处处留心皆学问——浅谈如何提高初中物理的教学能力

陈应毅●

福建省诏安县边城中学(363500)



处处留心皆学问
——浅谈如何提高初中物理的教学能力

陈应毅●

福建省诏安县边城中学(363500)

俗话说“处处留心皆学问”，是什么意思呢？所谓学问，就是人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和；学问是正确反映客观事物系统的知识.一个人要有学问必须做到二点，一是要学；二是要问.只有善学，只有善问，才会有学问.这就要求我们处处留心，时时留意，就会增长学问.也就是说“在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识.”

初中物理；处处留心；学问

人的学问从哪里来？从书本上来，从实践中来.物理、物理，万物都有一定的道理.按照物理教学新课标的要求，教师要树立终身学习的观念，改变传统的思维方式，通过不断的学习达到教学能力的逐步提高.

孔子就是我们应该学习的榜样，孔子说：“我没有什么学问，只不过是处处留心，事事留意，默默地观察和学习，别人的对我有用的话，我都随时记录下来，我求学问就是这样，永不厌倦，“三人行，必有我师.”孔子的学问就是这样而来，就是处处留心，事事留意，处处有学问.

处处留心就是做有心人，要善于观察，就是观察身边的人和事，从中学到知识和学问，观察需要有一双慧眼，没有慧眼，即使有学问你也会无动于衷，就像新闻记者一样，有的新闻记者在平淡的事情都会抓住独家新闻，有的记者有闻也抓不住，这就是观察能力问题，也是水平问题.

2015-2016学年学校为了实行因材施教，按照学生的学习成绩进行编班，我担任初三(6、7)班的物理教学.分层次教学有利于成绩中上水平班级的教学秩序.基础水平的班级的物理教学，由于学生的学习态度不端正，加上自我控制能力有限，课堂的教学效果往往就会大打折扣，考试的成绩看来也不理想.在一些农村中学任教的物理教师也往往有这样的体会.

放任自流，会让学生瞧不起，这不应该是物理教师的工作态度，而且也会误人子弟.伸出的手五个手指不一样长，教师的教学能力有强弱，教学水平有高低，但这不能成为混日子的借口.

怎么办？学习新课标让我深刻领会“一切为了学生,为了学生一切”的教育含义，增强了责任感、使命感；初三毕业班的物理教学针对性较强，教师要虚心学习、刻苦钻研，努力探索才行.要先让自己有一桶水，才能让学生有一碗水.好在各级政府重视对学校教学设施的配备，学校的每间教室都安装了互动式现代教育技术设备.我以饱满的热情投入到教学中，同时还不断地学习先进的教育理念，学习电脑使用技术，学习多媒体的使用，利用学校配备的农村远程教学网络资源，向他人学习多媒体教学的方法，吸收他人的教学经验和管理经验，从中获益匪浅.

我有上网浏览新闻的习惯，平时上网看到与物理知识相关的新闻类，都会抓紧时间注意收集下来，作为物理教学的补充资料，把它运用到课堂上去.下面几个材料，就是我保存的材料，现在提取出来，以供参考借鉴.

一、“蛟龙”号最大下潜深度达6796米

新华社“向阳红09”船5月18日电：“蛟龙”号载人潜水器18日在西北太平洋雅浦海沟西侧沟壁完成该海域的第三次科学应用下潜，最大下潜深度达6796米.这是“蛟龙”号自2013年试验性应用以来最深的一次下潜.

可以让学生了解我国现代科技的水平，还可以运用到液体压强的知识p=ρgh,进行简单的液体压强计算.

二、诏安站始发动车开行 不再只是“过路站”

闽南网记者5月30日从诏安动车站了解到，为进一步满足百姓出行需求，自2016年5月15日起，诏安动车站开行往深圳北、厦门两趟图定始发动车，开往福州一趟假日高峰线动车组列车.这标志着该站成为漳州首个县城开行图定始发动车的车站.

(链接：厦深铁路是第一条经过诏安境内的火车线，是诏安火车发展史上具有里程碑意义的一条火车线，极大地方便了人民的出行，增强诏安与外界的联系，推动当地快速发展，加快融入海西建设步伐，诏安站提高诏安的竞争力与知名度.诏安动车站站房体现诏安书法之乡特色，随着2013年12月28日厦深铁路全线通车，诏安火车站也正式开始投入使用，作为厦深线的经停站，车站往南班次主要开往深圳，诏安到深圳只要2个多小时；往北开往厦门、福州、温州、杭州、上海、南京等地，到漳州市区40分钟，到厦门1个小时，到福州3个小时，铁路的建设有利于区域内资本、人力资源的快速流动.)

可以让学生了解我县交通发展的水平，还可以运用到速度的知识v=s/t,进行简单的速度计算.对外出求学、工作或旅游只要上网查阅诏安站动车时刻表，就可以选择合适出行的时间点订票.

