推进“两学一做”常态化制度化要抓好重点环节

■ 万轶

推进“两学一做”常态化制度化要抓好重点环节

■ 万轶

“两学一做”学习教育开展以来，我们坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，落实基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”、目标在“促”的要求，党员干部“四个意识”明显增强、党内政治生活持续规范、党的基层组织建设不断加强、党员先锋模范作用有效发挥、生产经营指标逐月改善，应对“盐改”浪潮有条不紊，中盐各项改革事业稳中有进。

实践证明，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力和坚强团结，对于中盐企业加强党建，深化改革，增强活力，实现新形势下的创新发展，都具有重大而深远的意义。

贯彻推进落实中央企业党建工作责任制和“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央作出的重大决策部署，是我们必须抓紧抓好的重大政治任务，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是事关中盐提高政治站位、激发内生动力的具体举措。一要明确责任抓主体。“两学一做”学习教育常态化制度化能否顺利推进，要求能否扎实落地，关键在人，关键在责任主体，特别是作为“关键少数”的一把手，各级党组织主要负责人当好学习教育的组织者、参与者，切实做到既能领之又能导之。二要强化督查促落实。要继续坚持分类指导，因地制宜制定适合企业实际的具体指导意见和配套实施方案。要充分调动基层单位的主动性创造性，激发基层活力，鼓励基层创新。要完善督查调研制度化机制，有效推动学习教育和问题整改，保证“两学一做”的质量和效果。三要典型引领求突破。要把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手，广泛宣传“学”的典型和“做”的楷模，发挥好榜样的示范、激励和引领作用，使学先进、赶先进、当先进成为中盐风尚。要广泛开展警示教育，以案说法、以案释纪、以案施教。四要加强结合看实效。要坚持把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，与企业改革发展稳定、生产经营工作深度融合、有机衔接，把学习教育与当前国有企业改革和盐业体制改革结合起来，切实解决好中盐企业在深化改革的新常态下“怎么看”、“怎么干”的问题，为构建幸福中盐、建设“国家盐业公司+优秀化工企业”目标提供坚强保证。