探析培训新型农民的重要意义及有效措施

2017-01-12 22:39黄庆革
种子科技 2017年1期
关键词:农民培训农业

黄庆革

(黑龙江省大庆市林甸县东兴乡农村经济管理服务中心,黑龙江大庆166331)

探析培训新型农民的重要意义及有效措施

黄庆革

(黑龙江省大庆市林甸县东兴乡农村经济管理服务中心,黑龙江大庆166331)

我国是农业大国,农村人口占全国人口总数比例较大,在新形势下制约我国农村经济快速发展的主要因素之一是广大农民的文化素质不高,很大程度上制约了农村经济的快速发展。没有高度知识化的农民,就没有高度现代化的农业。加强教育培训,提高农业劳动者的文化与科学技术水平,是实现农业现代化的先决条件。基于此,本文阐述了培训新型农民的意义与重要性,并提出了做好农民职业技能培训的有效措施,以期为同仁们提供相关参考。

新型农民;培训;科学文化;措施

众所周知,农民是农业生产经营的主体,农民综合技能与素质的高低,决定着农村经济的发展水平以及农村经济发展的快慢。基于此,加强农民的教育培训,培养新型职业农民是当下的重要任务,而做好对新型农民的培训工作,对促进农村经济的发展有着重要的现实意义。

1 培训新型农民的意义与重要性

首先,培训新型农民是社会主义新农村建设的重要基础,要想实现农业现代化,就要实现农民素质的现代化。其次,培训新型农民是统筹城乡经济快速发展的要求,要想实现农业从传统化向现代化转变,加快实现农村富余劳动力的转移,尽快实现工业化与城镇化,那么提高农民素质无疑是非常重要的关键因素。最后,培训新型农民是改变农民生活现状的迫切要求,我国农村农民由于受到多种因素的制约,受教育程度普遍较低,整体素质不高。因此,对广大农民朋友开展实用技术与职业技术培训工作尤为重要,只有这样,才能为我国新农村的建设提供人才保障。总之,我们要建设社会主义新农村,落脚点在农村,重点在农民。基于此,加强农民培训对于维护社会稳定,从根本上解决农业、农村和农民问题,以及增加农民收入,提升农民精神生活的质量具有重要的现实意义。

2 做好农民职业技能培训的有效措施

2.1 大力提高农民的科学文化素质

当下,要想促进农村经济的快速发展,对农民的劳动技能与科技文化素质的提高是需要重点关注的问题。只有加强对农民的相关技能与知识培训,尽快使其转变思想与观念,并掌握先进的科学技术与更新文化知识,才能更好地参与经济建设。

2.2 创新培训方式,进行多渠道培训

首先要有针对的培训对象,对示范户、大户进行主要培训,以其来影响大量分散的农户。因为示范户、大户不仅是知识的受体,同时也是科技知识的载体,可充分发挥出示范与辐射带头作用,因此定位要准确。其次在培训内容上,也要有针对性,要与本地发展产业相适应,并与当地农村需要相结合,本着从实际出发,按农民实际所需,逐步深入,学以致用。最后,要有针对的教学手段,采取先进的教学设备和方法,尤其是现代的网络科技以及多媒体等现代化先进信息,切实使农民较好与尽快地掌握知识与技术。总之,要采用适合的培训方式,不能只流于形式。要注意本地区经济发展的实际,并要突出地方特色产业,要有针对性地开展企业所急需的农业技术工人培训。利用相关人力资源培训机构及组织,进行设计科学、合理、系统的培训内容,同时采取广大农民易于接受的培训方式,并通过理论与实践经验相结合的专家授课,以增加权威性与专业性,进一步提高广大农民群众参与的热情与积极性。

2.3 立足长远,制定规划,突出特色

培养新型农民是新农村建设的一项重要内容。当下,农民整体素质提升缓慢,已成为新农村建设的制约因素,所以要把农民培训工作切实提上议事日程。切实改变以往对农民培训工作重视程度不够,以及缺少科学规划、效果不明显等许多问题,努力使培训工作尽快步入科学化、规范化与长效化的轨道。根据本地区农民素质的实际情况,充分体现出针对性、实用性以及灵活性与可操作性。通过培训,切实使农民掌握实用生产技能,以及提高产业经营的管理能力和创业致富本领。

2.4 丰富农村文化生活,营造文明乡风

在建设社会主义新农村的同时,除了让农民掌握现代的科技知识与技能以外,还要加强对农村文化活动的指导与服务,积极组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动,以丰富农民的精神文化生活。深入开展科普、读书活动,努力推动学习型乡村建设。加强文化活动中心、精神文明活动中心、村文化室建设,充分发挥各类公共文化设施的功能,同时要加大投入与充实设备,建设与营造出益于广大农民群众的文化乐园。

3 结语

总之,要建设好社会主义新农村,无论从当前,还是长远考虑,都需要把农民培养成有文化、懂技术、会经营的新型农民。任何事业都离不开人才作保障,同时农村经济的发展需要新型农民的参与,基于此,加强对新型农民的培训,全面提升农民的整体素质,有利于农村经济的快速发展,进而实现新农村建设的目标。

1005-2690(2017)01-0027-01

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2016-12-24)

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