三、世界最大单口径射电望远镜观景台

从观景台上拍摄的建设中的射电望远镜(2016年6月21日).当日，在贵州省平塘县建设的世界最大单口径射电望远镜观景台初步完工.据悉，该观景台总投资5000多万，建成后从观景台上可以俯瞰壮观的500米口径球面射电望远镜. (新华社记者刘续)

可以让学生了解我国现代高科技的水平，还可以结合运用到无线电的知识c=λν,进行简单的电磁波计算.

四、电影《闪闪的红星》中的插曲《红星照我去战斗》

“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.……”

物理知识点：运动与静止的相对性

以青山为参照物时，竹排是在运动的，而以坐在竹排上的潘冬子来看，竹排却是静止的.这是由于参照物的选择不同，导致结论的差别.

五、唐代诗人张继名诗《枫桥夜泊》

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.”.

物理知识点：声音的产生与传播

寒山寺半夜敲钟时产生的声音通过空气(介质)传到客船,让客船上的人听到夜半悠扬的钟声.

六、《千手观音》舞蹈

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪.取得了舞蹈类第一名.

物理知识点：声音的产生、光的直线传播及物态变化等.

例 (1)如图所示，观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的直线传播的缘故.(2) 佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其音色是不同的.(3)舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳升华时吸热导致空气中的水蒸气遇冷液化而产生的效果. (4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.

七、中国第一首航空母舰(舷号16)

该舰是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰.前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰.2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军.

通过该热点知识让学生了解我国现代军事科技的实力，还可以运用浮力、速度和功率等相关知识进行简单的计算.也可以加强对学生的爱国主义教育，激发学生刻苦学习，长大报效国家.

例 (2013南通中考)(9分)我国“辽宁”号航空母舰满载时的排水量m=6.8×107kg,它以54km/h的速度匀速航行,受到的阻力f=1.0×107N.取海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求： (1)航行2h通过的路程；(2)航母受到的浮力和排开海水的体积； (3)航母航行2h推进力做的功.

八、中国自主设计研制C919大型客机

C919是中国自主设计、研制的国产大型民用客机.C是China的首字母,也是商飞英文缩写COMAC的首字母，同时可能还寓意，就是立志要跻身国际大型客机市场，要与Airbus(空中客车公司)和Boeing(波音)一道在国际宽体大型客机制造业中形成ABC并立的格局.

2014年9月19日，C919国产大型客机首架机在中国商飞公司新落成的总装制造中心正式开始机体对接，这标志着C919大型客机研制项目全面进入结构总装攻坚阶段.10月8日，中法两国航空工业的负责人表示，为国产大飞机C919提供动力的霍尼韦尔国际公司APU已进行挂机测试并空中单发动力测试成功.项目力争年底完成首架机机体结构对接，2015年底实现首飞.

第一个"9"的寓意是天长地久，"19"代表的是中国首型大型客机最大载客量为190座.2011年6月底，中国商飞的C919大型客机亮相第49届巴黎航空展览会.2012年11月13日亮相珠海航天展，获得中外用户达15家.截止2015年10月，C919大型客机国内外用户数量为21家，总订单数达到了517架.

2015年11月2日，C919大型客机首架机正式下线.其最大载客量190人，航程最大达4075公里.

通过该热点知识让学生了解我国现代航空业的水平，还可以运用升力等相关知识进行简单的计算或分析.也可以让学生认识到实行改革开放30多年来取得的成就，激发学生的学习热情.

九、甘肃省瓜州龙卷风

2016年4月20日下午，甘肃省瓜州县塑胶运动场突发龙卷风，风力强劲，将正在开运动会的渊泉小学三(1)班学生李佳琪(红圈内)卷起，随后甩下.

该学生后脑勺轻微受伤.经120紧急送医诊断，李佳琪同学后脑勺轻微受伤，并无大碍.

图为龙卷风瞬间.气象部门表示，此次“龙卷风”准确的讲应该是“尘卷风”，多发生在晴朗天气，是由于地面局部增热不均匀而形成的一种特殊的旋转对流运动，可以卷起地面尘沙和轻小物体形成旋转的尘柱.

可以让学生了解龙卷风形成的原因，流速与压强的关系.还可以运用该知识进行简单的相关类型问题的解答.

处处留心皆学问，说明实践的重要性，尤其是在日新月异快速发展的社会里，向实践学习，向群众学习就显得更为重要，要做学习上有心人，要关注社会，关注生活，关注民生，常于观察、勤于思考，乐于总结，这样就能提高自己的阅历，成为学生喜欢的老师.

从课堂的教学气氛来看，当老师播放一些新闻热点时，很快就能吸引学生的注意力.然后结合相关的物理知识的分析，学生的学习兴趣效果得到了提升，对该类知识的印象就会特别深刻.从学生的水平测试成绩来看的也还是比较理想的.

以上是本人在教学工作当中收集到的部分相关例子及一点体会，与同仁共同分享，以期抛砖引玉.有不当之处，亦敬请指正.

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