并且已经在方方面面影响着老百姓的思维和行动，包含了当今社会所需要的核心价值观的思想内涵。党员干部践行社会主义核心价值观，不仅是个人的事情，也是关乎全社会培育和践行社会主义核心价值观的大事。党员干部应把立德作为立身之本，始终以高标准严格要求自己，主动从中华优秀传统文化中汲取营养，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

（二）在全社会抓好社会主义核心价值观教育

积极培育和践行社会主义核心价值观，要在全社会大力加强社会主义核心价值观宣传教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，渗透到社会生活的方方面面。把人们日常的价值追求作为最佳切入点。实践证明生活是最好的老师，在日常生活中以润物无声的方式渗透到人们的言语和行动中，从人们的实际生活出发，把对核心价值观的理解与践行建立在日常行为体验上。正如习近平强调的那样，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无处不在，无时不有。要使核心价值观真正落实到位,就要善于把它融入人们的生活，把人们生活的方方面面与核心价值观紧密联系起来，在细小上下功夫，努力探寻核心价值观在日常生活中的有效形式与路径，找准人们思想情感的交集点，用身边生活中感人的小故事讲解大道理,做到浅显易懂、以情感人，努力形成人人都参与、人人都实践的生动画面。

榜样的力量是无穷的，用百姓生活中的感人事例作为学习的典型，这样就把无形的核心价值观转化成了看得见摸得着的、可学的具体人物，为弘扬社会主义核心价值观树立了标杆。在生产与生活实际中涌现出来的典型，他们大多数只是在自己岗位上默默地付出，没有惊天动地的壮举，但正因如此他们的事迹才显得真实、动人，可学、可信。因此，核心价值观要融入人们的实际生活，就要多歌颂、多发现百姓身边这些先进事迹，以激发起大部分人对真善美的追求，激励人们从我做起，从细微处入手，使社会主义核心价值观成为人们日常生活工作的基本遵循。

（三）充分发挥网络平台传播社会主义核心价值观的主渠道作用

网络具有群众基础广泛、影响面广、传播速度快等特点，网民的数量庞大，对参与社会事务管理有强烈的欲望。因此要充分发挥新闻媒体传播的主渠道作用，并成为弘扬中华传统美德的生动载体，要注重大力建设弘扬中华传统美德的网上传播阵地，及时把生活中的好人好事精心编排短信、彩信发送给广大公民。把体现党的声音与反映人民心声相统一，使社会主义核心价值观扎根基层、入脑入心。用生动的案例、丰富多彩的形式把核心价值理念通俗化、大众化，让公众在日常生活中受到熏陶和教育，在实践中感知和领悟，增强认同感和归属感，最终形成全社会自觉的追求和行为。新技术、新媒体的广泛应用为弘扬中华传统美德提供了巨大契机和新的广阔空间，因此要多措并举推动网络化传播，占领网络阵地，形成网上传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。

[1]胡建.建构社会主义核心价值观的原则[J].重庆与世界：学术版，2013，（8）.

[2]柯缇祖.社会主义核心价值观研究[J].红旗文稿，2012，（2）.

[3]肖琴.中华传统美德对社会主义核心价值观的涵养作用[J].湖湘论坛，2015,28(5)：10-17.

责任编辑：孙静

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1009-0169（2017）06-0017-03

本文为2016年度石家庄市社科专家培养项目（2016zjpy24）的研究成果。

王艳品（1964-），女，河北辛集人，中共石家庄市委党校马克思主义理论教研部副教授，主要从事马克思主义哲学研究；马其茂（1964-）男，河北石家庄人，石家庄市高级技工学校教务处处长，主要从事思想政治研究。