浅析微课制作方法

刘建国

沈阳工学院机械与运载学院

浅析微课制作方法

刘建国

沈阳工学院机械与运载学院

本文首先简明地介绍了“微课”的概念、“微课”的优越性、“微课”的发展趋势，然后重点对微课的制作流程及制作方法做出了详尽的说明，并对优化微课制作方法进行了简明的阐述，能给予微课制作者一些制作、优化微课质量方面的启发。

微课 教学模式 传统课堂 翻转课堂

在当今这个信息技术飞速发展的时代，“微课”教学具有强大的生命力，具有广阔的发展前景。“微课”是一种区别于传统课堂的、有特色的新型教学模式，它不是简单的传统课堂的浓缩，不是传统课堂的删减版，也不是压缩版，更不是课堂教学的片段，而是内容充实丰富的微型课例，类似于片段教学，以教师教授为主，引导学生去发现问题、分析问题、最终解决问题。

同时，微课资源可作为翻转课堂教学的内容资源、信息项目教学的资源等，为学生提供更容易得到、更容易接受及更为实用的学习资源，也可以为推动我国教育事业的发展做出贡献。

1 制作前准备

1.1 了解微课

1.1.1 什么是“微课”

在我国，微课这一项目由佛山市胡铁生先生最早提出的。他认为：“微课”是按照新课程标准及教学实践要求来设定的项目，它是以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教学活动的各种教学资源的有机组合。微课作者不能像课堂上讲解新知识一样来制作微课，没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。

1.1.2 微课的特点

“微课”最大的特点便是“麻雀虽小，五脏俱全”。从具体方面来分析，“微课”具有以下几大特点：

①时间短。“微课”顾名思义就是微型课堂，所以它不是传统的教学课堂，而是以浓缩精华著称，它可以在较短的时间内把教学内容高质量的完成，引导学生进行有效率的学习。

②内容精。由于“微课”的时间短，所以它必须集中于教学难点或者教学疑点进行针对性的教学，因此制作时在教学内容的选择上就必须慎重考虑，选择学生平时有疑问或者很难掌握的部分进行“微课”教学。

③时空限制小。“微课”是以网络教学为基础形成的，因此学生可以借助电脑、智能手机、平板电脑等移动设备进行学习，不再像以往一样局限于传统的固定课堂学习。大大的提高学生的学习兴趣以及课外自主学习的可能性。

1.2 教案准备

想要做好“微课”，得先做好教学设计，教学设计是“微课”创作的灵魂。教学设计要有较为完整的课程结构，包括开讲、结束、授课、互动等，并不是从长的视频课中截取一段。

1.3 素材准备

根据完成的教学设计制作PPT，搜集图片、音乐、视频等资源来丰富微课的内容，安装视频录制软件。

1.3.1 PT制作

①PPT课件的首页：首页是一个PPT课件等待正式上课前使用的一个页面，内容简明，但可以稍绚丽一点，一个符合主题的画面而又生动有趣的画面，再配上简明的欢迎词和音乐，必将为微课给人的第一印象加分。

②PPT课件的目录：PPT课件目录要简洁。完整的目录要具备：标题、子项目内容和退出图标以及标题上附加的超链接。

③对文字的处理：文字较少时要用较大的字号，可在空的地方插入一些不太引人注意的图片或GIF小动画。文字较多时，注意不要让文字填满整个屏幕，会给人一种压迫感。

④对图片的处理：处理图片时，要注意结构、布局的合理性。一个页面里有较多图片同时出现时，图片与图片之间不要有重叠，松紧要得当；图文混排时，要注意重点要突出，不要让陪衬的其他配件喧宾夺主，文字尽量不要盖在图片上；自定义动画设置要完整。

1.3.2 软件的安装

下载市面上常见的视频录制进行安装即可。

2 微课录制

2.1 对PPT课件录制

①启动软件，设置录制屏幕大小、摄像头、麦克风、视频格式等。②开始现场讲授并录制。

2.2 对讲解者的录制

找一台具有录像功能的电子设备直接对讲解者本人及其的授课内容进行录制。讲解者也应注意授课口语化，语调尽量揄扬顿挫，更要适当看镜头，才能和观众有眼神交流的效果。

2.3 视频合成与处理

将对PPT录制的视频和讲解者录制的视频进行组合，把讲解者的视频衬于PPT视频的任一角，注意不要挡住PPT视频内容。在结合好之后，可以对最终的视频加以美化、过度等处理。

2.4 导出视频，完成微课

要确保生成导出视频格式常见、确保视频画面清晰。

3 总结

“微课”有着无限的发展潜力，它代表了现代教育技术发展的时代新潮流， 它是一种老师与学生心灵上的交流、互动的教学模式，通过本文的微课制作介绍，掌握微课制作的技巧，能让学习者能够在优美的音乐中来快乐的阅读文字、观赏图片，静静地引发思考，最终让学习者觉得微课学习是快乐的。所以我们应该跟上时代的脚步，把“微课”应用到教育教学中来，充分发挥其优越性，在未来的课堂上、授课方式上绽放光彩。

[1] 陈克华.浅谈微课制作 [J/OL]

[2] 孟凡苏,沈满弟等.浅析将微课引入课堂教学的可行性[J].《东方教育》,2013(2)：43.

[3] 李晓琴.浅谈有关PPT课件制作的几点体会.[D].福建 福州.福州工业学校.2010年6月20日