浅谈影响农村留守儿童教育问题的因素

黄红

摘要：最近这几年来，我们国家的发展真是越来越迅速，经济建设得到了突飞猛进的发展，主要是由于我们国家与别的国家的贸易往来越来越密切，文化交流也越来越紧密，使得整个国家的发展也有了很大程度的提高，国家建设的速度也越来越快，但是，在经济飞速发展的今天，我们的各个方面都有了很大程度的进步，但是城乡之间的差距仍然是我们正在致力于解决的问题，农村留守儿童的教育问题也是我们在时刻关注的问题，解决好这个问题，对于我们整个教育事业的发展和农村的发展建设都有着重要的、关键的作用。

关键词：农村留守儿童；教育问题；因素

一、前言

虽然说现在我们国家的经济状况比较过去几年里要好的多，农村的生活水平的也和从前相比有了很大的改变，人们的生活质量和生活追求越来越高，人们的生活方式也有了很大的改变，很多老百姓都可以很好的享受生活、追求生活。但是，在一些偏远的农村，还存在着贫困的现象，有好多的父母为了维持生计，大多都选择去大城市里去打工，留下老人和自己的孩子，这就会出现很多的留守儿童和老人们相依为命。现在，随着留守儿童数量的增多，这已经成为我们社火强烈关注的现象，留守儿童长时间离开自己的父母，这样是否会给留守儿童带来心理上的伤害；留守儿童会不会正常的接受教育，这些问题都是我们整个社会都在关注的问题。

从目前的农村留守儿童的情况来看，他们并不能接受良好的及教育，留守儿童也出现了很多的问题，在他们的中间出现过暴力行为，出现过自杀的行为，出现过抢劫的行为，也出现过许多的对他人的生命安全造成影响的行为，这都是因为缺乏父母的关爱，不能接受良好的教育造成的。青春期是最需要父母关爱的时期，父母的长期离开会使有的孩子的身心不能顺利的成长，所以留守儿童的成长问题应该引起我们的重视。

二、影响农村留守儿童教育问题的因素

现在的社会，是一个复杂的社会，在我们的身边，存在有利于我们生存和发展的因素，同时也存在着不利于我们顺利发展的因素，留守儿童的教育问题也受到多种因素的共同作用，这些不利的因素不能及时的处理，那么留守儿童的教育问题就得不到解决。

（一）社会环境因素

我国是农业大国，原来我国有大部分的人口都是农村人口，这几年来随着经济的发展，来城市居住的人口才越来越多，城市经济也得到了很大的发展，也有了更大的发展空间，正是由于这样的社会环境，去城市可以有更多的挣钱的空间，由于利益的驱使，也为了减轻家庭的负担，很多的农村的年轻人选择去城市打工，这种现象似乎已经成为了一种趋势，每年都会有一大批的人外出打工，留下孩子和老人，现在的社会对于留守儿童的教育问题的关注度并不是特别的高，我们国家在留守儿童教育问题上的投入力度也不够，这就使整个的教育问题得不到改善，所以说，社会因素对留守儿童的影响因素最大。

（二）家庭环境因素

俗话说的好父母是我们最好的老师。对我们的生活影响最大的是我们的父母，我们在犯错误时会有父母帮我们改正错误，对我们进行教育，帮助我们度过最叛逆的时期，但是留守儿童的监护人一般是亲戚、祖父祖母或者是其他的亲戚，祖父祖母都是老年人，并不能及时的对孩子进行管制教育，而且他们的对孩子也十分的宠爱，并不会对孩子进行管制，基本上就是放任自由，留守儿童在犯错误的时候，他们也不会进行劝阻或者是教育，只是一味的包容宠溺，这就会使留守儿童得不到正确的教育；况且，留守儿童和祖父祖母属于隔辈儿的人，缺少共同的语言，留守儿童并不会和他们吐露心声，把很多的话憋在心里，这样就会造成留守儿童的烦恼无处诉说，会对他们的心理健康造成危害；还有，大多数的留守儿童的家里都是十分贫困的，家里要养活这么多的人，这就需要留守儿童从小就开始干活，减轻家里的经济负担，这样的话留守儿童在接受教育的过程中，就会出现时常缺席，不能完整的接受教育，再加上家里的人们的受教育水平都不高，那么就导致留守儿童的教育问题越来越严重。

（三）学校环境因素

很多学校在对留守儿童进行教育时，由于学校的设施不完善，教师资源也有限，对留守儿童的教育重视程度不高，就会使留守儿童没有一个好的学习环境，也没有机会接触到优秀的学校教育，导致自身的受教育水平不高；再加上学校管理的不严格，也不能对留守儿童进行正确的引导，这就会使留守儿童对于教育的理解出现偏差，学校如果不给他们积极的引导，就会使留守儿童的身心健康受到影响。但是我校对留守儿童非常关爱，定期对留守儿童开展帮扶活动。各个班级全面落实了“代理家长”制度，全体任课教师积极做了留守儿童的“代理家长”。老师与留守儿童建立“一对几”管护对子，全面关心留守儿童的生活学习等状况，做到了“三知”，即知留守儿童的基本情况、知监护人（或托管人）情况、父母外出务工情况做到知情；“三多”：即在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多耐心引导。学生之间采取一对一帮扶，即：优秀学生与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。

三、改善农村留守儿童教育问题的措施

（一）降低社会环境对留守儿童的影响

其实，我们生活在这样的一个社会条件下，多多少少会受到社会的影响，我们纠正社会的不良之风，降低社会环境给我们带来的不利的影响，不好的诱惑，对于留守儿童也是一样，国家要加强对农村的建设，给农村的人们创造更加优秀的生活条件，创造更多的就业机会，这样就会使留守儿童的现象减少，还要加强农村的思想道德建设，为留守儿童的成长提供更加可靠的社会环境。

（二）加强家庭教育

大多数留守儿童只是父亲出去打工而母亲在家干活，照顾老人，因此，应该让母亲认识到家庭教育的重要性，使母亲对于自己孩子的管制更加的严格，也更加的有耐心，母亲也要对孩子进行一个正确的引导，使留守儿童的得到良好的家庭教育；如果父母双方都出去打工，那么就要加强其他监护人的家庭教育意识，使其对留守儿童进行正确的教育，保证留守儿童的身心健康的发展。

（三）加强学校管理

其实，一说到教育，我们就不能不想到学校，学校对于留守儿童的教育有着重要的意义。我们要积极的改善留守儿童的学习环境，加强学校的基础设施建设和各项教育教学设施，还要积极的引进优秀的教师资源，引进先进的教学模式，使留守儿童更加热爱学习，也能学到更多的知识。

四、结束语

留守儿童作为我国的一个普遍存在的群体，他们的教育问题也得到了我们的重视，国家也正在致力于如何解决这些问题，我们要给留守儿童多一些关爱，保证他们健康成长。

参考文献：

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