利用微信构建健康教育新平台

邓小珍

【摘要】 目的：探讨微信平台在产科健康教育中的应用效果。 方法：对比法，把300名初产妇随机均分为两组，实验组和传统组。结果：有订阅关注科室微信公众平台的孕产妇对产检等知识了解更多，对医务人员理解更多、满意度更高，而传统组因时间、地点、学习方式等众多原因而效果明显不足。结论：在产科健康教育中微信公众平台，随时随地为孕产妇提供了其所需的资讯，医务人员与患者间无形中构建了一条有效的沟通渠道，采用微信公众平台辅助健康教育取得良好效果。

【关键词】 微信 健康教育 新平台

随着社会的进步与发展，人们生活水平在不断提高，自我保健意识也随之增强，对健康的需求也愈加强烈，健康已成为全球人类永恒追求的主题。因此，国内外健康消费市场也应运而生，且迅速扩展，在国内各地相继建立了体检中心、预防保健中心、健康教育中心等许多健康管理机构，提高服务质量和水平，是我国当前需要进一步探索和研究的重要课题之一。本论文以产科宣教为例，以达抛砖引玉之效。

一、对象与方法

1、对象。某医院产科的初产妇为宣教对象，把300名初产妇随机均分为两组，实验组和传统组。实验组利用微信平台对科室新动态、讲座通知、出诊专家等进行报道、推送孕期健康教育、正常分娩健康教育、营养指导、母乳喂养指导等资讯。另外一组传统组，组织参加传统孕妇学校组织的健康讲座，最后比较两组初产妇孕产期知识掌握程度、剖宫产率、产科并发疾病的发生率。

2、方法。两组初产妇的健康教育服务均由某院产科护理部负责，接受传统讲课模式的健康宣教，实验组增加微信公众平台宣教。资料收集①孕产期考试共计2次，由专题组负责，教育前测试在首次产检时进行，教育后测试在分娩后，出院当天进行，要求2次均由产妇自行答题，并将考卷当场收回。②两组初产妇分娩方式、剖宫产原因及产科并发疾病情况均以产妇在我院的住院病历为准，由专题组专人登记。

2、 数据分析。根据收集的大量数据，利用统计分析方法用Epi.Data软件录入数据，用SPSS13.0统计软件对调查数据进行分析研究，利用χ2检验，P<0.05为有统计学意义。2 结果初产妇孕产期保健知识、产妇对保健知识的满意度调查，表一所示。

二、结果

根据表一满意度调查提示：①初产妇通过孕妇学校宣教后，对孕产期保健知识情况均有了解，实验组优良所占比例高于传统组（χ2=34.95，P<0.05）。②初产妇对产妇等保健知识的满意度调查发现，实验组较传统组初产妇对医护人员的满意提升了71.7%，差异有统计学意义（χ2=11.6，P<0.05），尤其反馈不合格率大大降低。根据表一看出实验组明显优于传统的健康教育方式，提高了护士健康教育的效果。

我院产科在健康教育中应用微信公众平台后，经过一年多时间许多病人的实践，产科健康教育效果明显优于传统方式，而且也调动了护理人员的工作积极性，增强了他们的使命感和责任感。利用微信宣教是医院健康教育工作中的一种新的有效手段，值得在临床实践中推广应用。

三、讨论

微信平台避免了传统的健康教育受时间、地点的影响，这种网络形式的健康教育更直接和便捷。尤其是年轻的家庭群成员，有良好的网络应用基础，更愿意接受网上的交流方式。通过微信群平台，家庭成员还可以询问关于私密的问题，有效保护了患儿家庭的隐私。

健康教育可使人们在面对疾病的预防、治疗、康复时，树立健康的信念，建立健康的行为。通过加强院外健康教育，可以改善患者的生活质量 。健康教育不能局限在院内，需要不断延伸和扩展。随着智能手机的普及，微信平台成为人们获取信息的重要途径。通过微信平台群发健康教育知识，操作简单，高效，投入少，患儿家庭成员能在院外随时随地获得儿科健康知识指导，还能与儿科医生、护士有效在线互动，针对性和实用性强。通过医院微信平台群发健康教育信念，为广大患儿家庭普及了防病知识，纠正了他们不正确的护理行为和照顾方式，增加了对医护人员的信任感，提高了对护理工作的满意度。

参 考 文 献

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[3]倪迎喜，潘见峰，邢志红，等.短信群发平台辅助孕妇学校健康教育的效果观察[J].中华护理杂志，2013；12（48）：1093～1095