视频手段在乒乓球教学中的应用体会

唐冰

沈阳工学院

视频手段在乒乓球教学中的应用体会

唐冰

沈阳工学院

乒乓球是中国的国球，众多的院校都开展了乒乓球教学课程，并且人数众多，这也就要求教师们具有更好的职业能力和执教水平，而视频手段能很好的解决教学中出现的众多问题。经研究后发现视频手段在教学中具有重要的作用，本文将谈谈视频手段在乒乓球教学中的应用体会。

视频手段 乒乓球教学 应用体会

随着教学教育改革的逐渐深入，教学方式和教学手段也有了新的变化，传统的教学模式已经无法满足教学的需求这时，具有现代化教学手段的计算机多媒体教学走进了校园里，体育教学的方式和形式也有了极大的变化。与有着种种弊端的传统乒乓球教学不同，视频手段的运用能使教学的内容更加生动形象，甚至回馈学生的近期学习情况，极大程度的提高乒乓球教学的效果。

1 视频手段在乒乓球教学中的运用优势

1.1 技术动作完整呈现

乒乓球教学在授课的过程中，教师进行动作示范的时候，为了能够完整的将整个动作呈现给大家，就需要同学们的配合，许多动作需要两个人的来回击球，有些动作甚至需要配合方有较好的防守和推挡能力，才能完成整个示范动作。但是传统的教学模式配合教师示范的通常是学生，然而有较高技能的学生很难遇见，这就导致了示范动作的不够完整，学生也不能在视觉上形成完整的动作模式，学生的头脑中就无法建立正确的和完整的动作表象，长久以来，教学的效果就会受到很大的影响。而视频手段在教学中的运用能有效的解决相关的问题，教师可以根据教学内容选择相应的教学视频，在学生学习新动作的时候通过教学视频将正确的和完整的动作呈现给大家，让学生们更加理解动作和技术，从而提高乒乓球教学的效果。

1.2 技术环节完美锁定

在传统的教学模式中，通常以教师为主导，学生被动接受，然而乒乓球是一种讲究时效性的运动，传统教学方式中的学生们并不能直观的感受技术环节的情况，懵懵懂懂的学习对教学效果有着很大的影响。而在教学过程中运用视频手段，能够有效的解决这一难点，如教师可以在授课的过程中播放相关的视频内容，在讲解到关键的技术环节时可以使用缓慢播放、暂停播放和重复播放，让学生们能够更加清晰的在头脑里形成动作表象，这样的学习就更加的容易，课堂的教学效果也会更加的明显。

1.3 教学内容更加丰富

在传统的教学中，教师们为了提高教学质量和教学效果，常常会引入新的教学方法，甚至改变上课的模式，但是最终的效果却不是很明显，因为课堂内容的实施依需要客观条件的支持，纯理论上的改变并没有什么用。而把视频手段运用到教学中去后，能有效的改变这种现象，如教师在授课的过程中，能够挑选出和课程相关的比赛视频进行讲解，让学生们对于乒乓球的动作、技术和杀伤力有更深刻的了解，而且有趣的比赛能够很好的吸引学生们的注意力，让学生学会自主学习。有兴趣作为教学的基础，教学的效果就更加明显。

1.4 纠错能力更加突出

乒乓球的动作学习是一个需要反复纠正的过程，练习是一种渐进的步骤。而传统教学模式中，虽然教师发现了学生的动作错误，会在讲解的过程中告诉学生哪里出现了问题，正确的动作是怎样的，但是却会出现有的学生明白，有的学生不明白的现象。但是在教学的过程中使用视频手段，教师就能够将学生们的错误动作录制下来，通过反复播放和暂停播放等方式，就能让学生们看清自己的动作技术，找出问题的根源，从而更好的纠正错误的动作，提高学生们学习动作的时效性。视频手段的实施，是传统教学的一种突破，对学生的乒乓球学习有着良好的促进作用。

2 视频手段在乒乓球教学中运用的建议

视频手段在乒乓球教学中的应用，需要注意几点。首先，必须转变乒乓球教学的观念，积极引入现代技术，将正确的教育思想和高科技手段相结合。学习是一种需要学生发挥主观能动性的认知和思维过程，随着现代化技术的不断进步，教育的手段也在不断革新，视频技术的运用有利与树立积极思考和主动学习的正确教育观念。教师在教学的过程中也应该转变教育观念，积极利用高科技教育手段，主动提高教学质量，在使用视频技术的时候，一定不能忽视学生的创新能力的培养，在使用课件的时候，需要让学生在学习中不断探索，养成勇于创新和思考的良好习惯。其次，因为运用视频技术的教育手段是一种新型的教学技术，对于教师不仅有着使用的要求，还需要教师掌握设计和制作教学软件的方法，甚至需要学会摄影的技术，这样的高要求和高标准，使得学校必须重视相关的教师培训，而教师也需要不断的进取。最后，视频手段只是教学过程中的一种手段，并不是整个教学，所以不管教学设备多么先进，都需要具体的教学目的，才能发挥其作用，这就需要乒乓球教师对于视频资源的运用和课件的设计更加用心。

3 结论

视频手段的运用能够为学生呈现完整的技术动作和关键的技术环节，不仅有着提高课堂反馈和纠正错误的能力，还能使学生的感知和注意力得到提升，在改变教学观念、提升课堂氛围和提高教学效率等方面有着传统教学方式无法比拟的优势。

[1]王荣乾.高校乒乓球教学多样化改革探讨[J].孩子天地,2016(6):176

[2]薛野.乒乓球教学中技术风格的培养探究[J].当代地方科技,2015(5):124